通常狀況下，氫氣是所有氣體中密度最小的．因此氫氣以前曾被用于飛艇和載人氣球．某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖裝置模擬氫氣探空氣球（裝置中氣球固定在礦泉水瓶上）．將氣球中的鎂條加入到硫酸溶液中，恰好完全反應(yīng)．
（1）計(jì)算反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量；
（2）計(jì)算所用硫酸溶液的質(zhì)量；
（3）如果該裝置放在天平上稱(chēng)量，所得數(shù)值能否等于反應(yīng)前裝置和藥品的質(zhì)量之和？______（填能或不能）（Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑）

【答案】分析：（1）由圖示數(shù)據(jù)可知，鎂條的質(zhì)量為7.2g，根據(jù)鎂與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式和鎂的質(zhì)量，列出比例式，就可計(jì)算出反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量和參與反應(yīng)的H2SO4的質(zhì)量；
（2）根據(jù)“溶液質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量÷溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)”計(jì)算即可；
（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量+氫氣質(zhì)量=反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量之和，氣體逸出，故反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量之和小于反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量之和．
解答：解：（1）設(shè)反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為x，參與反應(yīng)的H2SO4的質(zhì)量為y，
Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑
24   98        2
7.2g  y        x
∴，
∴=0.6g；y==29.4g；
（2）29.4g÷30%=98g；
答：（1）反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為0.6g；
（2）所用硫酸溶液的質(zhì)量為98g．
（3）因?yàn)樵诜磻?yīng)過(guò)程中有氣體生成，氣體逸出，反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量之和小于反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量之和．故答案為：不能．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力．增加了學(xué)生分析問(wèn)題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在通常狀況下，氯氣是一種黃綠色氣體，密度比空氣大，易溶于水，廣泛應(yīng)用于實(shí)際生產(chǎn)和生活中．在工業(yè)上，制取氯氣的主要工藝流程如下：
精英家教網(wǎng)
（1）步驟①利用風(fēng)吹日曬可以從海水中提取粗鹽，該過(guò)程主要發(fā)生
 
（“物理”或“化學(xué)“）變化．
（2）步驟②若要除去食鹽水中混有的少量泥沙，可選擇的操作方法是
 
，在實(shí)驗(yàn)室中該操作所需要的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、
 
，玻璃棒在步驟③中的作用是
 
．
（3）請(qǐng)寫(xiě)出步驟④發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，該反應(yīng)
 
（填“能”或“不能”）用于實(shí)驗(yàn)室制取氫氣．
（4）氯氣與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O，工業(yè)上用氯氣與石灰乳 （Ca（OH）2）反應(yīng)來(lái)制取漂白粉，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2009?柳州）根據(jù)下列所給的實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題

回答下列問(wèn)題：
（1）甲裝置中a儀器的名稱(chēng)是
酒精燈
酒精燈
．使用a儀器有很多注意事項(xiàng)，請(qǐng)任意寫(xiě)出一點(diǎn)來(lái)
“絕對(duì)禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，以免失火．”“絕對(duì)禁止用燃著的酒精燈引燃另一酒精燈”或；“用完酒精燈后，用燈帽蓋滅，不可用嘴吹．
“絕對(duì)禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，以免失火．”“絕對(duì)禁止用燃著的酒精燈引燃另一酒精燈”或；“用完酒精燈后，用燈帽蓋滅，不可用嘴吹．
．
（2）選用四甲裝置可以制取的一種氣體是
O2
O2
（填化學(xué)式）．
（3）①小明在實(shí)驗(yàn)操作考查中抽到的考題是“在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，用排氣法收集一滿(mǎn)瓶二氧化碳，放置在實(shí)驗(yàn)桌上．”為完成實(shí)驗(yàn)，他應(yīng)選用上列裝置中的
乙和丙（寫(xiě)乙和戊也可）；
乙和丙（寫(xiě)乙和戊也可）；
（填裝置序號(hào)）檢驗(yàn)集氣瓶是否收集滿(mǎn)二氧化碳的方法是
將燃著的小木條放在瓶口，若火焰熄滅證明已滿(mǎn)
將燃著的小木條放在瓶口，若火焰熄滅證明已滿(mǎn)
．
②若選用乙和己裝置制備氫氣，請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
．
③經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)小明對(duì)氣體制備有一些心得，如：選擇制取氣體的反應(yīng)裝置時(shí)應(yīng)考慮的兩個(gè)因素是
反應(yīng)物的狀態(tài)；
反應(yīng)物的狀態(tài)；
，
反應(yīng)條件
反應(yīng)條件
．
（4）現(xiàn)要制取一瓶二氧化氮?dú)怏w，小明收集到如下資料．
①制取NO2的反應(yīng)原理：Cu+4HNO3（濃）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O
②通常狀況下，NO2是一種密度比空氣大有毒氣體，能與水發(fā)生反應(yīng)．
③NO2能與可溶性堿反應(yīng)生成鹽和水．
結(jié)合已掌握的知識(shí)，在實(shí)驗(yàn)室用上列裝置制備一瓶二氧化氮?dú)怏w，從左到右的連接順序?yàn)?!--BA-->
②→⑥→⑤→⑧
②→⑥→⑤→⑧
（填接口序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2010?咸寧）有下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
（填裝置代號(hào)）．
（2）若用B裝置制備氫氣，且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣體，則試劑X常用
稀硫酸
稀硫酸
，用G裝置收集氫氣，②應(yīng)與
⑧
⑧
（填接口序號(hào)）相連．
（3）現(xiàn)有如下資料：
①實(shí)驗(yàn)室用FeS固體與稀H2SO4在常溫下反應(yīng)制取H2S氣體．
②通常狀況下，H2S是一種密度比空氣大的有毒氣體，能溶于水，水溶液能使紫色石蕊試液變紅，能與堿溶液反應(yīng)．
若在實(shí)驗(yàn)室中用上述裝置制備并收集一瓶干燥的H2S氣體，且符合“綠色化學(xué)”理念，所選裝置從左到右的連接順序?yàn)椋ㄌ罱涌谛蛱?hào)）
②→⑩→（11）→⑨→⑧→⑥
②→⑩→（11）→⑨→⑧→⑥
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?淮陰區(qū)一模）有下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
（填裝置代號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（2）若用B裝置制備氫氣，且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣體，則試劑X常用
稀硫酸
稀硫酸
，用G裝置收集氫氣，②應(yīng)與
⑧
⑧
（填接口序號(hào)）相連，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
．
（3）現(xiàn)有如下資料：
①實(shí)驗(yàn)室用Na2SO3固體與稀H2SO4在常溫下反應(yīng)制取SO2氣體．
②通常狀況下，SO2是一種密度比空氣大的有毒氣體，能溶于水，水溶液能使紫色石蕊試液變紅，能與堿溶液反應(yīng)．
若在實(shí)驗(yàn)室中用上述裝置制備并收集一瓶干燥的SO2氣體，且符合“綠色化學(xué)”理念，所選裝置從左到右的連接順序?yàn)椋ㄌ罱涌谛蛱?hào)）
②→⑩→→⑨→⑧→⑥
②→⑩→→⑨→⑧→⑥
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西自治區(qū)中考真題 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下列所給的實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題 回答下列問(wèn)題：
（1）甲裝置中a儀器的名稱(chēng)是___________。使用a儀器有很多注意事項(xiàng)，請(qǐng)任意寫(xiě)出一點(diǎn)來(lái)_________。
（2）選用四甲裝置可以制取的一種氣體是__________（填化學(xué)式）。
（3）①小明在實(shí)驗(yàn)操作考查中抽到的考題是“在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，用排氣法收集一滿(mǎn)瓶二氧化碳，放置在實(shí)驗(yàn)桌上�！睘橥瓿蓪�(shí)驗(yàn)，他應(yīng)選用上列裝置中的_____（填裝置序號(hào)）檢驗(yàn)集氣瓶是否收集滿(mǎn)二氧化碳的方法是____________。
②若選用乙和己裝置制備氫氣，請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。
③經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)小明對(duì)氣體制備有一些心得，如：選擇制取氣體的反應(yīng)裝置時(shí)應(yīng)考慮的兩個(gè)因素是___________，_____________。
（4）現(xiàn)要制取一瓶二氧化氮?dú)怏w，小明收集到如下資料。
①制取NO2的反應(yīng)原理：Cu+4HNO3(濃)＝Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O
②通常狀況下，NO2是一種密度比空氣大有毒氣體，能與水發(fā)生反應(yīng)。
③NO2能與可溶性堿反應(yīng)生成鹽和水。結(jié)合已掌握的知識(shí)，在實(shí)驗(yàn)室用上列裝置制備一瓶二氧化氮?dú)怏w，從左到右的連接順序?yàn)開(kāi)_____________（填接口序號(hào)）。

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