欲鑒別分別裝在三個集氣瓶中的氧氣、氮?dú)�、空氣，可以采用的最簡便的方法�?/p>

A．分別倒入少量的澄清石灰水 B．分別測量它們的密度

C．分別測量它們的溶解度 D．分別伸入燃燒的木條

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省深圳市南山區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在“3H2SO4”中，包含“1、2、3、4”四個數(shù)字，下列所敘述它們的意義不正確的是( )

A．“1”表示硫元素的個數(shù)

B．“2”表示每個硫酸分子中氫原子的個數(shù)

C．“3”表示硫酸分子的個數(shù)

D．“4”表示每硫酸個分子中氧原子的個數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市門頭溝區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

物質(zhì)世界充滿了變化，下列變化屬于物理變化的是

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆貴州省九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

水的化學(xué)式為H2O，過氧化氫的化學(xué)式為H2O2．關(guān)于它們的組成敘述正確的是

A．都含有氫氣

B．都含有1個氫分子

C．組成元素的種類相同

D．都由氫原子和氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆海南省九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在二氧化硫中，硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是

A．66.7% B．50% C．33.3% D．3.1%

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆湖南省常德市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

今年夏天，我國西南地區(qū)遭遇持續(xù)干旱．全國人民團(tuán)結(jié)一致，共同抗旱．

（1）有些村莊打深井取用地下水．檢驗地下水是硬水還是軟水可用的物質(zhì)是 ．

（2）有些村民取渾濁的坑水作生活用水．有同學(xué)利用所學(xué)的知識將渾濁的坑水用如圖所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化，其中小卵石、石英沙的作用是 ．如果將石英沙與小卵石的位置顛倒是否可以，為什么？ ．

（3）右圖所示的簡易凈水器 降低水的硬度（填“能”或者“不能”）．如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多，都可以采取 方法，來降低硬度和殺滅病原微生物．

（4）當(dāng)你身處在地震災(zāi)區(qū)時，水資源受到嚴(yán)重污染，必須經(jīng)過凈化處理后才能飲用．下列各項與水的凈化過程無關(guān)的是 （填標(biāo)號）．

A．吸附 B．消毒 C．電解 D．過濾

（5）身處旱區(qū)之外的我們能做些什么？ （舉一做法）

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省連云港市九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置．

請回答下列問題：

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置 （填字母序號），反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)符號表達(dá)式為 ．若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是 ．若用裝置F來收集氧氣，結(jié)束時先 ，再 ．其主要的目的是 ．

（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是 ．

（3）欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從 （填“a”或“b”）端通入．

（4）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時應(yīng)選用圖中裝置 （填字母序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省無錫市九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)的化學(xué)用語表達(dá)正確的是

A．五個氫原子：H5 B．兩個水分子：2H2O

C．兩個鈣離子：2Ca+2 D．一個氫氧根離子：OH+

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市大興區(qū)九年級上學(xué)期期末檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)的化學(xué)式中，書寫正確的是

A．氧化鎂MgO2 B．硫酸鉀KSO4

C．碳酸鈉NaCO3 D．氯化鈣CaCl2

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