16．化學(xué)是分子、原子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化的一門基礎(chǔ)自然科學(xué)．（1）構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間的關(guān)系如圖1所示．
①甲是原子；
②在氨氣、金剛石和硫酸銅三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的物質(zhì)是氨氣．
（2）根據(jù)如圖2的信息填空：

甲和乙元素的根本區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同不同，丙圖所示粒子符號是  Al3+．
（3）如圖3中，甲和乙在高溫高壓、催化劑條件下反應(yīng)生成丙，三種物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)示意圖如下，該反應(yīng)中參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為7：1．

分析 （1）①根據(jù)分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒它們之間可以相互轉(zhuǎn)換進行解答；
②根據(jù)氨氣是由氨氣分子構(gòu)成的；金剛石是由碳原子構(gòu)成的；氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成的進行解答；
（2）在原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)的數(shù)字表示元素的核電荷數(shù)，書寫離子符號時，離子所帶的電荷數(shù)書寫在元素符號的右上角，數(shù)字在前，正負號在后，據(jù)此解答即可；
（3）甲和乙在催化劑、高溫高壓條件下反應(yīng)生成丙，由三種物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)示意圖，甲為一氧化碳分子，乙為氫分子，丙的化學(xué)式為CH4O，據(jù)此進行分析解答．

解答 解：（1）①根據(jù)分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒它們之間可以相互轉(zhuǎn)換；可知甲是原子；
②氨氣是由氨氣分子構(gòu)成的；金剛石是由碳原子構(gòu)成的；氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成的；
（2）甲和乙元素的根本區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，丙圖所示離子是鋁離子，帶有三個單位的正電荷；
（3）甲和乙在催化劑、高溫高壓條件下反應(yīng)生成丙，由三種物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)示意圖，甲為一氧化碳分子，乙為氫分子，丙的化學(xué)式為CH4O，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO+2H2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$CH4O．該反應(yīng)中參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為（12+16）：2×2=7：1．
故答為：（1）①原子；②氨氣；（2）質(zhì)子數(shù)不同，Al3+；（3）7：1．

點評 本題考查學(xué)生對分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒及它們之間可以相互轉(zhuǎn)換的關(guān)系；及對質(zhì)量守恒定律的理解與應(yīng)用．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑和操作方法都正確的是（　�。�
選項物質(zhì)雜質(zhì)試劑操作方法
AH2CO2NaOH混合氣體通入盛有足量的NaOH溶液的洗氣瓶
BNaClCaCl2Na2CO3先加入適量的蒸餾水充分溶解后，再加入適量的Na2CO3溶液，過濾
CNa2SO4H2SO4Ba（OH）2加入Ba（OH）2溶液至不再產(chǎn)生沉淀，過濾
DCuOCu（OH）2無放在石棉網(wǎng)上用酒精燈加熱
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．分類、類比是同學(xué)們學(xué)習化學(xué)獲取知識的重要科學(xué)方法．
（1）氧化反應(yīng)在生活中隨處可見，下面是常見的氧化反應(yīng)：
A動植物呼吸B生活火災(zāi)C金屬銹蝕D火藥爆炸
請你將上述氧化反應(yīng)平均分成兩組，其中一組是AC（BD）；比較B和D，圖D發(fā)生的現(xiàn)象除了具備B中條件外，還必須具備的另一個條件是有限的空間；
（2）在元素周期表中，C與Si所處的位置及結(jié)構(gòu)如圖，裝有氫氧化鈉溶液的細口瓶，瓶口磨砂后暴露出SiO2，請你寫出二氧化硅與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)方程式為SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O，生成物是玻璃膠的成分，因此裝有氫氧化鈉溶液的細口瓶不能選用玻璃塞．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．空氣是生命賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是人類生產(chǎn)活動的重要資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是（　�。�
A．工業(yè)上利用氧氣和氮氣的沸點不同，從液態(tài)空氣中分離成氧氣的過程屬于化學(xué)變化
B．空氣主要是由氧氣和氮氣組成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的$\frac{1}{5}$
C．空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)值越大，說明空氣的質(zhì)量越好
D．空氣中的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，常用于制造多種用途的電光源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

11．如圖是初中化學(xué)幾種常見物質(zhì)間的反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系，A物質(zhì)是氣體，C是紅色固體，D廣泛用于玻璃、造紙和洗滌劑的生產(chǎn)，下圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)．請回答：
1）C物質(zhì)是Cu；
2）B→A的轉(zhuǎn)化廣泛存在于光合作用；
3）F與E反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為2NaOH+Cu（NO3）2═Cu（OH）2↓+2NaNO3
4）上述物質(zhì)間的反應(yīng)及轉(zhuǎn)化中涉及的復(fù)分解反應(yīng)至少有3個．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

1．如圖是某試劑瓶標簽上的部分內(nèi)容．要把該濃硫酸稀釋為100g19.6%的稀硫酸，需要這種濃硫酸的質(zhì)量？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．為了研究影響分子運動速率的因素，老師演示了如圖實驗：兩個注射器同時向脫脂棉靠近里邊的部位注入等體積的液體，過一會，先在A處產(chǎn)生大量白煙，然后白煙逐漸充滿整個玻璃管（實驗原理：NH3遇HCl 生成NH4Cl，白煙是由NH4Cl固體小顆粒形成的）．

根據(jù)現(xiàn)象回答問題：
（1）有同學(xué)認為先在A處產(chǎn)生白煙是因為HCl分子比NH3分子運動速率慢，請你分析影響分子運動速率的因素可能是相對分子質(zhì)量大�。�
（2）影響分子運動速率的因素還有溫度，請舉出生活中的一個實例：陽光下或者溫度高衣服干得快．
（3）該實驗中的注射器也可改用膠頭滴管直接滴入液體，用注射器注入比用滴管滴加的優(yōu)點是易于控制加入液體的體積，節(jié)省藥品（答一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．金屬具有廣泛的應(yīng)用
（1）下列金屬制品中，利用金屬導(dǎo)熱性的是C（填字母）
A、金屬硬幣  B、鋁制導(dǎo)線 C、銅制火鍋
（2）波爾多液是一種農(nóng)業(yè)上常用的殺菌劑，它由硫酸銅、生石灰加水配制而成，不能用鐵質(zhì)容器配制波爾多液的原因是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（用化學(xué)方程式表示）
（3）鋁具有良好的抗腐蝕性能，原因是鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進一步氧化．氧化鋁難溶于水，卻能溶于酸．寫出氧化鋁與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和水的化學(xué)方程式Al2O3+3H2SO4=Al2（SO4）3+3H2O；
（4）向鐵粉和氧化銅粉末的混合物中加入一定量的稀硫酸，微熱，充分反應(yīng)后過濾，得濾渣和濾液，向濾液中加一潔凈鐵片，未看到鐵片有任何變化，則濾液中含有的溶質(zhì)是FeSO4（填化學(xué)式），濾渣中一定含有的物質(zhì)是Cu（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．化學(xué)是一門使人類生活得更加美好的科學(xué)．
（1）化學(xué)--使生活豐富多彩．新型鋰離子電池在新能源的開發(fā)中占有重要地位，已知鋰原子（Li）的結(jié)構(gòu)示意圖為，則鋰離子的符號為Li+；
（2）化學(xué)-讓未來充滿希望，納米材料石墨烯可能幫助科學(xué)家實現(xiàn)修建太空天梯的構(gòu)想．石墨烯由碳原子構(gòu)成．請根據(jù)科學(xué)家的構(gòu)想推測石墨烯可能具有的化學(xué)性質(zhì)常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、具有可燃性、還原性等．

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