金剛石可用于（　�。�
A、制玻璃刀或鉆探機(jī)鉆頭
B、做高溫下的潤滑劑
C、做冰箱去味劑
D、做鉛筆芯
考點(diǎn)：碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，進(jìn)行分析解答．
解答：解：A、金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，可用于制玻璃刀或鉆探機(jī)鉆頭，故選項(xiàng)正確．
B、金剛石不具有潤滑性，不能做高溫下的潤滑劑，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、金剛石不具有吸附性，不能做冰箱去味劑，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、金剛石硬度大，不能用于制作鉛筆芯，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的是A、B、C三種物質(zhì)的溶液兩兩混合時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象，其中“↓”表示生成沉淀，“↑”表示生成氣體，“-”表示無明顯現(xiàn)象．已知C是一種常見的酸．請(qǐng)回答下列各題．
（1）寫出符合上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的一組物質(zhì)的化學(xué)式：
A．
 
，B．
 
，C．
 
．
（2）A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（3）B與C反應(yīng)的基本類型是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，屬于物理變化的是（　�。�
A、鐵生銹B、放焰火
C、白磷自燃D、蠟燭熔化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列方法不能防止鐵制品生銹的是（　　）
A、保持鐵制品表面的干燥
B、在鐵制品的表面刷油漆
C、經(jīng)常用水沖洗鐵制品表面，以保持其潔凈
D、在鐵制品表面鍍其它金屬或通過化學(xué)反應(yīng)使鐵制品的表面生成致密的氧化膜

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用托盤天來和小燒杯稱量一定質(zhì)量的苛性鈉固體，有如下操作內(nèi)容：①調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡；②將游碼移到標(biāo)尺的零刻度處；③取苛性鈉放入小燒杯內(nèi)稱量，并記錄結(jié)果；④稱量空的小燒杯，并記錄結(jié)果；⑤將砝碼放回原盒．正確的操作順序是（　�。�
A、②①④③⑤②
B、①②④③⑤
C、②①③④②⑤
D、①④③⑤②

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有液態(tài)氫、二氧化碳、硫酸、熟石灰四種物質(zhì)．有關(guān)用途為：①建筑材料  ②金屬表面除銹 ③滅火 ④火箭燃料．按物質(zhì)的前后順序排列出它們的用途，其中正確的是排列順序是（　�。�
A、④③②①B、④③①②
C、②③①④D、①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取氨氣，用的原料是氯化銨晶體和干燥的熟石灰粉末，反應(yīng)需加熱．由此判斷制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)采用（　�。�
A、制取氫氣的裝置
B、制取氧氣的裝置
C、制取二氧化碳的裝置
D、氫氣還原氧化銅的裝置

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

極少數(shù)青少年有吸煙的惡習(xí)．香煙燃燒產(chǎn)生的香氣中含有許多強(qiáng)致癌物質(zhì)各其它有害物質(zhì)，其中對(duì)人體危害最大的是尼古丁[化學(xué)式為C10H14N2]、焦油、一氧化碳等．下列說法錯(cuò)誤的是（已知相對(duì)原子質(zhì)量：H-1、C-12、N-14）（　　）
A、吸煙嚴(yán)重危害人的身心健康
B、一氧化碳能與血液里的血紅蛋白結(jié)合，故有劇毒
C、尼古丁是由碳、氫和氮元素組成的
D、C10H14N2 中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為10：14：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)碳-12原子的質(zhì)量為m千克，某元素的原子量為
12n
m
，則該元素的一個(gè)原子的質(zhì)量為（　�。�
A、
m
12n
千克
B、
12m
n
千克
C、
n
12m
千克
D、n千克

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同步練習(xí)冊(cè)答案