某化學興趣小組設計了如圖所示的裝置，對純堿（Na2CO3）和小蘇打（NaHCO3）兩種固體進行實驗探究

（1）寫出甲、丙兩種儀器的名稱：_________，_________
（2）在實驗過程中，觀察到乙儀器中的澄清石灰水變渾濁，請寫出丙儀器中發(fā)生反應的化學方程式____________________________。
（3）該實驗探究利用的科學方法是______________（填“控制變量法”、“對比觀察法”或“定量分析法”），實驗目的是____________________________。
（1）   酒精燈；燒杯
（2）   Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
（3）對比觀察法；探究純堿和小蘇打兩種固體加熱是否分解
（1）甲、丙兩種儀器的名稱：甲是酒精燈，乙是燒杯；
（2）二氧化碳和澄清石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和水，發(fā)生反應化學方程式：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
（3）該實驗是用對比的方法探究純堿和小蘇打兩種固體加熱是否分解，所以該實驗探究利用的科學方法是對比觀察法；實驗目的是探究純堿和小蘇打兩種固體加熱是否分解．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）金屬鐵、鋁、銅在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應用。
（1）地殼中含量最多的金屬元素是             。
（2）金屬銅做導線是利用其延展性和             性。
（3）鐵是應用最廣泛的金屬。工業(yè)常用赤鐵礦（主要成分Fe2O3）和一氧化碳在高溫條件下煉鐵，該反應的化學方程式為_                               。
（4）實驗室中用如下實驗來研究鐵、鋁、銅三種金屬活動順序及其在活動順序表中相對氫的位置。

①乙實驗的現(xiàn)象為_______________________________________________
②若將上述實驗之一替換掉一種藥品，即可達成實驗目的。說明具體的改進方法：________________________________________________
③按如圖實驗結(jié)束后，將乙、丙實驗后的剩余物傾倒至一個燒杯中，充分反應。然后將甲實驗的剩余物倒入此燒杯，無氣泡產(chǎn)生。以下說法正確的是________(填序號) 。
A．最后燒杯中的溶液不可能是無色的
B．乙實驗中，CuSO4溶液一定是過量的
C．乙、丙混合過程中，可能沒有發(fā)生化學反應
D．最后燒杯中的溶液，一定含有Al2(SO4)3，可能含有FeSO4

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（6分)
做完酸、堿、鹽相關(guān)性質(zhì)實驗后，某實驗小組不小心把稀硫酸、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液混合在一起，看到有大量氣泡生成。他們對反應后溶液中溶質(zhì)的成分很好奇，請你與他們一起進行探究。
【提出問題】反應后溶液中溶質(zhì)的成為是什么？
【猜想假設】猜想① Na2SO4、Na2CO3             猜想② Na2SO4、Na2CO3、NaOH
猜想③ Na2SO4、H2SO4、Na2CO3 猜想④ Na2SO4、 H2SO4
猜想⑤ Na2SO4
上述猜想中，你認為不合理的是猜想   （填序號）。
【實驗探究】（1）甲同學取少量該溶液于試管中，向其中滴加無色酚酞，發(fā)現(xiàn)溶液顏色無變化，據(jù)此，他認為猜想⑤是正確的。你認為他的結(jié)論是   （填“合理”或“不合理”）的，理由是   。
（2）乙同學向盛有一根生銹的鐵釘?shù)脑嚬苤屑尤脒m量該溶液，過一會兒取出鐵釘，用水洗凈，觀察到鐵銹消失，鐵釘變得光亮，溶液變黃。該反應的化學方程式是   。
【實驗結(jié)論】根據(jù)上述實驗探究，你認為猜想   （填序號）是正確的。
【拓展應用】工廠與實驗室的酸性廢水必須處理至中性再排放，這樣做的意義是  （答一點即可）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）化學實驗室有一瓶無色透明的X溶液，其標簽已脫落，某興趣小組決定通過探究實驗的方式確定其化學成份。他們?nèi)〕?份X溶液，分別滴加下列6種溶液，實驗現(xiàn)象如下表所示。請推斷X可能是何物質(zhì)，并寫出合理的化學方程式：
①滴加酚酞試液，無明顯現(xiàn)象。
④滴加Na2CO3溶液，產(chǎn)生白色↓。
②滴加HCl液液，無明顯現(xiàn)象。
⑤滴加Na2SO4溶液，產(chǎn)生白色↓。
③滴加NaOH溶液，無明顯現(xiàn)象。
⑥滴加AgNO3溶液，產(chǎn)生白色↓。
（1）寫出X的化學式 ；
（2）寫出④的化學方程式 ；（3）寫出⑥的化學方程式 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

小明同學根據(jù)NaCl+AgNO3=AgCl↓（白）+NaNO3這一反應原理，對一瓶生理鹽水進行分析時，不知道加入的硝酸銀溶液與氯化鈉溶液是否恰好完全反應，于是他設計了一個實驗方案進行探究。請你幫他完善該實驗方案。
探究步驟
可能觀察到的現(xiàn)象
結(jié)論
（1）取反應后的上層清液于試管中，滴加        溶液
若有白色沉淀生成
氯化鈉溶液過量
若無白色沉淀生成
還需進行下一步探究
（2）另取反應后的上層清液于試管中，滴加            溶液
 
 
 
說明硝酸銀溶液與氯化鈉溶液恰好完全反應

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗方案中，不能達到實驗目的是
A．用蒸餾的方法從食鹽水中獲得淡水
B．用氧化銅和稀硫酸反應制取硫酸銅溶液
C．用酚酞試液檢驗暴露在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)
D．在沒有指示劑的情況下，用過量碳酸鈣粉末調(diào)節(jié)含有鹽酸的氯化鈣溶液為中性

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）化學興趣小組用下圖裝置進行實驗，發(fā)現(xiàn)鎂片完全溶解、石灰水渾濁。

（一）石灰水變渾濁的原因是：
（1）鎂和鹽酸的反應     （填“吸熱”或“放熱”）。
（2）                                         。
（二）甲同學測得反應后試管內(nèi)溶液pH＜7
（1）該溶液呈     （填“酸”、“堿”或“中”）性。
（2）該溶液pH＜7的可能原因是：
①MgCl2溶液的pH＜7； ②                    。
（三）乙同學將反應后試管內(nèi)溶液冷卻，加入鎂粉并滴入酚酞，溶液顏色無變化，再加熱，發(fā)現(xiàn)溶液慢慢渾濁且變紅。
【猜想】對實驗中“溶液慢慢渾濁且變紅”的原因，乙同學提出猜想：
MgCl2+2H2O＝Mg(OH)2↓+2HCl 大家都認為此猜想不合理，理由是     。
【查閱】資料1：Mg(OH)2難溶解于水，升高溫度可加大其在水中的溶解度。
資料2：K、Ca、Na、Mg等活潑金屬在一定條件下能與水反應，產(chǎn)生堿和氣體。
【實驗】丙同學在滴有酚酞的熱水中加入鎂粉，觀察到液體慢慢變紅并渾濁，鎂粉表面產(chǎn)生氣泡。收集并點燃氣體，發(fā)現(xiàn)能燃燒，該氣體是     。         
用化學方程式表示：乙同學實驗中“溶液慢慢渾濁且變紅”的原因     。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(6分)某化學學習小組的同學在實驗室將一定量氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液于燒杯中充分反應。反應后溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)呢?大家圍繞上述問題開展了下列探究活動，請你共同參與完成：
（1）氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應的化學方程式為                          。
（2）反應后溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)呢?
【猜想假設】猜想一：只有氫氧化鈉     
猜想二：是氫氧化鈉和碳酸鈉   
猜想三：是                           。
【實驗探究】
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
步驟一：取少量溶液于試管中，滴加過量稀鹽酸   
                        
猜想二不正確
步驟二：取少量溶液于試管中，滴加           溶液
   產(chǎn)生白色沉淀
猜想一不正確、猜想三正確
   【反思交流】  
步驟二中小紅認為選擇另外一種不同類別的物質(zhì)，也可得到同樣的結(jié)論，則該物質(zhì)的化學式為           。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（2014屆上海市崇明縣第一學期期末試題）已知草酸 (H2C2O4) 加熱時在濃硫酸的催化作用下會發(fā)生分解反應，某化學興趣小組對草酸分解的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請你參與：
【提出猜想】甲：CO2  H2O              乙： CO  H2O
丙：NH3 CO2  H2O      �。� CO2  CO  H2O
①某同學認為丙同學的猜想是錯誤的，理由是          (11)             。
【查閱資料】氧化鐵為紅棕色粉末，一定溫度CO能還原氧化鐵；鐵粉呈黑色。
【進行實驗】為了驗證上述猜想，將草酸在一定條件下分解的產(chǎn)物依次通過下列裝置：

② A、B裝置的順序不能顛倒，原因是            (12)             。
③實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅棕色粉末變成黑色，由此推斷     、(13)     同學猜想成立。
④ D裝置的作用是       (14)        ，反應的化學方程式為        (15)          。
【得出結(jié)論】⑤草酸分解的化學方程式為                 (16)                    。
【反思與評價】⑥從環(huán)保角度考慮，上述實驗的不足之處是             (17)           。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案