下列敘述中，均屬于描述物質(zhì)物理性質(zhì)的是（ ）

A．鐵易生銹，二氧化碳易液化

B．O2有氧化性，H2有可燃性

C．純凈的鐵片是銀白色的，酒精易揮發(fā)

D．金屬能導(dǎo)電，H2CO3能使紫色石蕊溶液變成紅色

 

C

【解析】

試題分析：物理性質(zhì)：物質(zhì)不需要化學(xué)變化就表現(xiàn)出的性質(zhì)。包括：顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、硬度、溶解性、揮發(fā)性、延展性、導(dǎo)電性、吸水性、吸附性等，化學(xué)性質(zhì)：物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。可燃性、氧化性、還原性、活潑性、穩(wěn)定性、腐蝕性、毒性、金屬活動(dòng)性等，故選C

考點(diǎn)：物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的判斷

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江西省初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（8分）某化學(xué)興趣小組同學(xué)取氯酸鉀和二氧化錳的混合物15．5g加熱來(lái)制取氧氣。測(cè)得反應(yīng)時(shí)間與剩余固體的質(zhì)量如下表所示：

反應(yīng)時(shí)間

T 0

T1

T2

T3

T4

T5

T6

剩余固體

質(zhì)量(g)

15．5

15．5

14．2

12．2

11．1

10．7

10．7

求（1）：T3 時(shí)刻產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是 g ;（1分）

（2）該小組取用的氯酸鉀的質(zhì)量是多少？（用化學(xué)方程式計(jì)算）（5分）

（3）T2時(shí)刻，剩余固體中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。（2分）

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇金壇市初三上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列混合物可用過濾法分離的是

A．酒精和水 B．食鹽和沙子

C．鐵和銅 D．廚房中的白糖和食鹽

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省靖江市九年級(jí)上學(xué)期第一次獨(dú)立作業(yè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法中，正確的是（ ）

A．分解反應(yīng)就是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)

B．氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)，化合反應(yīng)也不一定是氧化反應(yīng)

C．凡是在空氣中不能燃燒的物質(zhì)，在純氧中也不能燃燒

D．鋼鐵銹蝕的過程中既包含物理變化又包含化學(xué)變化

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省靖江市九年級(jí)上學(xué)期第一次獨(dú)立作業(yè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

可用推拉注射器栓塞的方法檢查下圖裝置的氣密性．當(dāng)緩慢

推活塞時(shí)，如果裝置氣密性好，可觀察到（ ）

A．長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升 B．瓶中液面上升

C．長(zhǎng)頸漏斗下端口產(chǎn)生氣泡 D．注射器內(nèi)有液體

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)九年級(jí)10月調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（15分）請(qǐng)結(jié)合下圖回答問題：

（1）標(biāo)號(hào)①、②的儀器名稱：① ，② 。

（2）實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O2，若反應(yīng)物為一種固體物質(zhì)，則試管口需 ，在氣體收集完畢后，應(yīng)先 （填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”）�；瘜W(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式是

（3）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，濃度較高的氧氣也能使帶火星的木條復(fù)燃�，F(xiàn)用一集氣瓶（容積為250ml）收集一瓶體積分?jǐn)?shù)是80％的氧氣，則該集氣瓶預(yù)先應(yīng)裝 mL的水（空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)以五分之一計(jì)算）。

（4）實(shí)驗(yàn)室可用(NH4)2SO4固體和熟石灰固體混合加熱制取NH3，應(yīng)選擇發(fā)生裝置為 （選填序號(hào)）。若用下圖Ⅰ裝置來(lái)收集氨氣，試推測(cè)氨氣的兩點(diǎn)性質(zhì)：

a ；b 。倒置漏斗的作用是 。

（5）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置 （選填序號(hào)）可以用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點(diǎn)是 。用上圖Ⅱ來(lái)測(cè)定生成二氧化碳的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是 ______，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果_ ____（有或無(wú)）影響。

（6）上圖Ⅲ裝置中藥品x為雙氧水、y為二氧化錳，可用于制取并收集氧氣，在不改變裝置A的儀器為前提位置的前提下，具體的做法是 。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)九年級(jí)10月調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）通常情況下，空氣中各種成分的體積分?jǐn)?shù)是相對(duì)穩(wěn)定的，氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)為____ ％，氧氣約占空氣的21％，稀有氣體占空氣的 ％，二氧化碳占0.03％，其他氣體和雜質(zhì)占0.03％。（填氣體名稱）

下列事實(shí)說(shuō)明空氣中含有哪一種成分？，（用化學(xué)式填空）

（1）小白鼠放在有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有 ；

（2）石灰水長(zhǎng)期露置于空氣中表面有一層白膜，說(shuō)明空氣中含有 ；

（3）薯片露置于空氣中逐漸變軟，說(shuō)明空氣中含有 ；

（4）豆科植物通過根部的根瘤菌可自己制造氮肥，說(shuō)明空氣中含有 ；

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)九年級(jí)10月調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

有六種物質(zhì)：① 汽車排放的尾氣② 煤燃燒產(chǎn)生的煙塵③ 化工廠排放出的廢氣④ 江河湖泊蒸發(fā)出的水蒸氣⑤ 植物光合作用放出的氣體⑥ 人呼出的氣體。其中能嚴(yán)重污染空氣，對(duì)人類造成較大危害的物質(zhì)有

A．①③⑤ B．②④⑥ C．①②③ D．④⑤⑥

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)上冊(cè)第二單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A．制取氣體時(shí)，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性

B．用托盤天平稱量10g固體藥品時(shí)，先放砝碼，后放藥品

C．用滴管取細(xì)口瓶?jī)?nèi)的液體時(shí)，先將其伸入液體內(nèi)，后擠壓取液

D．加熱KMnO4并用排水法收集O2的實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈，后移出導(dǎo)管

 

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