2.為測(cè)定12g含雜質(zhì)的氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),利用稀硫酸和鋅粒制取氫氣,設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,進(jìn)行有關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究(提示:3H2+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3H2O雜質(zhì)不參加反應(yīng),假定每步均完全反應(yīng)或吸收).請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
得到洗禮數(shù)據(jù)
 裝置 B C
 反應(yīng)前的質(zhì)量 86.3g 284.2g
 反應(yīng)后的質(zhì)量 83.9g 286.9g
(請(qǐng)計(jì)算樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算步驟,計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

分析 根據(jù)C裝置為濃硫酸,吸收反應(yīng)生成的水,故C裝置增加的重量就是生成的水的質(zhì)量,然后根據(jù)化學(xué)方程式,根據(jù)水的質(zhì)量求出氧化鐵的質(zhì)量,然后計(jì)算出氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)解答.

解答 解:根據(jù)C裝置中反應(yīng)前后的質(zhì)量之差,可知完全反應(yīng)后生成水的質(zhì)量是
生成水的質(zhì)量為286.9g-284.2g=2.7g
設(shè)參加反應(yīng)的Fe2O3的質(zhì)量為x.
3H2+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2Fe+3H2O
160                54
x                2.7g
$\frac{160}{x}=\frac{54}{2.7g}$
解得:x═8g
樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)  $\frac{8g}{12g}$×100%═66.7%
答:樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為66.7%.

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,B裝置減少的質(zhì)量是氧元素的質(zhì)量,C裝置增加的質(zhì)量是反應(yīng)生成的水的質(zhì)量,這是解決本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如果要求你測(cè)定長(zhǎng)江水的酸堿度,可以選用的是(  )
A.石蕊試液B.酚酞試液C.pH試紙D.碳酸氫鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.硝酸銨(NH4NO3)是一種常見(jiàn)的氮肥,下列關(guān)于硝酸銨說(shuō)法正確的是( 。
A.共含4種元素B.氮元素化合價(jià)是+1價(jià)
C.氮、氫、氧原子個(gè)數(shù)比是2:4:3D.氮肥硝酸銨能與堿性物質(zhì)濫用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.請(qǐng)結(jié)合如圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫出實(shí)驗(yàn)儀器①的名稱:長(zhǎng)頸漏斗
(2)實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀制取氧氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;若要收集較為純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是F(填字母,下同);
(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;若想要控制反應(yīng)速率,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C;若用圖2裝置干燥二氧化碳,裝置中所裝試劑為濃硫酸(填試劑名稱),氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)端通入.
(4)探究二氧化碳?xì)怏w在水中的溶解能力:
實(shí)驗(yàn)步驟及裝置如圖3:
①用大號(hào)針筒抽取200mL二氧化碳?xì)怏w;
②試劑瓶中加 入200mL水(恰好加滿),塞緊雙孔橡皮塞;
③連接大號(hào)針筒和試劑瓶,緩慢推動(dòng)活塞,將二氧化碳注入水中;
當(dāng)向水中注入CO2氣體體積達(dá)到120mL時(shí),紅色油柱開始向上移動(dòng),實(shí)驗(yàn)表明在該條件下,1體積水中能溶解0.6體積二氧化碳,要提高二氧化碳在水中的溶解能力,可采取的一種措施是加壓或降溫.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列實(shí)驗(yàn)操作敘述正確的是( 。
A.傾倒液體時(shí),試劑瓶口緊挨著試管口快速倒入
B.加熱蒸發(fā)過(guò)程中,當(dāng)溶液蒸干時(shí)停止加熱
C.用pH試紙測(cè)定溶液的酸堿度時(shí),將pH試紙放入待測(cè)液中蘸取
D.過(guò)濾時(shí),漏斗中液面低于濾紙的邊緣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.根據(jù)圖甲裝置會(huì)回答下列問(wèn)題

(1)寫出標(biāo)有字母儀器的名稱:a水槽.在實(shí)驗(yàn)時(shí),若發(fā)現(xiàn)酒精燈里有足夠的酒精,卻不能點(diǎn)燃,其可能的原因是酒精燈不用時(shí)沒(méi)有蓋上燈帽致燈芯留有水份
(2)用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,用A和C裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)C中的水變成紫紅色,原因是試管口沒(méi)有塞一小團(tuán)棉花,造成高錳酸鉀粉末通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入水槽.
(3)硫化氫(H2S)是一種具有臭雞蛋氣味的有毒氣體,密度比空氣大,易溶于水,其水溶液為氫硫酸,實(shí)驗(yàn)室用塊狀固體與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取,實(shí)驗(yàn)室制H2S氣體的發(fā)生裝置是B(填字母).若用如圖乙裝置收集氨氣,氣體從c端導(dǎo)氣管進(jìn)入瓶中(填字母).收集的尾氣應(yīng)選擇用C吸收(A、H2O、B、NaOH溶液C、H2SO4溶液)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)燃燒的說(shuō)法不正確的是 ( 。
A.發(fā)生森林火災(zāi)要開辟隔離帶,目的是清除可燃物
B.白磷保存在冷水中目的是為了隔絕氧氣
C.將煤塊制成蜂窩煤是為了使其燃燒更充分
D.用水滅火目的是為了降低可燃物的著火點(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是( 。
A.純羊毛制品點(diǎn)燃后有燒焦羽毛氣味產(chǎn)生
B.黃銅片與銅片互相刻畫,銅片上出現(xiàn)痕跡
C.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰
D.聚乙烯塑料顆粒加熱時(shí)變成液體,冷卻后又變成固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列敘述中,前者是化學(xué)變化,后者利用物理性質(zhì)的是( 。
A.石蠟熔化、氧氣用于煉鋼B.紙張燃燒、氮?dú)庥糜谑称钒b
C.鐵生銹、銅用于制電線D.干冰升華、小蘇打用于焙制糕點(diǎn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案