1．下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，只有通過加入鹽溶液才能一步實現(xiàn)的是（　　）
A．Fe→FeCl2B．CuO→CuCl2C．CaCO3→CaCl2D．K2SO4→KCl

分析 運用酸的性質(zhì)及金屬和鹽的反應(yīng)逐一分析，結(jié)合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件解答．

解答 解：A．單質(zhì)鐵與稀鹽酸或氯化銅溶液反應(yīng)均可得到氯化亞鐵；
B．氧化銅與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水；
C．碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣；
D．硫酸鉀與氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇和氯化鉀，硫酸鉀與鹽酸不反應(yīng)．
故選D．

點評 本題主要考查物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，本題具有一定的發(fā)散性，要求學(xué)生能夠?qū)ξ镔|(zhì)的不同制法進行歸納．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．我們的日常生活離不開金屬，目前常用的1元硬幣為鋼芯鍍鎳合金，5角硬幣為銅鋅合金或鋼芯鍍銅合金，請回答下列問題：
（1）鑄造硬幣的合金不需考慮的是D
A．耐磨性　　　　B．抗腐蝕性　　　　C．色澤　　　D．導(dǎo)電性     E．價格
（2）硬幣涉及到的金屬有Al、Ni（鎳）、Zn、Cu、Fe，Ni能發(fā)生如下反應(yīng)：Ni+H2SO4═NiSO4+H2↑　　
　Fe+NiSO4═Ni+FeSO4，以上5種金屬活動性由強到弱順序是Al＞Zn＞Fe＞Ni＞Cu．
（3）Ni與AgNO3溶液能（填“能”與“不能”）反應(yīng)．
（4）工業(yè)上用NiO與CO在高溫下反應(yīng)冶煉鎳，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式CO+NiO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Ni+CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．A、B、C、D、E是五種不同類別的常見物質(zhì)：鐵、二氧化碳、氫氧化鈣、氯化銅、硫酸中的某一種，B常用于中和酸性土壤，E屬于酸類．他們之間的關(guān)系如圖，（其中實線表示物質(zhì)間可以相互反應(yīng)，虛線表示物質(zhì)間不能相互反應(yīng)）．請回答下列問題：
（1）E的化學(xué)式為H2SO4，B與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O，該反應(yīng)的類型是復(fù)分解反應(yīng)．
（2）C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuCl2═FeCl2+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．化學(xué)反應(yīng)與人們的日常生活和生產(chǎn)有密切的關(guān)系．
（1）由于人的胃里含有鹽酸，因此胃液分泌過多會引起胃病，服用含有氫氧化鎂的藥可緩解病痛，其治療的化學(xué)原理為（用化學(xué)方程式表示）Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O．
（2）未成熟的水果大多具有澀味，這是因為水果里含有鞣酸．脫澀的方法之一是：先用少量的水將生石灰化成石灰乳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是（CaO+H2O=Ca（OH）2，然后把它用清水稀釋，取上層清液，浸泡水果5至6天即可除去澀味．
（3）家庭廚房中常用做調(diào)味劑的酸性物質(zhì)是B（填序號）．
A．食鹽   B．食醋   C．小蘇打   D．蔗糖
（4）亞氯酸鈉（化學(xué)式為NaClO2）是一種消毒劑，其中氯元素的化合價為+3．
（5）人類向大自然提取量最大的金屬是鐵，寫出高溫下一氧化碳把鐵從赤鐵礦石中還原出來的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3高溫2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列化肥中，屬于復(fù)合肥料的是（　�。�
A．KNO3B．K2CO3C．CO（NH2）2D．Ca（H2PO4）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．某些金屬氫化物與水反應(yīng)可生成堿和氫氣，如：NaH+H2O=NaOH+H2↑．CaH2與足量Na2CO3溶液發(fā)生反應(yīng)的生成物是（　�。�
A．NaOH和Ca（OH）2B．Ca（OH）2和H2C．CaCO3、Na0H和H2D．Ca（OH）2、CaCO3和H2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．現(xiàn)有Fe和Al的粉末混合物共8.6g，加入足量稀硫酸完全溶解后，經(jīng)測定溶液質(zhì)量僅增加了8g，則反應(yīng)中生成的硫酸鹽的質(zhì)量總和為37.4g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．對比、分析、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．
（1）已知H2、CO、C是初中化學(xué)常見的還原劑，請分析下列反應(yīng)：
H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O    3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2      C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
得出的結(jié)論是：物質(zhì)（如H2、CO、C）作還原劑時，所含元素中，一定有元素的化合價在反應(yīng)后升高（選填“升高”或“降低”或“不變”）．
（2）依據(jù)上述結(jié)論，則在反應(yīng)SO2+2H2S=3S+2H2O中作為還原劑的物質(zhì)是H2S；該還原劑中所含元素化合價的變化是-2→0．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．有一包白色固體，可能由BaCl2、CuSO4、KNO3、Na2O中的一種或幾種物質(zhì)組成．更具下圖所示的變化和實驗現(xiàn)象進行推斷．

試判斷固體中一定含有CuSO4、Na2O；一定不含BaCl2；可能含有KNO3．
寫出①、②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．①Na2O+H2O=2NaOH、CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4 ．
②Na2SO4+Ba（NO3）2=BaSO4↓+2NaNO3．

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