“鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳”這句廣告詞被美國(guó)《廣告時(shí)代》評(píng)為20世紀(jì)的經(jīng)典廣告之一，該廣告詞能體現(xiàn)的鉆研的性質(zhì)是（　�。�
A、硬度B、不能導(dǎo)電
C、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定D、熔點(diǎn)低
考點(diǎn)：碳的化學(xué)性質(zhì)
專(zhuān)題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)碳的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析解答，碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，很難與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，保存的時(shí)間較長(zhǎng)，所以說(shuō)鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永留傳．
解答：鉆石是經(jīng)過(guò)琢磨的金剛石（碳的單質(zhì)），碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑，很難與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，保存的時(shí)間較長(zhǎng)，所以說(shuō)鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永留傳．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查了碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途，了解碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)和用途即可正確解答本題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

人們?cè)谏a(chǎn)、生活中，為了防止事故發(fā)生，常采用一些安全措施．下列措施安全的是（　�。�
A、到溶洞探險(xiǎn)打火把照明
B、到礦井埯挖煤來(lái)禁煙火
C、清理沼氣池前先進(jìn)行火把試驗(yàn)
D、用燃著的木條檢查液化石油氣是否泄漏

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列儀器中，安裝實(shí)驗(yàn)室制氧氣的發(fā)生裝置不需選用的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)的應(yīng)用中，具有重大傷害事故隱患的是（　　）
A、用活性炭作冰箱除臭劑
B、用二氧化碳滅火
C、用干冰進(jìn)行人工降雨
D、慶典活動(dòng)時(shí)使用大量氫氣球

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A、S+02
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
B、H2CO3═H2O+CO2↑
C、Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
D、H2O+CO2═H2CO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將100mL酒精和100mL水混合在一起，總體積小于200mL，這說(shuō)明（　�。�
A、分子由原子構(gòu)成
B、分子質(zhì)量很小
C、分子間有間隙
D、分子可分解成原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

日常生活中常見(jiàn)的下列物質(zhì)的水溶液能使石蕊試液變紅的是（　　）
A、蒸餾水B、食鹽
C、熟石灰D、食醋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一包從海水獲得的粗鹽，已經(jīng)經(jīng)過(guò)初步的提純．課外活動(dòng)小組對(duì)它的成分進(jìn)行探究，并將粗鹽進(jìn)一步提純．
探究一  這包粗鹽中還有多少雜質(zhì)？
（1）根據(jù)海水的成分和初步提純的實(shí)驗(yàn)操作，估計(jì)該粗鹽可能還含有的雜質(zhì)是CaCl2和MgCl2．
現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這種推測(cè)：取樣并溶液，加入數(shù)滴NaOH溶液，目的是檢驗(yàn)有沒(méi)有（填化學(xué)式）
 
；接著再加入數(shù)滴Na2CO3溶液，目的是檢驗(yàn)有沒(méi)有（填化學(xué)式）
 
．
實(shí)驗(yàn)證明，這包粗鹽含有的雜質(zhì)是CaCl2．
探究二    這包粗鹽中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
按下面步驟繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
①稱(chēng)取一定質(zhì)量的樣品；
②將樣品加水溶解，制成粗鹽溶液；
③向粗鹽溶液加入過(guò)量的某種試劑，過(guò)濾；
④沉淀洗滌后小心烘干，得到純凈固體A；
⑤濾液在進(jìn)行某一操作后，移入蒸發(fā)皿蒸發(fā)，得到純凈固體B；
⑥稱(chēng)量實(shí)驗(yàn)中得到的某種固體．
（2）在②③⑤的步驟中，都使用到同一儀器（填名稱(chēng)）
 
；它在步驟②和⑤的操作方法相同，但目的不同，在步驟②的目的是
 
；在步驟⑤的目的是
 
．
（3）步驟③中加入的試劑是（寫(xiě)化學(xué)式）
 
；步驟⑤進(jìn)行的“某一操作”是
 
，目的是
 
．
（4）步驟⑥中，你認(rèn)為需要稱(chēng)量的固體是固體A還是固體B（填A(yù)或B）
 
，你不選擇稱(chēng)量另一種固體的理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中，能溶于水的是（　　）
A、AgCl
B、Fe（OH）3
C、ZnSO4
D、CuCl2

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同步練習(xí)冊(cè)答案