用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖裝置的氣密性。當(dāng)緩慢推動活塞時，如果裝置氣密性良好，則能觀察到(　　)

A. 瓶中液面明顯上升

B. 長頸漏斗內(nèi)液面上升

C. 長頸漏斗內(nèi)液面不變

D. 長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第七單元 燃料及其利用--周周練 題型：選擇填充題

甘肅電網(wǎng)新能源裝機容量已達1415.29萬千瓦，躍居全國各省首位，下列不屬于新能源的是（ ）

A. 煤 B. 風(fēng)能 C. 太陽能 D. 地?zé)崮?/p>

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第四單元 自然界的水--課題1~課題3周周練 題型：選擇填充題

2016年1月，中科院蘭州化學(xué)物理研究所科研人員研究開發(fā)了一套具有超強水處理凈化能量的裝置。下列關(guān)于水的凈化的說法，不正確的是（　�。�

A. 活性炭可除去水中的異味

B. 過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)

C. 硬水通過煮沸可降低硬度

D. 蒸餾對水的凈化程度最高

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第四單元 自然界的水-課題1~課題3周周練 題型：選擇填充題

下列說法正確的是（　　）

A. 單質(zhì)是由單原子構(gòu)成的分子

B. 只有單質(zhì)與化合物才能形成混合物

C. 一種元素只能形成一種化合物

D. 原子可以相互結(jié)合形成分子

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：（緒言、第一單元）周周練 題型：信息分析題

甲為人體吸入空氣和呼出氣體成分對比圖。CO2含量變化真有這么大？

(1)利用圖乙所示__________法收集一瓶呼出的氣體，標(biāo)上A；取一個同樣裝有空氣的集氣瓶，標(biāo)上B。將兩根同樣的小木條點燃后同時伸入A瓶和B瓶，A瓶中的木條先熄滅。這個實驗現(xiàn)象______(填“能”或“不能”)說明呼出的氣體中二氧化碳更多。

(2)用大針筒將100 mL人體呼出氣體壓入20 mL澄清石灰水中(如圖丙)，澄清石灰水變渾濁；用同樣的方法將100 mL空氣壓入另一瓶20 mL澄清石灰水中，請說出澄清石灰水是否變渾濁并解釋原因：______________________________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：（緒言、第一單元）周周練 題型：選擇填充題

下列屬于物理性質(zhì)的是（ ）

A. 可燃性 B. 延展性 C. 酸堿性 D. 氧化性

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第四單元 自然界的水--課題4 化學(xué)式與化合價同步練習(xí) 題型：選擇填充題

經(jīng)分析知，某硝酸銨（NH4NO3）樣品中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為38%，這種氮肥中可能混入的雜質(zhì)是（　　）

A. NH4HCO3 B. NH4Cl

C. CO（NH2）2 D. （NH4）2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第四單元 自然界的水--課題4 化學(xué)式與化合價同步練習(xí) 題型：選擇填充題

下列有關(guān)化合價的敘述正確的是（ ）

A. 化合價與原子最外層電子數(shù)無關(guān)

B. 氨氣（NH3）中氮元素的化合價為+3

C. 氧氣中氧元素的化合價為-2

D. 有些元素在不同條件下可表現(xiàn)出不同化合價

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省畢業(yè)班第1次十校聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：信息分析題

我�；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究：

（1）討論后同學(xué)們認為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其它成分反應(yīng)，而且生成物為固體。他們應(yīng)該選擇（填編號） ，

A．蠟燭 B．紅磷 C．硫粉

為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證 。

（2）小組同學(xué)共同設(shè)計了如下圖的兩套裝置， 你認為合理的是 （填編號）。

為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應(yīng)該 。

[分組實驗] 在討論的基礎(chǔ)上，他們分組進行了實驗。

[數(shù)據(jù)分析] 實驗結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100mL）

組別
 

1
 

2
 

3
 

4
 

5
 

6
 

進入集氣瓶中水的體積（mL）
 

20
 

21
 

19
 

20
 

22
 

18
 

（3）通過對實驗結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的 。

通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是 。

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