下列實驗裝置或操作正確的是（　�。�

A. 實驗室制取二氧化碳       B.

C. 鐵絲燃燒           D.

A 【解析】 二氧化碳是用固液反應(yīng)裝置制取的，且密度大于空氣，收集時采用向上排空氣法，故A操作正確；玻璃塞應(yīng)該頭朝上放置，否則容易污染藥品，故B操作錯誤；鐵絲燃燒后生成高溫的四氧化三鐵可能炸裂廣口瓶，故C操作有誤；因為濃硫酸密度大，若把水倒進濃硫酸中，稀釋放出的熱量回使水沸騰，水噴濺出來危險．故D操作錯誤。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省2018屆九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示．關(guān)于此反應(yīng)下列認識不正確的是（ ）

物質(zhì)
 

甲
 

乙
 

丙
 

丁
 

反應(yīng)前質(zhì)量/g
 

1
 

20
 

15
 

2
 

反應(yīng)后質(zhì)量/g
 

m
 

29
 

0
 

8
 

A．m的值是1

B．甲可能是該反應(yīng)的催化劑

C．該反應(yīng)是分解反應(yīng)

D．反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比是29：8

D 【解析】 試題據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變。M=（1g+20g+15g+2g）-（29g+8g）=1g；能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變的物質(zhì)叫催化劑。所以甲可能是該反應(yīng)的催化劑 ；由物質(zhì)的質(zhì)量變化可知，乙、丁質(zhì)量增加，為生成物，丙質(zhì)量減少是反應(yīng)物，故該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的分解反應(yīng)；

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市2018屆九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

請用化學(xué)用語填空：

（1）氦氣_____

（2）兩個氫離子_____

He2H+ 【解析】 (1)氦氣屬于稀有氣體單質(zhì)，直接用元素符號表示其化學(xué)式，其化學(xué)式為He；(2)由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，兩個氫離子可表示為2H+。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學(xué)實驗4二氧化碳的實驗室制取與性質(zhì)同步測試卷 題型：實驗題

請結(jié)合如圖回答問題．

（1）實驗室可用A裝置制取CO2 ， 其化學(xué)方程式為________ ，若將A改為B，其優(yōu)點是________

（2）為了得到純凈、干燥的CO2 ， 除雜裝置導(dǎo)管的正確連接順序是　________ （填字母）．

A.1﹣2﹣4﹣3 B.2﹣1﹣3﹣4 C.4﹣3﹣1﹣2 D.3﹣4﹣2﹣1．

CaCO+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止C 【解析】 ⑴實驗室制取二氧化碳方程式為 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；A沒有辦法控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，浪費藥品，B在關(guān)閉止水夾后氣體將鹽酸壓入漏斗中，從而與隔板上的藥品分離，反應(yīng)停止，因此有點在于可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。 ⑵先通過D（4-3）將二氧化碳帶出的HCl反應(yīng)掉，...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學(xué)實驗4二氧化碳的實驗室制取與性質(zhì)同步測試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)常用于實驗室制取二氧化碳的是(　　)

A. 大理石和稀硫酸 B. 石灰石和稀鹽酸

C. 碳酸鈉和稀鹽酸 D. 碳酸氫鈉和稀鹽酸

B 【解析】 A、大理石和稀硫酸反應(yīng)生成微溶性的硫酸鈣會覆蓋在大理石表面，阻止反應(yīng)的進行，使反應(yīng)慢慢終止，故不符合題意；B、實驗室制法是用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，符合題意；C、碳酸鈉和稀鹽酸也可生成二氧化碳，但由于反應(yīng)速率過快，產(chǎn)生的二氧化碳氣體不易收集，故不可用來實驗室里制取二氧化碳氣體；故不符合題意；D、碳酸氫鈉和稀鹽酸也可生成二氧化碳，但由于反應(yīng)速率過快，產(chǎn)生的二氧化碳...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學(xué)實驗2氧氣的實驗室制取與性質(zhì)同步測試卷 題型：填空題

實驗室制取氧氣，提供了下列藥品和常用裝置，請按要求回答有關(guān)問題：

藥品：①過氧化氫溶液 ②氯酸鉀 ③二氧化錳

裝置：

（1）裝置中儀器a的名稱為 。

（2）若小明選擇裝置A和C來制取氧氣，則他選擇的藥品應(yīng)為 （填序號）；

若用裝置D收集氧氣，則驗滿的操作方法為將帶火星的木條伸到 ，觀察木條是否復(fù)燃。

（3）某氣體X可用D裝置收集，若改用E裝置收集，則氣體X應(yīng)從 口進（填“b”或“c”）。

（1）試管 （2）②③ 集氣瓶口 （3）b 【解析】 試題（1）裝置中儀器a是試管 （2）固體加熱型制取氧氣，試管口沒放棉花團，則是用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，故選②③ ，氣體的驗滿應(yīng)該在集氣瓶的瓶口處 （3）某氣體X可用D裝置收集，說明該氣體的密度比空氣的密度大，若用E裝置收集，空氣則占據(jù)上方空間，那么空氣易從c口排出，故氣體X應(yīng)從b口進入

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學(xué)實驗2氧氣的實驗室制取與性質(zhì)同步測試卷 題型：填空題

如圖是化學(xué)中常用的裝置，有如下用途：

（1）可以用做向上排空氣法收集氧氣，從________ 端進氧氣

（2）可以用做排水法收集氧氣，在集氣瓶中裝滿水，從　________ 端進氧氣．

（3）醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度也可以在氧氣瓶和病人之間連接該裝置，在集氣瓶裝半瓶水，將　________ 　端接氧氣鋼瓶，通過觀察________ 就知道氧氣的輸出速度．

ABA；產(chǎn)生氣泡的快慢 【解析】 試題１、用做向上排空氣法收集氧氣，是利用氧氣密度大于空氣這一性質(zhì)來收集的。故氧氣應(yīng)從ａ端進入； ２、因氧氣密度小于水，故用做排水法收集氧氣，在集氣瓶中裝滿水，從ｂ端進氧氣； ３、醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度，應(yīng)將ａ端接氧氣鋼瓶，通過觀察氣泡的快慢來觀察氧氣的輸出速度。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：四川省渠縣崇德實驗學(xué)校2018屆九年級中考考前模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列依據(jù)實驗?zāi)康乃O(shè)計的實驗操作中，正確的是

選項

實驗?zāi)康?/p>

實驗操作

A

檢驗NaCl中含有Na2CO3

加水溶解

B

鑒別NaOH和Ca(OH)2溶液

加Na2CO3溶液

C

除去FeSO4溶液中的CuSO4

加適量Zn粉，過濾

D

除去CO2中的CO

通過足量NaOH溶液

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、NaCl、Na2CO3都易溶于水，錯誤；B、Na2CO3溶液與NaOH溶液不反應(yīng)，無現(xiàn)象，與Ca(OH)2溶液反應(yīng)生成白色沉淀，正確；C、Zn粉與CuSO4反應(yīng)生成新的雜質(zhì)，且能與FeSO4溶液反應(yīng)，錯誤；D、NaOH溶液能與二氧化碳反應(yīng)，錯誤。故選B。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學(xué) 實驗3 燃燒的條件 同步測試卷 題型：單選題

某物質(zhì)的著火點為t℃，下圖中該物質(zhì)燃燒得最旺的點是（   ）

A. Q點

B. N點

C. P點

D. M點

A 【解析】 物質(zhì)燃燒條件為與氧氣接觸，溫度達到著火點，Q點氧氣濃度最大且溫度較高，故Q點燃燒更旺。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案