設(shè)計實驗方案是科學探究的重要環(huán)節(jié),以下化學實驗設(shè)計中,不能達到實臉目的是
A.廚房中用食醋鑒別純堿和食鹽
B.用AgNO3溶液鑒別H2中混入的少量HCl雜質(zhì)
C.用稀硫酸除去鐵粉中混有的少量銅粉
D.用稀鹽酸檢驗暴露在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)
科目:初中化學 來源: 題型:
氣勢恢宏的哈爾濱會展體育中心,遠遠望去,讓人很難相信這個看上去只有4層樓高的建筑物,實際高度是29米.銀灰色玻璃幕的外墻,折射著穿梭的汽車,讓這個建筑充滿了現(xiàn)代化的氣息,下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A. 展館內(nèi)部結(jié)構(gòu)采用透明玻璃不屬于金屬材料
B. 會展體育中心前廣場周圍碳酸鈣藝術(shù)浮雕環(huán)繞
C. 會展體育場側(cè)面的金屬框架刷的白漆可以防止金屬銹蝕
D. 廣場上的270米長的跑道和百米高的噴泉也是會展中心的景觀之一
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科目:初中化學 來源: 題型:
某化學興趣小組在做鋅和稀鹽酸反應的實驗中,發(fā)現(xiàn)隨著反應的進行,產(chǎn)生氣體的速度逐漸加快,一段時間后逐漸減慢,最后停止產(chǎn)生氣體。在反應過程中,溶液的溫度也先隨之升高,最后下降到室溫。
【提出問題】鋅與稀鹽酸反應的快慢受哪些因素的影響呢?
【猜想與假設(shè)】a.可能與鹽酸的質(zhì)量分數(shù)有關(guān);b.可能與溫度有關(guān)。
【設(shè)計并實驗】該學習小組設(shè)計了如圖1的實驗(所取0.5 g鋅的形狀相同):
實驗① | 實驗② | 實驗③ |
圖1
圖2
第1題圖
(1)寫出稀硫酸與鋅反應的化學方程式 。
(2)小兵用圖2裝置收集并測量氫氣的體積,其中量筒的作用是 ,氫氣應從 (填“e”、“f”或“g”)管通入。
【收集證據(jù)】(3)要比較不同質(zhì)量分數(shù)的鹽酸對反應快慢的影響,應選擇的實驗編號是 。在1分鐘內(nèi)收集氫氣的體積數(shù)據(jù)如下:
實驗編號 | 實驗① | 實驗② | 實驗③ |
氫氣的體積 | 3.1 mL | 5.3 mL | 6.2 mL |
【得出結(jié)論】(4)結(jié)論是 。
【評價與反思】(5)鋅與硫酸反應的快慢的變化的原因
。
[ 注意:若答對第(6)小題獎勵4分,化學試卷總分不超過60分。]
(6)影響鋅與硫酸反應的快慢可能還有 ,請設(shè)計實驗證明 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列因果關(guān)系不成立的是
A.洗潔精具有乳化功能,用于去除油污
B.稀硫酸能與金屬反應,用于去除鐵銹
C.鎢的熔點高且能導電,用于制作白熾燈絲
D.鎂粉燃燒發(fā)出耀眼白光,用于制作照明彈
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科目:初中化學 來源: 題型:
環(huán)境污染、食品安全問題總是時有發(fā)生,毒膠囊事件是指一些企業(yè)用皮革廢料熬制成的工業(yè)明膠制成藥用膠囊,最終流人藥品企業(yè),進入患者腹中,由于皮革在加工時要使用含鉻的鞣制劑,因此這樣制成的膠囊,往往重金屬鉻超標。高價態(tài)鉻對人體的毒性非常強,對肝、。腎等內(nèi)臟器官和DNA造成損傷,在人體內(nèi)蓄積具有致癌性并可能誘發(fā)基因突變。常見的重鉻酸鉀(K2Cr2O7)為橙紅色晶體,溶于水,不溶于乙醇,加熱時能分解,與有機物接觸摩擦,撞擊能引起燃燒,與還原劑(如酒精)反應生成三價鉻離子(根據(jù)這一原理,交警可以現(xiàn)場檢查司機是否酒后駕車)。根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)“往往重金屬鉻超標”中的“鉻”是指_______(填序號);
A.鉻金屬單質(zhì) B.鉻元素
(2) K2Cr2O7中鉻元素的化合價為_______;
(3)以上描述中,屬于K2Cr2O7的化學性質(zhì)的是(任寫一點):
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科目:初中化學 來源: 題型:
2010年在上海舉行的世博會上,中國館——“東方之冠”給人強烈的視覺沖擊,它的主體結(jié)構(gòu)為四根巨型的鋼筋混凝土制成的核心筒。其中的鋼屬于 ( )
A.合成材料 B.天然材料 C.隱身材料 D.金屬材料
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是實驗室制取二氧化碳的一種裝置。請回答下列問題:
(1)圖中收集二氧化碳的方法是__________________________________________。
(2)為什么長頸漏斗的下端管口必須浸沒在液面以下?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(3)怎樣證明二氧化碳已收集滿?_______________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
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