如圖是一種航天器能量儲存系統(tǒng)原理示意圖．其中裝置 Y 為氫氧燃料電池， 下列說法正確的是（ ）

A.該系統(tǒng)中只存在 3 種形式的能量轉(zhuǎn)化

B.太陽能電池是將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的裝置

C.裝置 X 能實現(xiàn)燃料電池的燃料和氧化劑再生

D.裝置 X、Y 形成的子系統(tǒng)能實現(xiàn)物質(zhì)的零排放，并能實現(xiàn)化學(xué)能與電能間的 完全轉(zhuǎn)化

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第九單元第四節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型：填空題

青少年健康發(fā)育需要合理攝入多種營養(yǎng)，不宜偏食．

（1）人體必需的營養(yǎng)素除了糖類、蛋白質(zhì)、油脂、維生素外，還有________、________．

（2）現(xiàn)有以下食物：①米飯；②牛奶、瘦肉；③蔬菜、水果；④動物油；⑤大 豆．如要有目的地攝取某些營養(yǎng)素，請你從上述食物中選擇（填編號）：維生素________，糖類________．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第五單元第二節(jié)中檔難題提升題 題型：單選題

金星大氣層的成分之一是三氧化二碳（C2O3），實驗證明三氧化二碳的化學(xué) 性質(zhì)與一氧化碳相似。下列關(guān)于三氧化碳的說法中，不正確的是（　�。�

A.C2O3 是一種無色無毒的氣體

B.C2O3 在 O2 中充分燃燒的產(chǎn)物為 CO2

C.C2O3 在一定條件下能還原氧化鐵

D.C2O3 中碳的化合價為+3 價

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第九單元第三節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型：填空題

下列能源屬于化石能源的是_______

A．太陽能 B．氫能 C．石油 D．_______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第九單元第三節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型：單選題

現(xiàn)代的生產(chǎn)和生活要消耗大量能量。下列活動中，通過化學(xué)反應(yīng)提供能量的是( )

A.發(fā)射航天飛機(jī) B.水車積水灌溉 C.太陽能供熱 D.風(fēng)力發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第九單元第三節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型：單選題

下列活動中，主要通過化學(xué)反應(yīng)提供能量的是（ ）

A.發(fā)射航天飛機(jī) B.水力發(fā)電 C.太陽能供熱 D.風(fēng)力發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南通市崇川區(qū)2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

“對比實驗”是科學(xué)探究常用的方法，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究。

（實驗1）探究相同條件下同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性（如圖1）（提示：本實驗所用汽油與碘均不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，汽油的密度比水�。�

根據(jù)實驗步驟、實驗操作圖示、相關(guān)實驗現(xiàn)象填寫表格。

實驗操作圖示

實驗結(jié)論或解釋

①由圖b所示現(xiàn)象可知：碘____（選填“不”或“微”或“易”）溶于水。

②圖c所示試管中液體分層。上層紫紅色溶液的名稱是____。說明碘在汽油中的溶解性比在水中____。（選填“強(qiáng)”或“弱”）

（實驗2）探究鐵生銹的條件（如圖）

（1）實驗Ⅴ在軟塑料瓶中完成的，一周后可觀察到____及鐵釘生銹，靠近水邊附近部分銹蝕得最厲害。由此可知：鐵生銹實際是鐵與____（填化學(xué)式）共同作用的結(jié)果。

（2）對比分析實驗Ⅲ、Ⅳ可知，鐵生銹速率與____有關(guān)。

（3）實驗Ⅵ還可用來完成____（填實驗名稱）。

（實驗3）鐵的冶煉與利用是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要課題（如圖3、圖4）。

（1）圖3為化學(xué)實驗室模擬煉鐵的實驗裝置圖，該裝置中酒精燈的作用是____，寫出玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____，該反應(yīng)中被氧化的物質(zhì)是____（填化學(xué)式），反應(yīng)前后固體減少的質(zhì)量____ （填“大于”“等于”或“小于”）生成的二氧化碳中氧元素質(zhì)量。

（2）圖4是豎爐煉鐵的工業(yè)流程圖，“燃燒室”中甲烷燃燒的化學(xué)方程式為____， 圖4中處理高爐尾氣的方法是____。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省汕頭市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：實驗題

請用下列裝置和儀器回答問題：

（1）儀器名稱①____________。

（2）實驗室制取少量H2，并能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止的發(fā)生裝置的儀器組合是___________（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。

（3）實驗室用氯酸鉀制取并收集一瓶較純氧氣的儀器除AF外還要___________（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________；但收集到的氧氣并不純，操作上的原因可能是__________________。

（4）實驗室在沒有稀鹽酸時，也可用Na2CO3與稀硫酸反應(yīng)制取CO2，但反應(yīng)非常激烈，發(fā)生裝置最好選用__________（填序號）。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省揭陽市2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期入學(xué)化學(xué)試卷 題型：單選題

把少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢?可以得到溶液的是

A.面粉 B.碘 C.植物油 D.硝酸鉀

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同步練習(xí)冊答案