24、實驗室按下圖所示裝置制取CO2，并檢驗CO2的性質(zhì)．試回答以下問題：
（1）實驗開始前，先應(yīng)檢查裝置A的
氣密性．
（2）用裝置A來制取CO2，所用的藥品是
CaCO3；HCl
．（寫化學式）
（3）若要用裝置B鑒定CO2，在B中應(yīng)盛放的試劑名稱是 氫氧化鈣，當將標①和②的導管口連接時，B中看到的實驗現(xiàn)象是
變渾濁
．
（4）若要用裝置C證明CO2能與水反應(yīng)生成碳酸，C中除有少量水外，應(yīng)加入的試劑是
紫色石蕊溶液
，當將標①和③的導管口連接時，C中看到的實驗現(xiàn)象是
紫色變成紅色
．
（5）燒杯D中放有燃著的蠟燭如圖所示，當將標①和④的導管口連接時，D中看到的實驗現(xiàn)象是
底下蠟燭先熄滅
．
分析：本題考查了二氧化碳氣體的實驗室制法、性質(zhì)、和檢驗等知識．涉及到實驗操作順序，實驗注意事項等．
解答：解：二氧化碳的實驗室制法是用大理石（或者石灰石）和稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)．
（1）氣體的制取都要求先檢查裝置的氣密性，不漏氣才能進行實驗；
（2）要注意題目要求寫化學式才行；
（3）二氧化碳的檢驗方法是用澄清的石灰水；
（4）驗證二氧化碳與水的反應(yīng)用紫色石蕊溶液因為生成的碳酸可以使紫色石蕊溶液變紅；
（5）二氧化碳不燃燒不支持燃燒，密度比空氣大，所以先充滿容器底部，即底部蠟燭先滅．
故答案為：
（1）氣密性；（2）CaCO3；HCl；氫氧化鈣；（3）變渾濁；（4）紫色石蕊溶液；紫色變成紅色；（5）底下蠟燭先熄滅．
點評：二氧化碳的制法，性質(zhì)和檢驗方法都是化學重點，是中招考試的常見題，要熟練掌握．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某課外小組的同學收集了含水蒸氣、一氧化碳和二氧化碳的廢氣，為確認這種廢氣中存在CO，他們在實驗室按下圖所示裝置進行實驗〔氣體通過裝置A速度很慢，假設(shè)在此處發(fā)生的反應(yīng)完全；堿石灰（CaO和NaOH的混合物）過量〕．
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（1）A中堿石灰的作用是
 
．
（2）B中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是
 
．
（3）該實驗?zāi)茏C明混合氣體中存在CO的現(xiàn)象是
 
．
（4）若反應(yīng)前稱得硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的氧化鐵質(zhì)量為10克，反應(yīng)一段時間后冷卻再次稱量發(fā)現(xiàn)硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的固體質(zhì)量變?yōu)?.6克，則反應(yīng)了的氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?岳陽模擬）實驗室按下圖所示裝置制取CO2，并檢驗CO2的性質(zhì)．試回答以下問題：
（1）實驗開始前，先應(yīng)檢查裝置A的
氣密性
氣密性
．（2）用裝置A來制取CO2，所用的藥品是
CaCO3
CaCO3
和
HCl
HCl
（寫化學式）．
（3）若要用裝置B檢驗CO2，在B中應(yīng)盛放的試劑名稱是
澄清的石灰水（或氫氧化鈣溶液）
澄清的石灰水（或氫氧化鈣溶液）
．當將標①和②的導管口連接時，B中看到的實驗現(xiàn)象是
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁
．
（4）若要用裝置C證明CO2能與水反應(yīng)生成碳酸，C中除有少量水外，應(yīng)加入的試劑是
紫色石蕊溶液
紫色石蕊溶液
．當將標①和③的導管口連接時，C中看到的實驗現(xiàn)象是
紫色石蕊試液變成紅色
紫色石蕊試液變成紅色
．
（5）如圖所示，燒杯D中放有燃著的蠟燭．當將標①和④的導管口連接時，D中看到的實驗現(xiàn)象是
底下蠟燭先熄滅，上邊的蠟燭后熄滅
底下蠟燭先熄滅，上邊的蠟燭后熄滅
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?自貢）實驗室按下圖所示裝置制取CO2，并檢驗CO2的性質(zhì)．試回答以下問題：

（1）實驗開始前，先應(yīng)檢查裝置A的
氣密性
氣密性
．
（2）用裝置A來制取CO2，所用的藥品是
CaCO3
CaCO3
和
HCl
HCl
（寫化學式）
（3）若要用裝置B鑒定CO2，在B中應(yīng)盛放的試劑名稱是
澄清的石灰水
澄清的石灰水
，當將標①和②的導管口連接時，B中看到的實驗現(xiàn)象是
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁
．
（4）若要用裝置C證明CO2能與水反應(yīng)生成碳酸，C中除有少量水外，應(yīng)加入的試劑是
紫色石蕊溶液
紫色石蕊溶液
，當將標①和③的導管口連接時，C中看到的實驗現(xiàn)象是
紫色變成紅色
紫色變成紅色
．
（5）燒杯D中放有燃著的蠟燭如圖所示，當將標①和④的導管口連接時，D中看到的實驗現(xiàn)象是
下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅
下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅
．
（6）繼續(xù)設(shè)計并進行有關(guān)CO2性質(zhì)的探究實驗，如裝置E、F．先在裝置E中放一個用空氣充脹的氣球，制取一瓶二氧化碳倒入E裝置后，出現(xiàn)如F裝置實驗現(xiàn)象．請回答：該實驗的目的是探究
CO2的密度是否比空氣大
CO2的密度是否比空氣大
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2009?延慶縣一模）某課外小組的同學收集了含水蒸氣、一氧化碳和二氧化碳的廢氣，為確認這種廢氣中存在CO，他們在實驗室按下圖所示裝置進行實驗〔氣體通過裝置A速度很慢，假設(shè)在此處發(fā)生的反應(yīng)完全；堿石灰（CaO和NaOH的混合物）過量〕．
（1）A中堿石灰的作用是
吸收水分，并除去CO2
吸收水分，并除去CO2
．
（2）B中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
．
（3）該實驗?zāi)茏C明混合氣體中存在CO的現(xiàn)象是
石灰水變渾濁；玻璃管中物質(zhì)由紅色變?yōu)楹谏籇處導出氣體燃燒
石灰水變渾濁；玻璃管中物質(zhì)由紅色變?yōu)楹谏籇處導出氣體燃燒
．
（4）混合氣體通過裝置A后，A中可能有的物質(zhì)是（寫5種）：
CaO、Ca（OH）2、CaCO3、NaOH、Na2CO3
CaO、Ca（OH）2、CaCO3、NaOH、Na2CO3
．
（5）若反應(yīng)前A中的CaO和NaOH的質(zhì)量分別為5.6g和8g，則混合氣體通過后，剩余固體中鈣元素與鈉元素的質(zhì)量比為
20：23
20：23
．

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