15．下列物品的有效成分及用途對應(yīng)不正確的是（　�。�
ABCD
用品
有效成分NaClC12H22O11Ca（OH）2CO（NH2）2
用途烹調(diào)調(diào)味品食品甜味劑改良酸性土壤復(fù)合肥料
A．A、B．B、C．C、D．D、

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，由氯化鈉做調(diào)味品、蔗糖做甜味劑、熟石灰能中和酸、尿素做氮肥等，進行分析判斷．

解答 解：A、氯化鈉可用作調(diào)味品，故正確；
B、蔗糖做甜味劑，故正確；
C、熟石灰能中和酸，可以用來改良酸性土壤，故正確；
D、尿素只含氮元素只能做氮肥，故錯誤．
故選：D．

點評 本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)實驗操作或?qū)嶒灛F(xiàn)象正確的是（　　）
A．紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧
B．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒
C．加熱試管中的藥品時，試管口要向下傾斜
D．硫在空氣燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰和刺激燃?xì)馕兜臍怏w

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常見的思維方法，下列推理正確的是（　�。�
A．堿性溶液能使酚酞試液變紅，滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性
B．鋅和銅均是金屬，鋅與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，則銅也能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣
C．酸能使石蕊試液變紅，CO2也能使紫色的石蕊試液變紅，所以CO2是酸
D．溶液中有晶體析出，其溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．包河區(qū)因包河而得名，因包公而聞名．素有“合肥文脈”之美譽．近幾年發(fā)展迅猛，正著カ打造“安徽新中心．品質(zhì)首善區(qū)“．以下與之有關(guān)事物或做法，發(fā)生化學(xué)変化的是（　　）
A．
制包河美酒		B．
推土修建適路		C．規(guī)劃濱湖藍圖D．引水治巢湖污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

10．銘銘在課外科學(xué)探宄實驗中發(fā)現(xiàn)，金屬鈉可以在二氧化碳中燃燒，化學(xué)方程式為：3CO2+4Na═C+2X．請回答并利用化學(xué)方程式計算以下問題：
（1）化學(xué)方程式中x的化學(xué)式為Na2CO3．
（2）計算11.5g含雜質(zhì)為20%的金屬鈉，理論上可消耗多少克二氧化碳？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．如圖是自然界中碳、氧循環(huán)簡圖．
（1）圖一中，轉(zhuǎn)化1表示水吸收二氧化碳的過程，寫出轉(zhuǎn)化2的化學(xué)方程式CO2+H2O=H2CO3．
（2）圖二中，轉(zhuǎn)化1是自然界中碳、氧循環(huán)的重要反應(yīng)之一-綠色植物光合作用的過程，假設(shè)Y為葡萄糖，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;葉綠素\;}}{光照}$C6H12O6+6O2；
（3）上述反應(yīng)中兩個反應(yīng)的反應(yīng)物相同，但得到的產(chǎn)物卻完全不同，原因是反應(yīng)條件不同．
（4）如果圖二的轉(zhuǎn)化平衡被破壞，致使大氣中的二氧化碳含量增多會引發(fā)的環(huán)境問題是導(dǎo)致溫室效應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)放入水中，溫度明顯降低的是（　　）
A．氯化鈉B．硝酸銨C．氧化鈣D．氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．我國人口眾多，能源需求量很大，同時在經(jīng)濟快速發(fā)展的過程中，一些化石燃料對環(huán)境造成的污染，已經(jīng)提出了新能源開發(fā)的需求．其中下列燃料屬于清潔能源的是（　　）
A．煤炭B．氫氣C．石油D．秸稈牛糞等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．在初中化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們已經(jīng)知道了空氣、氧氣、水、碳、二氧化碳、氧化銅、鐵、鋁、硫酸、氫氧化鈉、和氯化鈉，要學(xué)會按照組成和性質(zhì)對物質(zhì)進行分類：
（1）你會根據(jù)物質(zhì)組成是否單一，把上述物質(zhì)進行分類嗎？
（2）在化合物中，你可以按照組成的差異把上述物質(zhì)中屬于化合物的物質(zhì)進行分類，并標(biāo)明類別名稱．

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