19.我們每天扔掉的垃圾中,很多是寶貴的再生資源,因此生活中的垃圾要分類回收.下列物質(zhì)中,屬于可回收物的是(  )
①紙張 ②塑料 ③玻璃 ④金屬.
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④

分析 根據(jù)《城市生活垃圾分類及其評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),可回收物是指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物.主要包括:⒈紙類:未嚴(yán)重玷污的文字用紙、包裝用紙和其他紙制品等.如報(bào)紙、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙片、紙盒等;⒉塑料:廢容器塑料、包裝塑料等塑料制品.比如各種塑料袋、塑料瓶、泡沫塑料、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等;⒊金屬:各種類別的廢金屬物品.如易拉罐、鐵皮罐頭盒、鉛皮牙膏皮、廢電池等;⒋玻璃:有色和無(wú)色廢玻璃制品;⒌織物:舊紡織衣物和紡織制品.

解答 解:選項(xiàng)所列的物質(zhì)中,屬于可回收物的是:紙張、塑料、玻璃和金屬.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力.增加了學(xué)生分析問(wèn)題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.實(shí)驗(yàn)室中有一瓶長(zhǎng)期使用的氫氧化鈉固體樣品,某興趣小組的同學(xué)對(duì)該樣品的成分及含量進(jìn)行探究.
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】該樣品中含有哪些物質(zhì)?
【查閱資料】①NaOH在空氣中不會(huì)轉(zhuǎn)化成NaHCO3
②BaCl2溶液呈中性,Ba(OH)2是可溶性堿
③CO2在飽和的NaHCO3溶液中幾乎不溶解
【提出猜想】
猜想Ⅰ:NaOH
猜想Ⅱ:Na2CO3
猜想Ⅲ:NaOH和Na2CO3
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

步驟①:樣品全部溶解
步驟②:觀察到現(xiàn)象A
【收集證據(jù)】(1)若現(xiàn)象A是有氣泡產(chǎn)生,則X溶液為稀鹽酸,則猜想Ⅰ(填“猜想Ⅰ”、“猜想Ⅱ”或“猜想Ⅲ”)不成立.
(2)若X溶液為BaCl2溶液,現(xiàn)象A是有白色沉淀生成,則產(chǎn)生沉淀的化學(xué)方程式是BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl,取反應(yīng)后的上層清液,測(cè)定其PH,當(dāng)PH>7(填“>”、“<”或“=”),則證明猜想Ⅲ成立.
【定量分析】確定部分變質(zhì)樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
興趣小組的同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
步驟如下:①按圖連接好裝置,并檢查氣密性;②準(zhǔn)確稱取該樣品1.0g,放入燒瓶?jī)?nèi);③打開(kāi)活塞,滴加30.0%的稀硫酸至過(guò)量,關(guān)閉活塞;④反應(yīng)結(jié)束后,量筒內(nèi)液體的讀數(shù)為55.0mL.(已知:室溫條件下,CO2的密度為1.6g•L-1
(1)B裝置集氣瓶?jī)?nèi)原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有(填“有”或“沒(méi)有”)影響.飽和NaHCO3溶液如果用水代替,則所測(cè)CO2體積偏。ㄌ睢捌蟆、“偏小”或“不變”).
(2)計(jì)算該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
【實(shí)驗(yàn)反思】有同學(xué)指出,上述三種猜想并不全面,請(qǐng)?jiān)偬岢鲆环N猜想NaOH、Na2CO3、H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.下列是實(shí)驗(yàn)室制備CO2,并驗(yàn)證CO2性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答下列問(wèn)題:

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①錐形瓶,②長(zhǎng)頸漏斗.
(2)在檢查裝置A的氣密性操作時(shí),當(dāng)關(guān)閉活塞M和N,向儀器②中注水,觀察到長(zhǎng)頸漏斗中有液體滴下的現(xiàn)象,說(shuō)明裝置漏氣.
(3)關(guān)閉活塞N,打開(kāi)活塞M,向儀器②中加入稀鹽酸,裝置B處觀察到的現(xiàn)象是:導(dǎo)管口有氣泡冒出、溶液變紅,當(dāng)觀察到C處的石灰水變渾濁時(shí),則C中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是Ca(OH)2+CO2═H2O+CaCO3
(4)關(guān)閉活塞M,打開(kāi)活塞N.用A、D、E、F制取純凈干燥的CO2氣體,裝置D的作用是除去CO2中混有的HCl,裝置E中盛裝濃硫酸溶液,用于除去CO2氣體中的水分;當(dāng)觀察到G裝置中矮的蠟燭熄滅,說(shuō)明F中已收滿二氧化碳?xì)怏w.
(5)若關(guān)閉活塞M,打開(kāi)活塞N.實(shí)驗(yàn)室要制取干燥的氧氣用A、D、E、F、G中,只需選用的裝置是A、E、F、G(填編號(hào)),化學(xué)反應(yīng)方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.夏季,香甜可口、營(yíng)養(yǎng)豐富的西瓜是人們喜愛(ài)的水果之一,下表列出的是每100g某品種西瓜可食用部分的主要營(yíng)養(yǎng)成分?jǐn)?shù)據(jù).
營(yíng)養(yǎng)成分水分蛋白質(zhì)脂肪糖類X鈣、磷、鐵、鋅
質(zhì)量92.5g0.7g0.2g6.1g6.8mg17.1mg
(1)表中“X“是指有機(jī)營(yíng)養(yǎng)素中的維生素.
(2)西瓜的“甜”是因其含有糖類,它是綠色植物光合(填“光合”或“呼吸”)作用的產(chǎn)物.
(3)幼兒及青少年缺鈣可引發(fā)佝僂病或影響身高.
(4)西瓜種植過(guò)程中可以施用下列化肥,其中屬于復(fù)合肥的是C(填字母).
A.NH4HCO3  B.KCl  C.NH4H2PO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列圖標(biāo)的實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
氧氣驗(yàn)滿
B.
取用藥品
C.稱取NaClD.
稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.用化學(xué)符號(hào)填寫下列空格
(1)五氧化二磷P2O5
(2)硫酸鋅中鋅元素的化合價(jià)顯+2價(jià)$\stackrel{+2}{Zn}$SO4;
(3)4個(gè)銅離子4Cu2+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.酒后駕駛分兩種:酒精含量達(dá)到20mg/100mL但不足80mg/100mL,屬于飲酒駕駛;酒精含量達(dá)到或超過(guò)
80mg/100mL,屬于醉酒駕駛.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)飲酒會(huì)使人判斷能力的下降容易引發(fā)交通事故.某人飲酒后駕車.被交警發(fā)現(xiàn).經(jīng)測(cè)定其每100毫升血液中酒精含量為98毫克,屬于醉酒駕駛.
(2)乙醇(CH3CH2OH)中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是C:H:O12:3:8.
(3)乙醇(CH3CH2OH)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為52.2%.(精確到小數(shù)點(diǎn)后一位)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.近幾年來(lái),重慶所處的西南地區(qū)常遭遇大范圍持續(xù)干旱.水是生命之源,我們應(yīng)該了解和愛(ài)護(hù)水資源.
(1)飲用酸堿度過(guò)大或硬度過(guò)大的水不利于人體健康,可用pH試紙測(cè)定水的酸堿度;檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是肥皂水.
(2)下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是②③(填序號(hào)).
①水能溶解很多種物質(zhì),是一種最常用的溶劑
②水通電可以得到氫氣和氧氣,說(shuō)明水中含有氫氣和氧氣
③通過(guò)沉降、過(guò)濾、吸附、消毒得到的水是純凈物
④禁止使用含磷洗衣粉是保護(hù)水資源的一項(xiàng)重要措施
⑤地球上水資源儲(chǔ)量豐富,但可利用的淡水卻很少.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.醋是日常生活中必備的調(diào)味品.
(1)用大米、高粱等釀成醋的過(guò)程屬于化學(xué)變化.
(2)醋的有效成分是乙酸(CH3COOH),也叫醋酸,其水溶液中含有H+和CH3COO-.關(guān)于醋酸的下列說(shuō)法中,不正確的是D.
A.有酸味         B.能與金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生氫氣   C.屬于有機(jī)物      D.乙酸中氫元素含量最高
(3)正在服碳酸氫鈉等堿性藥物時(shí),不宜吃醋,原因是(用化學(xué)方程式表示)NaHCO3+CH3COOH═CH3COONa+CO2↑+H2O.

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同步練習(xí)冊(cè)答案