(1)關(guān)注碳排放 空氣中CO2濃度的持續(xù)走高引起人們的高度重視.一些科學(xué)家認(rèn)為,人類不僅要努力減少CO2的排放,還要盡快想辦法清除空氣中過多的CO2.為此,他們?cè)O(shè)想了一系列“捕捉”CO2的方法.
方法Ⅰ:一些科學(xué)家利用太陽能加熱的反應(yīng)器“捕捉空氣中的CO2,如圖1所示.
步驟二中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是   
方法Ⅱ:另一些科學(xué)家利用NaOH溶液的噴淋“捕捉”空氣中的CO2,如圖2所示.
①NaOH的溶液噴成霧狀是為   
②圖2a環(huán)節(jié)中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ;   
評(píng)價(jià):上述兩種方法在化學(xué)原理上都是可行的,但在實(shí)際應(yīng)用中仍存在很多問題,例如:方法Ⅰ主要是受到地域和氣候的限制;方法Ⅱ主要   
(2)電動(dòng)自行車以輕便、省力、操作簡(jiǎn)單、節(jié)能的優(yōu)勢(shì)正日益受到城鎮(zhèn)居民的青睞.電動(dòng)自行車常用鉛蓄電池.
①鉛酸蓄電池放電時(shí)的能量轉(zhuǎn)化形式是    能轉(zhuǎn)化為    能.
②鉛蓄電池中的電解液常用30%~50%的稀硫酸.現(xiàn)欲配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的稀硫酸400mL(密度為1.30g/cm3),需98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3    mL,水    mL.(保留小數(shù)點(diǎn)后一位)
【答案】分析:(1)根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析,反應(yīng)器中碳酸鈣在900℃時(shí)能分解生成氧化鈣和二氧化碳;NaOH溶液噴成霧狀的目的是增大氣體與液體的接觸面積,使反應(yīng)更充分,或提高反應(yīng)速率等;圖2a中發(fā)生的反應(yīng)是氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉;使用方法Ⅱ吸收二氧化碳消耗的能源太多;
(2)根據(jù)能量轉(zhuǎn)化的知識(shí)判斷;并根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變進(jìn)行計(jì)算.
解答:解:(1)方法Ⅰ:碳酸鈣在900℃時(shí)能分解生成氧化鈣和二氧化碳,方程式是CaCO3CaO+CO2↑;
方法Ⅱ:①燒堿溶液捕捉和封存二氧化碳法,即二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,NaOH溶液噴成霧狀的目的是增大氣體與液體的接觸面積,使反應(yīng)更充分提高反應(yīng)速率,促進(jìn)反應(yīng)的進(jìn)行;
②圖2a中發(fā)生的反應(yīng)是氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,方程式是:CaO+H2O═Ca(OH)2、Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH,使用方法Ⅱ反應(yīng)爐內(nèi)要加熱到900℃,消耗的能源太多,成本太大;
(2)①鉛蓄電池充電時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存起來,放電時(shí)是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能釋放出來;
②根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變的原理進(jìn)行計(jì)算;
設(shè)需要98%的濃硫酸的體積為x
(400ml×1.3g/cm3)×40%=(x×1.84 g/cm3)×98%
                       x≈115.4ml 
需要水的質(zhì)量為:(400ml×1.3g/cm3)-(115.4ml×1.84 g/cm3)≈307.7g,則水的體積為==307.7mL;
故答案為:(1)方法Ⅰ、CaCO3CaO+CO2↑;
方法Ⅱ、①增大反應(yīng)物的接觸面積(或提高反應(yīng)速率、提高吸收速率等合理均可);
②CaO+H2O═Ca(OH)2;Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;能耗太大;
(2)①化學(xué);電;②115.4;307.7.
點(diǎn)評(píng):本題能很好考查學(xué)生分析所給信息,并結(jié)合相關(guān)知識(shí)解決問題的能力,解答時(shí)可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合二氧化碳的性質(zhì),以及溶液的稀釋進(jìn)行解答,要細(xì)心分析、計(jì)算才能得出正確答案.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?海門市二模) 關(guān)注碳排放.
(1)化石燃料屬于
不可再生
不可再生
(填“可再生”或“不可再生”)能源;
(2)下列做法不符合“低碳”生活理念的是
A
A
;
A.使用一次性木筷和紙巾    B.推廣太陽能熱水器    C.提倡使用節(jié)能燈
(3)研究發(fā)現(xiàn):
①CO2和H2在催化劑、加熱條件下反應(yīng)生成甲醇和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為1CO2+3H2═1甲醇+1H2O,則甲醇的化學(xué)式為
CH3OH
CH3OH
;
②利用CO2和環(huán)氧乙烷制成無污染、易降解的塑料,這種方法的優(yōu)點(diǎn)是
減少白色污染
減少白色污染
此空多余
此空多余

(4)可以利用NaOH溶液來“捕捉”CO2,流程圖如圖(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出).
①捕捉室內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
;
②“反應(yīng)分離”發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
;
③該生產(chǎn)過程中,能循環(huán)利用的物質(zhì)有NaOH和
氧化鈣
氧化鈣
;
④寫出CO2的一種用途是
氣體肥料
氣體肥料

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