12.實驗是實現(xiàn)科學(xué)探究的重要途徑,請回答以下有關(guān)化學(xué)實驗的問題:
(1)儀器X的名稱是鐵架臺.
(2)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色粉末,在通常情況下能分別與CO2、H2O、HCI發(fā)生反應(yīng),生成O2.為了驗證CO2跟Na2O2反應(yīng)生成的氣體是O2,某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計了圖中所示裝置.

①用A裝置制得的CO2中;煊蠬2O和HCI氣體,設(shè)計B、C裝置的目的是凈化CO2氣體,其中B裝置可用化學(xué)方程式表示為NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑,C裝置瓶內(nèi)的液體是濃硫酸(或濃H2SO4).
②E裝置中氫氧化鈉溶液的作用是吸收沒有反應(yīng)的CO2,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaHO+CO2=Na2CO3+H2O.
③如何驗證CO2和Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是O2
(3)硫酸銅常用作農(nóng)業(yè)殺蟲劑,如圖是利用含鐵廢銅材料生產(chǎn)硫酸銅的工藝.

反應(yīng)③的化學(xué)方程式為CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;途徑Ⅱ中,Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O,從環(huán)保和經(jīng)濟的角度分析,對比途徑Ⅰ、Ⅱ,途徑Ⅰ的優(yōu)點是不產(chǎn)生有害氣體(寫一條).
(4)某化學(xué)興趣小組為測定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進行了如下實驗探究:取5g石灰石樣品放入燒杯中,加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止(雜質(zhì)不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng)),放出二氧化碳氣體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.計算:該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器解答:
(2)通過已知條件可知,B、C裝置的目的是凈化CO2氣體,C裝置的作用是干燥作用,E裝置中氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水.氧氣是用帶火星的木條檢驗.
(3)反應(yīng)③則應(yīng)是黑色固體氧化銅與稀硫酸得到硫酸銅而發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)進行分析;根據(jù)途徑II中產(chǎn)生二氧化硫氣體不但會產(chǎn)生污染,而且會使部分硫酸因轉(zhuǎn)化成二氧化硫而造成轉(zhuǎn)化率不高進行分析;
(4)根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可求出碳酸鈣的質(zhì)量,可求出石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù);

解答 解:
(1)根據(jù)實驗室常用儀器可知:X是鐵架臺;
(2)①設(shè)計B、C裝置的目的是凈化CO2氣體,二氧化碳是用澄清的石灰水檢驗,用氫氧化鈉溶液吸收,用濃硫酸干燥.故B是除去CO2氣體中的氯化氫;反應(yīng)的方程式為:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑;C裝置瓶內(nèi)的液體是濃硫酸(或濃H2SO4); 
②氫氧化鈉溶液的作用是吸收沒有反應(yīng)的CO2,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaHO+CO2=Na2CO3+H2O;
③用帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復(fù)燃,證明是氧氣.故答案為:將帶火星的木條靠近E裝置中導(dǎo)氣管的出口處;
(3)反應(yīng)③所發(fā)生的反應(yīng)是氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,化學(xué)方程式為:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;
通過分析題中的反應(yīng)流程,可以看出流程Ⅱ會產(chǎn)生二氧化硫,二氧化硫會污染空氣,所以對比途徑I,Ⅱ,途徑I的優(yōu)點有:不產(chǎn)生有害氣體;
(4)據(jù)圖象可知:該樣品最多與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳1.76g;
設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為x,生成的氯化鈣質(zhì)量為y
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
     100                  44
      x                   1.76g
$\frac{100}{x}=\frac{44}{1.76g}$
x=4g
該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{4g}{5g}$×100%=80%
故答案為:
(1)鐵架臺
(2)①NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑;濃硫酸(或濃H2SO4); 
②2NaHO+CO2=Na2CO3+H2O
③將帶火星的木條靠近E裝置中導(dǎo)氣管的出口處;
(3)CuO+H2SO4=CuSO4+H2O   不產(chǎn)生有害氣體
(4)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)80%;

點評 本考點屬于實驗探究題,考查了過氧化鈉的有關(guān)性質(zhì)和變化的規(guī)律,還考查了反應(yīng)裝置、除雜裝置和干燥裝置等,綜合性比較強.既有實驗過程的探究,又有結(jié)論的探究.首先提出問題、作出假設(shè),然后設(shè)計實驗方案、進行實驗,最后得出正確的結(jié)論,要注意實驗現(xiàn)象的描述和化學(xué)方程式的配平.本考點主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.實驗室常用下列裝置來制取氧氣:
(1)寫出編號為①的儀器名稱酒精燈;
(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是乙(填“甲”或“乙”);若用丙裝置除去氧氣中的水蒸氣,丙中盛放的液體試劑是濃硫酸,氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)端導(dǎo)入.

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17.下列關(guān)于混合物、酸、堿、鹽、氧化物分類完全正確的是( 。
混合物氧化物
A冰水混合物硫酸氫氧化鈉硫酸鋇干冰
B焦?fàn)t煤氣硝酸氫氧化鈣碳酸氫鈣四氧化三鐵
C合金鹽酸堿式碳酸銅氯化銀一氧化碳
D空氣醋酸氫氧化鋇碳酸鈣氯酸鉀
A.AB.BC.CD.D

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14.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上通常用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%~20%的食鹽溶液來選種.
(1)現(xiàn)要配制120kg溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的食鹽溶液,需要取用固體食鹽24kg;
(2)用60kg溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的食鹽溶液,可稀釋成12%的食鹽溶液100kg.

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7.葡萄糖(C6H12O6)醋酸(CH3COOH)組成的混合物6g,在一定條件下完全燃燒,將生成的氣體通過足量的澄清石灰水,生成沉淀的質(zhì)量是(  )
A.10gB.6gC.20gD.無法計算

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17.某同學(xué)對酸堿鹽的知識進行了以下的梳理.
(1)現(xiàn)有如下表格物質(zhì):它們都屬于鹽(填 酸、堿、鹽)
氯化鉀氯化鈣氯化鈉氯化鎂氯化鋁氯化鋅氯化亞鐵氯化銅
KClCaCl2NaClMgCl2AlCl3ZnCl2FeCl2CuCl2
反思:根據(jù)以上物質(zhì)中的金屬元素的排列,可以得出是依據(jù)金屬活動性順序  順序歸納整理的.
(2)為理解稀鹽酸和氫氧化鈉兩者之間發(fā)生反應(yīng)的微觀實質(zhì),繪制了如圖.請你在右邊的圓圈中填入適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式或離子符號:

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4.生產(chǎn)、生活離不開化學(xué).下列做法錯誤的是( 。
A.為保證身體健康,長期飲用硬水來補充人體必需的鈣、鎂等微量元素
B.為了美觀、防銹和耐磨,在鐵制的水龍頭表面鍍鉻
C.在家庭廚房中配備干粉滅火器
D.不用含亞硝酸鈉的工業(yè)用鹽替代食鹽烹調(diào)食物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.某病人靜脈注射了質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖注射液500g,其中含葡萄糖(C6H12O6)的質(zhì)量是( 。
A.125 gB.100 gC.50 gD.25 g

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2.“東方之星”沉船事故的發(fā)生牽動了億萬人民的心,幾百名潛水員參與了救援工作,他們佩帶的水下裝備中有供氧裝置,其原理是利用過氧化鈉與人體呼出的二氧化碳和水蒸汽反應(yīng)生成氧氣,反應(yīng)如下:
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
(1)已知潛水員攜帶的供氧裝置中裝有3.9kg的過氧化鈉,潛水員在水下工作時每分鐘消耗氧氣約為6.67g,由此求得潛水員最多能在水下工作2小時.(計算結(jié)果保留整數(shù),以上數(shù)據(jù)均為模擬)
(2)若將39g的過氧化鈉與69g水充分反應(yīng)(已知水在反應(yīng)中過量),求算所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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同步練習(xí)冊答案