如圖是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.請回答下列問題:

(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①
 
;②
 

(2)實驗室制取二氧化碳時應(yīng)選用
 
(填字母標(biāo)號,下同)來制取和收集二氧化碳,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;若要檢驗該氣體是否收集滿,其方法是
 

(3)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置.若將F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,則氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)進入F中.
考點:二氧化碳的實驗室制法,量氣裝置,二氧化碳的檢驗和驗滿,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)熟記常見儀器的名稱;
(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件來選擇制取裝置,根據(jù)氣體的密度來選擇收集方法;根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)來確定驗滿方法;
(3)用排水法收集氣體,因為氣體的密度都小于液體的密度,必需短進長出.
解答:解:(1)儀器①是酒精燈;②是集氣瓶;故填:酒精燈;集氣瓶;
(2)在實驗室中常用固態(tài)的大理石或石灰石與液態(tài)的稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,反應(yīng)物是固體與液體,故選B來制。欢趸嫉拿芏缺瓤諝獯,能溶于水,故選C來收集;驗滿的方法是:將一根燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,則證明二氧化碳已經(jīng)收集滿了;故填:BC;CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;將一根燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,則證明二氧化碳已經(jīng)收集滿了;
(3)用F裝置排水法收集氣體時,由于氣體的密度都比水的小,所以需短進長出;故填:b.
點評:考點主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫,綜合性比較強.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有八種物質(zhì):①二氧化碳 ②水銀 ③硝酸鉀 ④高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物 ⑤氯化鋅 ⑥礦泉水;⑦硫粉 ⑧水.用序號回答:屬于混合物的是
 
,屬于純凈物的
 
,是屬于單質(zhì)的是
 
,屬于化合物的是
 
,屬于氧化物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖A→G初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中①是中和反應(yīng),甲是一種常見的液體,乙是一種紅色粉末.“→“表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“--”表示兩種物質(zhì)能相互反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出).
回答下列問題:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:甲
 

(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:
 
.寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:
 

(3)寫出物質(zhì)C的一種用途
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:

(1)圖中共能表示幾種元素
 
 A所標(biāo)示的元素位于元素周期表的第
 
周期.
(2)圖中表示陽離子的是
 
(填離子符號)表示陰離子的是
 
,二者形成的化合物的化學(xué)式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

電解水的實驗中,正、負電極上都產(chǎn)生氣體,負極是
 
,正極是
 
,兩者的體積比為
 
.檢驗正極產(chǎn)生的氣體的方法是
 
,電解水的文字表達式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語填空:
(1)空氣中含量最多的氣體是:
 

(2)由8個硫原子構(gòu)成的硫分子是:
 

(3)2個氧原子:
 

(4)氧化鋁:
 

(5)三個鐵離子:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對下列事實解釋不正確的是(  )
 現(xiàn)象或事實解釋
A熱脹冷縮分子大小隨溫度改變而改變
B酒香不怕巷子深分子不斷地運動
C氧氣可供人呼吸,一氧化碳有毒構(gòu)成物質(zhì)的分子不同,物質(zhì)的性質(zhì)不同
D水通電后生成氫氣和氧氣在化學(xué)變化中分子可以再分
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

造成空氣污染的主要氣體是( 。
A、氮氣、二氧化碳
B、一氧化碳、二氧化碳
C、二氧化硫、氮氣
D、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陽離子的是( 。
A、
B、
C、
D、

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