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7．空氣中含量較多且能用于醫(yī)療急救的氣體是（　�。�
A．氧氣B．氮氣C．二氧化碳D．惰性氣體

分析 空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質大約占0.03%；氧氣用途有：支持燃燒和供給呼吸．氮氣和稀有氣體的化學性質不活潑，氮氣的用途是：制造氮肥、氮氣充入食品包裝袋內可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑．二氧化碳不能供給呼吸，稀有氣體又稱惰性氣體，它的用途是：做各種電光源、作保護氣等．

解答 解：A、氧氣大約占空氣體積的21%，氧氣用途有：支持燃燒和供給呼吸，故選項正確；
B、氮氣的用途是：制造氮肥、氮氣充入食品包裝袋內可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑，故選項錯誤；
C、二氧化碳不能供給呼吸，故選項錯誤；
D、稀有氣體又稱惰性氣體，它的用途是：做各種電光源、作保護氣等，故選項錯誤；
故選A

點評 本考點考查了空氣中各種氣體的含量和用途，同學們要加強記憶有關的知識點，在理解的基礎上加以應用，本考點基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．人類的生產生活離不開材料．
（1）家用電器制造需用銅導線，這是利用銅具有優(yōu)良的導電性，要驗證鎂、鋁、銅的活動性順序，現(xiàn)已選擇了打磨過的鋁絲，硫酸銅溶液，你認為還需要的溶液是硫酸鎂溶液．
（2）CO可作冶金工業(yè)原料，但對人體健康有害，寫出煉鐵高爐中CO還原氧化鐵的化學反應方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；煤氣中毒是因為CO與血液中血紅蛋白結合，造成人體缺氧．
（3）現(xiàn)有一包銅、鋅混合粉末，在空氣中充分灼燒后，加入稀硫酸至固體恰好溶解，再加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液，則濾渣中一定有銅；濾液中溶質一定有硫酸鋅、硫酸亞鐵．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．如圖1所示，物質王國的“小朋友”們手拉手圍成一圈做游戲．甲為酸，丁為堿，戊為酸堿指示劑，甲、乙、丙、丁為不同類別的物質（按物質組成分類）．游戲規(guī)則：只要相鄰的物質能反應，游戲就能進行下去．
（1）寫出能代表甲與丁反應的一個化學方程式HCl+NaOH=NaCl+H2O，其基本反應類型是復分解反應．
（2）根據(jù)游戲規(guī)則，乙可以是金屬（填物質類別），寫出能代表乙與丙反應的一個化學方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
（3）參照游戲規(guī)則，從圖2中選擇三種物質，將其標號填在圖3短線上．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

15．現(xiàn)有A、B、C、D、E五種溶液，它們分別是氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、碳酸鈉溶液、氯化鈉溶液和稀硫酸中的一種．鑒別它們可按如圖所示的步驟進行，回答下列問題：
（1）A中的溶質是H2SO4，B中的溶質是CuSO4，C中的溶質是NaCl（填化學式）
（2）用X鑒別D、E時，X可以選用不同的物質．
①若X為稀鹽酸，寫出有氣體生成的反應的化學方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；
②若X為澄清石灰水，寫出有沉淀生成的反應的化學方程式Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．鐵生銹探秘

為探究鐵生銹的原因，化學興趣小組的同學進行了如圖所示的四個實驗，實驗結果顯示：B、D實驗中鐵生了銹，而A、C實驗中沒有明顯的現(xiàn)象，仔細分析這4　個實驗，回答下列問題：
（1）評價方案
對照實驗指除了一個變量外，其他的量都保持不變的實驗．該實驗方案中采用了對照實驗方法．請指出其中的對照實驗（填ABCD實驗代號）和變量．第①組對照實驗AB，變量水分．
第②組對照實驗BC，變量氧氣．
第③組對照實驗BD，變量食鹽．
（2）解釋數(shù)據(jù)
實驗時，每隔一段時間測量導管內水面上升的高度，結果如下表所示（表中所列數(shù)據(jù)為導管中水面上升的高度/cm　）
　　　　　　　時間/小時
編號		00.51.01.52.02.53.0
A0000000
B0000.30.82.03.5
C0000000
D00.41.23.47.69.59.8
導致B、D實驗裝置中導管內水面上升的原因是鐵絲生銹吸收了空氣中的氧氣．
（3）獲得結論
根據(jù)本實驗，你認為導致鐵生銹的物質有水和氧氣；能加快鐵生銹的物質是食鹽．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列物質中，屬于化合物的是（　�。�
A．水B．黃銅C．空氣D．白磷

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．水與人類的生產、生活密切相關．
（1）水通電分解的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，由此可證明水是由氫、氧元素組成的．
（2）水體污染的來源主要有工業(yè)污染、生活污染和農業(yè)污染．可以采用多種方法凈水，凈化程度最高的方法是蒸餾．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．某化學小組用一定量AgNO3和Al（NO3）3的混合溶液進行了如圖實驗，已知溶液甲呈藍色．
（1）Ag、Al、Cu、Zn四種金屬的金屬活動性由強到弱的順序為Al、Zn、Cu、Ag；
（2）向固體乙上滴加鹽酸時，沒有（填“有”或“沒有”）氣泡產生；
（3）溶液甲中一定含有哪些溶質？Al（NO3）3、Zn（NO3）2、Cu（NO3）2．（寫化學式）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．人教版九年級化學上冊教材部分原子結構示意圖如圖，氧元素和硫元素化學性質相似的原因是（　�。�
A．質子數(shù)相同B．電子數(shù)相同
C．最外層電子數(shù)相同D．相對原子質量相同

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