請用化學符號填空:
2個氫原子
 
;3個二氧化氮分子
 
;帶兩個單位負電荷的硫離子
 
;氧化鎂中鎂元素顯+2價
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.所以2個氫原子,就可表示為 2H,故答案為:2H.
(2)分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,二氧化氮分子是多原子分子,可表示為NO2,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,所以3個二氧化氮分子可表示為3NO2.故答案為:3NO2
(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.硫離子帶2個單元位的負電荷,表示為S2-,所以答案為:S2-
(4)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以氧化鎂中鎂的化合價為+2價,可表示為:
+2
Mg
O,故答案為:
+2
Mg
O.
故答案為:(1)2H;(2)3NO2;(3)S2-;(4)
+2
Mg
O.
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有①四氧化三鐵,②空氣,③鐵粉,④氯酸鉀,⑤液態(tài)氧,⑥水,⑦氯化鉀,⑧海水等物質,其中屬于混合物的是(均填序號)
 
;屬于氧化物的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

從C、H、O、Cl、N五種元素中選擇適當元素按要求填空
(1)、用適當?shù)姆柡蛿?shù)字填空
①四個銨根離子
 

②兩個二氧化氯分子
 

(2)、寫出符合下列要求的物質的化學式
①溶于水溫度降低的是
 

②相對分子質量最小的氧化物
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

有下列儀器:①藥匙 ②試管 ③鐵架臺 ④量筒 ⑤水槽 ⑥單孔橡皮塞 ⑦燒杯 ⑧導氣管 ⑨集氣瓶 ⑩玻璃棒 實驗室制取并用排水法收集氧氣時,不需要用到的儀器有(填序號)
 
,還需要增加的儀器名稱是
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實際化學反應中常根據(jù)反應伴隨的現(xiàn)象來確定反應是否發(fā)生,填寫下列現(xiàn)象:
                  現(xiàn)象
顆粒石灰石中加入稀鹽酸
 
二氧化碳通入澄清石灰水
 
木炭還原氧化銅的實驗 最可靠的現(xiàn)象
 

導管通入石灰水中的現(xiàn)象
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

氫氣、氧氣、二氧化碳和一氧化碳是初中化學中的常見物質,如圖是它們的一些具體應用.

(1)制作碳酸飲料時發(fā)生的化學方程式為
 

(2)高爐煉鐵中一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式為
 

(3)可用作燃料的物質燃燒時發(fā)生的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的化學方程式:
(1)鐵在氧氣中燃燒:
 

(2)水通電分解:
 
;
(3)用過氧化氫與二氧化錳制氧氣:
 
;
(4)加熱時用木炭還原氧化銅:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于元素的說法中正確的是( 。
A、由同種元素組成的物質是單質
B、原子的最外層電子數(shù)決定元素的種類
C、元素的化學性質與其原子的最外層的電子數(shù)目有關
D、人類目前發(fā)現(xiàn)的元素有一百多種,而由這些元素組成的物質則有2000多萬種

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列屬于物理性質的是(  )
A、二氧化碳能使石灰水變渾濁
B、氫氣具有可燃性
C、鐵會生銹
D、水是無色無味的液體

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