【題目】如圖是元素周期表中,第三周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題.
(1)硫原子的核電荷數(shù)為;
(2)第三周期元素的原子,核外都有個電子層;
(3)鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去個電子,形成鎂離子;
(4)元素周期表中,同一周期元素原子的最外層電子數(shù),從左到右的遞變規(guī)律是 .
【答案】
(1)16
(2)3
(3)2
(4)從1到8逐漸遞增
【解析】解:(1)根據(jù)硫原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,核內(nèi)有16個質(zhì)子,核電荷數(shù)為16;(2)電子層數(shù)決定周期數(shù),第三周期元素的原子,核外都有3個電子層;(3)根據(jù)鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知,其最外層有2個電子,在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個電子而帶2個單位的正電荷;(4)元素周期表中,同一周期元素原子的最外層電子數(shù),從左到右的遞變規(guī)律是從1到8逐漸遞增. 所以答案是:(1)16;(2)3;(3)2;(4)從1到8逐漸遞增.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們利用下圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實(shí)驗(yàn)(A~F為裝置編號)
(1)寫出上圖D裝置中甲儀器的名稱;
(2)用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,化學(xué)方程式為 , 收集較純凈的氧氣可選擇(填裝制編號);
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳通常選擇下列藥品中的(填藥品序號); a、稀鹽酸 b、熟石灰 c、塊狀石灰石 d、稀硫酸
(4)常溫下,可用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體,若要控制滴加液體的速率,可選擇的發(fā)生裝置是(填裝置編號,下同).實(shí)驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)該選擇的發(fā)生和收集裝置組合可以是;
(5)歸納是學(xué)習(xí)的重要方法,小紅在復(fù)習(xí)鹽酸的性質(zhì)時,歸納出鹽酸的五條化學(xué)性質(zhì).
①為了驗(yàn)證性質(zhì)①,小紅將紫色石蕊溶液滴加到鹽酸溶液中,溶液變;
②圖中A所表示的物質(zhì)類別是;
③鎂和鋅可以用來驗(yàn)證鹽酸的性質(zhì)②,小紅要探究鎂和鋅與鹽酸反應(yīng)的快慢,需要控制不變(相同)的量有(填序號).
A、兩種金屬的顆粒大小 B、鹽酸的濃度 C、溫度.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】W、X、Y、Z四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物質(zhì) | W | X | Y | Z |
反應(yīng)前質(zhì)量g | 2 | 22 | 34 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量g | 2 | 40 | 待測 | 16 |
下列說法錯誤的是:
A. 該反應(yīng)中生成X的質(zhì)量為40g B. W在反應(yīng)中可能是催化劑
C. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) D. 該反應(yīng)中Y全部參加反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是
①一氧化碳用作燃料 ②石墨用作電極 ③氧氣用于氣焊 ④干冰用作制冷劑 ⑤二氧化碳用作氣體肥料
A. ①②③ B. ①③⑤ C. ③④⑤ D. ①④⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)情景,回答問題.
(1)A實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是;
(2)B實(shí)驗(yàn)可能導(dǎo)致的后果是;
(3)C實(shí)驗(yàn)薄銅片上紅磷和水中白磷都沒有燃燒,則燃燒必須具備的條件是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在下列變化中,有一個變化與其他變化的本質(zhì)不同,該變化是 ( )
A.石蠟融化 B.紙張燃燒 C.酒精揮發(fā) D.冰雪融化
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