2．材料是時(shí)代進(jìn)步的重要標(biāo)志．下列有關(guān)材料的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．焊錫的熔點(diǎn)比錫低
B．合金、合成纖維都是有機(jī)合成材料
C．玻璃鋼不屬于金屬材料
D．鋁表面致密的氧化膜保護(hù)鋁制品不易被腐蝕

分析 A、根據(jù)合金的性質(zhì)：合金的硬度大，熔點(diǎn)低，耐腐蝕進(jìn)行分析；
B、根據(jù)材料的分類(lèi)進(jìn)行分析；
C、根據(jù)材料的定義進(jìn)行分析；
D、根據(jù)鋁的性質(zhì)進(jìn)行分析．

解答 解：A、合金的性質(zhì)是：合金的硬度大，熔點(diǎn)低，耐腐蝕；合金比組成它的純金屬硬度大，焊錫（錫鉛合金）比錫的熔點(diǎn)低，故A正確；
B、合成纖維屬于三大合成材料之一、合金屬于金屬材料，故B錯(cuò)誤；
C、玻璃鋼，學(xué)名玻璃纖維增強(qiáng)塑料．它是以玻璃纖維及其制品作為增強(qiáng)材料，以合成樹(shù)脂作基體材料的一種復(fù)合材料．它不是金屬材料；故C正確；
D、鋁屬于親氧元素，極易被空氣中氧氣氧化生成一層致密的氧化物薄膜而阻止進(jìn)一步被氧化，導(dǎo)致表面致密氧化膜對(duì)內(nèi)部鋁具有保護(hù)作用，所以鋁制器皿不易被腐蝕，故D正確；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查金屬的性質(zhì)，材料的分類(lèi)，合金概念的三個(gè)特點(diǎn)要記牢；還要理解合金的性質(zhì)，即合金的硬度大，熔點(diǎn)低，耐腐蝕．題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．氧氣和二氧化碳在性質(zhì)上的相似點(diǎn)有（　�。�
①都是氣體②都可用于滅火③都是氧化物④都易溶于水⑤通常狀況下密度比空氣大．
A．①⑤B．①②⑤C．①②③④D．①③⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．“輕軌列車(chē)”是近年來(lái)又一新興的交通工具，具有無(wú)污染的優(yōu)點(diǎn)．當(dāng)輕軌列車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)，在輕軌列車(chē)跟架空電線的接觸點(diǎn)上，由于高速摩擦?xí)a(chǎn)生高溫，因此接觸點(diǎn)上的材料應(yīng)具有耐高溫、不易氧化、能導(dǎo)電的性質(zhì)．你認(rèn)為選用該接觸點(diǎn)上的材料，較為合適的物質(zhì)是（　�。�
A．金剛石B．石墨C．鋁D．鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．如圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的反應(yīng)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．裝配該氣體發(fā)生裝置時(shí)，小強(qiáng)同學(xué)在檢查裝置的氣密性后，放置好酒精燈，根據(jù)酒精燈的高度將盛有藥品的試管固定在鐵架臺(tái)上，固定試管時(shí)應(yīng)做到試管口略低于試管底部．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO2的裝置組合是BD（填字母序號(hào)）；檢驗(yàn)CO2是否收集滿(mǎn)的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口，若木條熄滅則滿(mǎn)．
（4）F裝置可用來(lái)收集處理有毒氣體R，請(qǐng)推測(cè)有毒氣體R可能具有的物理性質(zhì)極易溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．將70g硫酸鈉溶液和50g氯化鋇溶液混合后，恰好完全反應(yīng)．過(guò)濾得到96.7g溶液．請(qǐng)計(jì)算：
（1）反應(yīng)后生成硫酸鋇沉淀的質(zhì)量是多少？
（2）參加反應(yīng)的硫酸鈉的質(zhì)量．
（3）過(guò)濾后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是（括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì)，所選試劑均足量）（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)選用試劑操作方法
A木炭粉（CuO）鹽酸過(guò)濾、結(jié)晶
BCO（CO2）NaOH溶液、濃硫酸洗氣、干燥
CCaO（CaCO3）水過(guò)濾、烘干
DNaCl（Na2CO3）Ca（NO3）2溶液過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．請(qǐng)寫(xiě)出下列事實(shí)中涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）打開(kāi)“雪碧”（碳酸型）飲料會(huì)產(chǎn)生較多氣泡H2CO3═H2O+CO2↑．
（2）家庭使用天然氣做燃料來(lái)取暖、做飯CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）用石灰漿粉刷過(guò)的墻壁一段時(shí)間后變得非常堅(jiān)硬CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（4）酒精用作燃料C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
（5）生石灰用作干燥劑CaO+H2O═Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．在2011年3月的“全國(guó)兩會(huì)”上，“低碳經(jīng)濟(jì)”是今年“兩會(huì)”的一大熱點(diǎn)．所謂低碳經(jīng)濟(jì)是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下，通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開(kāi)發(fā)等多種手段，盡可能地減少煤炭、石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體排放，達(dá)到經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)．近年來(lái)科學(xué)家正致力于減少大氣中二氧化碳含量的研究：
（1）將空氣中的CO2壓縮后貯藏于冰冷的深海．但有科學(xué)家擔(dān)心這樣做會(huì)增加海水的酸度，導(dǎo)致海洋生物死亡．CO2使海水酸度增加的原因是CO2+H2O═H2CO3（用化學(xué)方程式表示）．
（2）將過(guò)多的CO2和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為水和甲烷．這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CO2+4H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$CH4+2H2O．
（3）將工業(yè)上產(chǎn)生的CO2進(jìn)行收集、處理，作工業(yè)原料，如用作氨堿法制純堿的原料：一定條件下，向飽和氯化鈉溶液中通入氨氣（NH3）和CO2，即可析出碳酸氫鈉固體，此時(shí)溶液變渾濁；過(guò)濾，濾液中含有氯化銨．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是（提示：方程式配平后，各物質(zhì)化學(xué)式前的化學(xué)計(jì)量數(shù)均為NaCl+NH3+H2O+CO2═NaHCO3+NH4Cl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下面是李好同學(xué)用連線的方式對(duì)某一主題知識(shí)進(jìn)行歸納的情況，其中有錯(cuò)誤的一組是（　�。�
 A．性質(zhì)與用途
氫氣燃燒產(chǎn)物為水--最理想燃料
熟石灰呈堿性--改良酸性土壤
活性炭有吸附性--做凈水劑		 B．元素與人體健康
人體缺氟--易生齲牙
人體缺鋅--影響人體發(fā)育
人體缺碘--甲狀腺腫大
 C．生活常識(shí)
取暖防中毒--煤爐上放一壺水
菜刀防生銹--噴水后懸掛起來(lái)
海鮮品保鮮--甲醛水溶液浸泡		 D．環(huán)保與物質(zhì)的利用
減少水污染--合理使用農(nóng)藥、化肥
減少汽車(chē)尾氣污染--使用乙醇汽油
減少白色污染--使用可降解的塑料
A．AB．BC．CD．D

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同步練習(xí)冊(cè)答案