【題目】綠水青山就是金山銀山。關(guān)于化學、物質(zhì)、人類活動和環(huán)境問題的理念與做法，不合理的是

A. 將校園散落的塑料袋、樹葉集中焚燒，保持整潔的環(huán)境

B. 自帶水杯出行，不用一次性紙杯

C. 使用一些新型可降解的塑料，減少“白色污染”

D. 化工生產(chǎn)是環(huán)境污染的主因，應(yīng)從源頭禁止排放污染物，而不應(yīng)先排放后治理

【答案】A

【解析】

A、將校園散落的塑料袋、樹葉集中焚燒，會產(chǎn)生大量的有害氣體和煙塵，污染空氣，故符合題意；

B、不用一次性紙杯可以節(jié)約材料，保護環(huán)境，故不符合題意；

C、使用新型可降解的塑料，可以減少“白色污染”，保護環(huán)境，故不符合題意；

D、化工生產(chǎn)是環(huán)境污染的主因，應(yīng)從源頭禁止排放污染物，將污染物處理達標后再排放，而不是先排放后治理，故不符合題意。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學探究中常用到推理的方法。根據(jù)下列實驗事實推出的結(jié)論正確的是

編號

事實

結(jié)論

A

碳燃燒生成二氧化碳是化合反應(yīng)并放熱

所有化合反應(yīng)都是放熱反應(yīng)

B

二氧化碳氣體能使燃著的木條熄滅

能使燃著木條熄滅的氣體一定是二氧化碳

C

單質(zhì)中只含同一種元素

只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

D

鎂條在空氣中燃燒，質(zhì)量減輕

該反應(yīng)仍然遵守質(zhì)量守恒定律

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學對蠟燭及其燃燒提出了如下問題：石蠟的性質(zhì)如何？蠟燭燃燒的過程中有何現(xiàn)象產(chǎn)生？蠟燭燃燒后，生成什么物質(zhì)？并進行了如下探究：

（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放在水中，蠟燭浮在水面上。結(jié)論:石蠟的密度比水______，石蠟_______溶于水，硬度_________；

（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭熔化，說明石蠟的熔點________。把一根火柴平放在蠟燭的火焰中約1秒后取出可以看到的現(xiàn)象是_________,說明________溫度最高；

（3）蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水，證明蠟燭燃燒生成水的方法是_________。

（4）用導管在蠟燭的燭芯處引出一縷白煙，白煙的主要成分為_________，若用冷的濕毛巾包住引出白煙的玻璃導管，發(fā)現(xiàn)另一端很難點燃，原因是_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于二氧化碳與一氧化碳的比較，正確的是（________）

A．組成：都是由碳元素和氧元素組成的氧化物

B．性質(zhì)：二氧化碳、一氧化碳都能使紫色石蕊試液變紅

C．危害：二氧化碳會導致“溫室效應(yīng)”；一氧化碳會形成酸雨

D．用途：二氧化碳可用作___________ 一氧化碳可用作__________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】選擇以下合適粒子的序號填寫下列空格(①分子②原子③中子④電子⑤質(zhì)子):

（1）不顯電性的粒子有________； （2）決定元素種類的是_______________數(shù)；

（3）帶正電荷的粒子有________； （4）構(gòu)成原子的粒子是原子核和_____________；

（5）原子中可能沒有的是______； （6）保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子是氧_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國科學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素(化學式C15H22O5)能有效治療瘧疾而獲得諾貝爾獎。下列有關(guān)青篙素的說正確的是

A. 屬于氧化物 B. 由碳、氫、氧三種元素組成

C. 相對分子質(zhì)量為282g D. 碳、氫、氧元素的質(zhì)量比比為15 : 22 : 5

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學來源于生活，并為生活服務(wù)。請回答下列問題。

（1）硬水危害人們健康，生活中軟化硬水的方法是______________。

（2）我們需要清新清潔的空氣，為減少霧霾的吸入，人們出行經(jīng)常帶口罩，是利用口罩中填充物（活性炭）的_______________性。

（3）當我們路過花圃時，就會聞到花香的氣味，原因是_____________________。

（4）在書寫具有保存價值的檔案時，規(guī)定應(yīng)使用碳素墨水的原因是的_________________。

（5）用高壓水槍噴水滅火，其滅火原理是__________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小華在自家廚房中發(fā)現(xiàn)一袋未開封的白色粉末狀食用物，包裝袋上的字跡不太清楚，于是他帶到化學實驗室和小組同學一起探究其成分。

（提出問題）包裝袋內(nèi)的白色粉末到底是什么物質(zhì)？

（猜想假設(shè)）猜想1：可能是食鹽； 猜想2：可能是淀粉；

猜想3：可能是純堿(化學式為_______)； 猜想4：可能是小蘇打。

（資料查閱）(1)有關(guān)物質(zhì)的信息如下：

物質(zhì)

氯化鈉

純堿

小蘇打

常溫下的溶解度／g

36

21.5

9.6

常溫下稀溶液的pH

7

11

9

(2)碳酸氫鈉受熱易分解生成碳酸鈉和二氧化碳等，碳酸鈉受熱不分解。

（實驗探究） (1)小彤取樣品放入適量的水中，攪拌形成了無色溶液，于是她排除了猜想_____。

(2)小青取上述少量溶液，向其中滴加酚酞試液，溶液變紅，他推斷出該白色粉末一定不是猜想___。小華由此現(xiàn)象認為猜想3正確，但小組成員都認為小華的結(jié)論不嚴密，理由是__。

（交流提升）成員認為可以通過加熱或定量實驗來確定粉末的組成。于是該小組又進行了下面的

方案

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

1．加熱法

取一定量的樣品于試管中，加熱，將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水

___

猜想4正確

2．定量法

取15g樣品，加入100mL常溫下的水，攪拌

___

實驗：

（反思拓展）小蘇打也可用作治療胃酸過多的藥劑，反應(yīng)的原理為_______(用化學方程式表示)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】納米鐵粉在空氣中能自燃并生成一種紅色氧化物。對比鐵絲在空氣中不能燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒的事實，以下結(jié)論不正確的是（）

A. 納米鐵粉在空氣中自燃的產(chǎn)物不是四氧化三鐵

B. 有些物質(zhì)燃燒時溫度不需要達到著火點

C. 相同的反應(yīng)物在不同的條件下生成物可能不同

D. 反應(yīng)物間的接觸面積大小是反應(yīng)能否發(fā)生的因素之一

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