4．下列是幾種實(shí)驗(yàn)操作和制氣體的發(fā)生裝置圖，由此完成下列各題：

（1）上述實(shí)驗(yàn)操作和氣體發(fā)生裝置有明顯錯(cuò)誤的是（選填序號(hào)）①②；
（2）若用圖③裝置作為氣體發(fā)生裝置，可制�。ㄗ钌賹憙煞N）氧氣、二氧化碳、氫氣等氣體；
（3）若用圖裝置④制取氧氣，制氧氣的藥品由一種白色固體和一種黑色固體混合而成，若黑色固體質(zhì)量為0.5g，反應(yīng)結(jié)束后該黑色固體質(zhì)量為xg，則x=0.5g；反應(yīng)的化學(xué)方程式為；2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

分析 （1）根據(jù)酒精燈的點(diǎn)燃方法和稱量氫氧化鈉的方法考慮本題；
（2）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)考慮制取的氣體是否需要加熱，再進(jìn)一步進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)催化劑的特點(diǎn)和方程式的書(shū)寫方法考慮．

解答 解：（1）點(diǎn)燃酒精燈時(shí)不能用一只酒精燈引燃另一只酒精燈，容易發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)該用火柴點(diǎn)燃；由于氫氧化鈉具有腐蝕性，應(yīng)該放在玻璃器皿中稱量，不能放在紙上稱量；
（2）圖③裝置不需要加熱，所以制取氣體的藥品是固體和液體，可以用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，可以用鋅與稀硫酸制取氫氣，可以用碳酸鈣與稀鹽酸制取二氧化碳；
（4）裝置④制取氧氣需要加熱，可以用高錳酸鉀制取氧氣，也可以用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，制氧氣的藥品由一種白色固體和一種黑色固體混合而成，所以白色固體是氯酸鉀，黑色固體是二氧化錳，二氧化錳是催化劑，催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，所以質(zhì)量仍為0.5g；氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是氯酸鉀，生成物是氯化鉀和氧氣，用最小公倍數(shù)法配平，反應(yīng)條件是二氧化錳作催化劑加熱，寫在等號(hào)的上下．
故答案為：（1）①②；（2）氧氣、二氧化碳、氫氣；（3）0.5g；2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是要知道酒精燈要用火柴點(diǎn)燃，氫氧化鈉具有腐蝕性，知道常見(jiàn)氣體的制取方法，熟悉催化劑的特點(diǎn)和方程式的書(shū)寫．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．堅(jiān)持綠色發(fā)展，構(gòu)建生態(tài)生活，下列做法不符合這一宗旨的是（　�。�
A．擴(kuò)大公共綠地，打造綠色家園B．鼓勵(lì)燃煤發(fā)電，保障電力供應(yīng)
C．禁止秸桿燃燒，減輕霧霾影響D．發(fā)展公共交通，提倡低碳生活

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．某地三名學(xué)生誤入廢棄的防空洞，雖經(jīng)搶救，仍造成學(xué)生及搶救人員重大傷亡，該事件提醒我們：
（1）進(jìn)入洞穴前，需要進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn)，當(dāng)證明洞內(nèi)缺氧時(shí)，應(yīng)攜帶供氧設(shè)備進(jìn)入洞穴．
（2）為弄清洞內(nèi)氣體成分中是否含有水蒸氣、一氧化碳和二氧化碳，某學(xué)生設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行檢驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
資料：無(wú)水硫酸銅本身是白色的，遇到水后變成藍(lán)色．

①實(shí)驗(yàn)時(shí)，先用大注射器從洞內(nèi)抽取氣體樣品，然后將氣體注入裝置A中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，能證明洞內(nèi)氣體中含有水蒸氣的現(xiàn)象是無(wú)水硫酸銅變藍(lán)，若B中出現(xiàn)澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象，則證明洞內(nèi)氣體中含有二氧化碳；若D中出現(xiàn)黑色粉末逐漸變紅和澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象，則證明洞內(nèi)氣體中含有一氧化碳，寫出此時(shí)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+C02．
②若洞中氣體含有CO，在D處尚缺少的裝置是末端連一燃著的酒精燈或氣球，其作用是尾氣處理防止CO污染空．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．中和反應(yīng)在生活生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)選用氫氧化鈉溶液和稀鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)．
（1）寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O．
（2）小組認(rèn)為氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)沒(méi)有明顯現(xiàn)象，可依據(jù)中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)（選填“放熱”或“吸熱”）來(lái)驗(yàn)證是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，該驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)中用到的儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管和溫度計(jì)等．小組認(rèn)為也可借助于下列溶液來(lái)驗(yàn)證反應(yīng)是否真的發(fā)生，你覺(jué)得可行的是AC．
A、無(wú)色酚酞試液    B、氯化鈉溶液    C、硫酸銅溶液
（3）小華同學(xué)向盛有氫氧化鈣溶液的燒杯中滴加稀鹽酸一會(huì)兒后，竟發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．此時(shí)他立刻停止了滴加，小組決定對(duì)燒杯內(nèi)的溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究．
【提出問(wèn)題】根據(jù)中和反應(yīng)的原理，一定含有的溶質(zhì)是氯化鈣，還可能含什么溶質(zhì)呢？
【猜想假設(shè)】猜想甲：含有Ca（OH）2；    猜想乙：含有HCl；
猜想丙：含有HCl與Ca（OH）2的混合物．
【實(shí)驗(yàn)探究】
①小夏認(rèn)為不需要實(shí)驗(yàn)就能否定丙的猜想，理由是稀鹽酸和氫氧化鈣不能共存．
②小騰向反應(yīng)后的溶液中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液并振蕩，觀察到酚酞試液不變色．于是他排除了猜想甲，你認(rèn)為他排除的原因是堿能使酚酞變紅色．
③小飛只用一種溶液完成了對(duì)猜想乙的驗(yàn)證，請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)表格：
實(shí)驗(yàn)操作預(yù)測(cè)現(xiàn)象結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液于燒杯中，并向其中滴加足量的碳酸鈉溶液．有氣泡產(chǎn)生且溶液中出現(xiàn)沉淀猜想乙正確
【反思拓展】
中和反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)就是酸中的氫離子和堿中的氫氧根離子結(jié)合生成了水，即：氫離子+氫氧根離子=水，將該表達(dá)式用化學(xué)符號(hào)表示為H++OH-=H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．用如圖所示裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量．實(shí)驗(yàn)時(shí)先在集氣瓶里加入少量水，做上記號(hào)，用彈簧夾夾緊膠管．點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即仲入瓶中并把塞子塞緊．待紅磷熄滅后，發(fā)現(xiàn)紅磷還有剩余，冷卻，打開(kāi)彈簧夾，燒杯中的水倒流迸集氣瓶中，液面上升到圖中A位置．
（1）由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知：氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．能夠得到該結(jié)論運(yùn)用了氮?dú)獾挠嘘P(guān)性質(zhì)，請(qǐng)寫出其中氮?dú)獾囊环N性質(zhì)不燃燒、不支持燃燒
（2）寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式．磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷
（3）該實(shí)驗(yàn)中，若測(cè)得氧氣體積分?jǐn)?shù)偏小，請(qǐng)列舉出兩種造成此情況的可能原因①紅磷的量不足②裝置漏氣．
（4）該實(shí)驗(yàn)中，能否用碳、硫代替紅磷？不能，為什么？碳、硫燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳、二氧化硫氣體，鐘罩內(nèi)氣體減少不明顯．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．往AgNO3和Mg（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后，有金屬析出，過(guò)濾．洗滌后往濾渣中加入稀鹽酸，有氣體放出，則濾渣中一定存在的物質(zhì)是（　　）
A．Ag   Mg   FeB．FeC．Fe   MgD．Fe   Ag

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．常溫下，將盛有KNO3飽和溶液的試管插入盛有冰水混合物的燒杯中，如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．試管內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量不變B．試管內(nèi)溶液總質(zhì)量不變
C．硝酸鉀的溶解度不變D．試管內(nèi)水的質(zhì)量不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．“黃銅”是銅鋅合金，具有較強(qiáng)的機(jī)械性能，比純銅耐腐蝕，街頭許多“金色”飾品就是用它來(lái)制作的．現(xiàn)取20.0g某種黃銅投入100g某濃度的稀硫酸中，完全反應(yīng)后剩余的溶液和殘余固體總質(zhì)量為119.8g．請(qǐng)計(jì)算：
（1）產(chǎn)生氫氣多少克？
（2）這種黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（3）剩余溶液中ZnSO4的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．端午節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)日里人們要吃粽子和雞蛋．
（1）雞蛋富含的營(yíng)養(yǎng)素是①蛋白質(zhì)，它是②構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，是機(jī)體生長(zhǎng)及⑨修補(bǔ)受損組織的主要原料；
（2）做粽子用的糯米中含有的糖類物質(zhì)主要是①淀粉（填名稱），它在人體內(nèi)經(jīng)酶的催化作用，與水發(fā)生一系列的反應(yīng)，最終變成⑤C6H12O6（填化學(xué)式）；
（3）在種植水稻的過(guò)程中常施加鉀肥，鉀肥不僅能促進(jìn)作物生長(zhǎng)，還能増強(qiáng)作物抗病蟲(chóng)害、抗倒伏能力能力；
（4）長(zhǎng)期施用某些化肥會(huì)使土壤酸化，如氮肥中的（NH4）2SO4①（填化學(xué)式），為了改良止壤的酸性，通常加入的物質(zhì)的俗稱是②熟石灰（或消石灰）．

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