【題目】小明同學(xué)今天在超市里買了“高鈣牛奶”，這里的“鈣”指的是（ ）

A. 單質(zhì)B. 元素C. 分子D. 原子

【答案】B

【解析】

宏觀物質(zhì)的組成，用宏觀概念元素來表示；分子的構(gòu)成，用微觀粒子來表示；宏觀概念元素只講種類，不講個(gè)數(shù)，高“鈣”牛奶，這里的“鈣”不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在，而是指元素。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】保持雙氧水（H2O2）的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（ ）

A. 氫原子和氧原子B. 氧分子和水分子

C. 氫分子和氧分子D. 雙氧水分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某廠排放的廢水中含有硫酸銅，將廢水處理可得到銅和鐵紅(氧化鐵)兩種產(chǎn)品，過程如下圖所示(廢水中的其他物質(zhì)不參與反應(yīng))：

（1）過程①和過程②充分反應(yīng)后都需進(jìn)行的操作是。
（2）寫出過程①和過程②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①；
②；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁，微觀示意圖如下:

請回答下列問題
（1）丙的相對分子質(zhì)量為。
（2）屬于氧化物的是［填序號］。
（3）該反應(yīng)中參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取O2，下列說法錯(cuò)誤的是( )

A. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

B. 固體減少的質(zhì)量等于生成O2的質(zhì)量

C. MnO2加快了反應(yīng)速率

D. 反應(yīng)前后氯元素呈現(xiàn)的化合價(jià)分別為+3價(jià)和﹣1價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于水的組成的正確說法是（ ）

A. 由氫氣和氧氣組成

B. 由氫氣和氧氣兩種分子組成

C. 由一個(gè)氫分子和一個(gè)氧原子構(gòu)成

D. 由氫、氧兩種元素組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有A、B、C、D、E五種物質(zhì)，它們由氫、碳、氧、鈉、氯、鈣中部分元素組成。其中，C、E由兩種元素組成，A、B、D由三種元素組成。某實(shí)驗(yàn)小組做了如下實(shí)驗(yàn)，
實(shí)驗(yàn)中的每一步均有明顯現(xiàn)象。其中紫色石蕊溶液遇C溶液變紅，C溶液與A、B反應(yīng)時(shí)均產(chǎn)生無色氣體。A溶液與D溶液、E溶液反應(yīng)時(shí)均產(chǎn)生白色沉淀，且反應(yīng)類型相同。

（1）A溶液遇無色酚酞溶液變紅，則A溶液一定呈性（填“酸”或“中”或“堿”）。
（2）A溶液與D溶液反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)式是 ， D的常見用途有（寫出一條即可）。
（3）C溶液與B固體反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（4）在A溶液與D溶液反應(yīng)后的試管中加入C溶液，測得反應(yīng)后的溶液pH< 7，則反應(yīng)后的溶液中含有的溶質(zhì)為。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我校在開放性科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中走進(jìn)了順義現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園，中心區(qū)主要展示農(nóng)業(yè)高科
技產(chǎn)品，利用水培技術(shù)建立空中花園，形成立體種植。園區(qū)生產(chǎn)過程應(yīng)用到大量與化學(xué)有關(guān)的知識，如營養(yǎng)液的配置、配置一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液來選種等。工作人員要配制100 g 20%的NaCl溶液，請你幫助他們解答以下問題。

（1）所需NaCl固體的質(zhì)量為。
（2）在用托盤天平稱取所需氯化鈉的過程中，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，接下來的操作是。
（3）A中玻璃棒的作用是。
（4）該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)?/span>（填字母序號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)時(shí)，不能用作化學(xué)反應(yīng)容器的是( )

A. 燒杯B. 燒瓶C. 試管D. 量筒

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