Question

9．某校化學(xué)興趣小組想親身感受科學(xué)家的探究歷程，他們選擇了“空氣中氧氣含量的粗略測定”為探究內(nèi)容．
首先他們分組進(jìn)行討論
①小菲小組認(rèn)為，選擇的藥品應(yīng)該具備只和空氣中的氧氣反應(yīng)，生成物是固體的特點(diǎn)．他們應(yīng)該選擇C（填序號），為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)該保證足量．
A、蠟燭    B、硫     C、紅磷    D、鐵絲
②小雨同學(xué)設(shè)計了如圖A、B兩個裝置，你認(rèn)為合理的是B，理由是氧氣密度比空氣大，B中的紅磷在集氣瓶中下部，便于把氧氣耗盡．為了確保實驗成功，首先應(yīng)該保證該裝置氣密性良好．
③小麗同學(xué)善于動腦筋，對實驗又進(jìn)行了反思，并提出了改進(jìn)方法（如圖C），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：操作簡單，結(jié)果更準(zhǔn)確；小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為小麗同學(xué)的裝置還應(yīng)該在左邊容器底部放少許水，其目的是溶解反應(yīng)生成的五氧化二磷．

Answer 1

分析 蠟燭在空氣中燃燒生成水和二氧化碳，硫在空氣中燃燒生成二氧化硫，紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，鐵不能在空氣中燃燒；
氧氣密度比空氣大；
五氧化二磷能夠溶解在水中；
不同的實驗裝置，優(yōu)缺點(diǎn)不同．

解答 解：①小菲小組認(rèn)為，選擇的藥品應(yīng)該具備只和空氣中的氧氣反應(yīng)，生成物是固體的特點(diǎn)；
蠟燭在空氣中燃燒生成水和二氧化碳，硫在空氣中燃燒生成二氧化硫，紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，鐵不能在空氣中燃燒，因此他們應(yīng)該選擇紅磷，為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)該保證足量．
故填：只和空氣中的氧氣反應(yīng)，生成物是固體；C；足量．
②小雨同學(xué)設(shè)計了如圖A、B兩個裝置，你認(rèn)為合理的是B，理由是氧氣密度比空氣大，B中的紅磷在集氣瓶中下部，便于把氧氣耗盡；
為了確保實驗成功，首先應(yīng)該保證該裝置氣密性良好．
故填：B；氧氣密度比空氣大，B中的紅磷在集氣瓶中下部，便于把氧氣耗盡；氣密性．
③改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：操作簡單，避免了由于燃燒匙伸入集氣瓶中時導(dǎo)致的氣體外逸，使結(jié)果更準(zhǔn)確；
 小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為小麗同學(xué)的裝置還應(yīng)該在左邊容器底部放少許水，其目的是溶解反應(yīng)生成的五氧化二磷．
故填：操作簡單，結(jié)果更準(zhǔn)確；水；溶解反應(yīng)生成的五氧化二磷．

點(diǎn)評 合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進(jìn)行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．