已知AgNO3見光易分解,aAgNO3=bNO2↑+cO2↑+ dX(NO2能與NaOH反應)。取34 g AgNO3加熱至完全反應,將所得氣體依次通過NaOH溶液、均熱的銅網(wǎng),測得NaOH溶液增重9.2g,灼熱的銅網(wǎng)增重3.2g。下列說法不正確的是

A.AgNO3應保存在棕色瓶中 B.生成X的質(zhì)量為21.6g C.X是銀 D.c: d=1: 1

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相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:湖南省懷化市靖州苗族侗族自治縣2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題

為了使天空變得更藍,人類正在積極行動。下列做法不可行的是

A.加強大氣質(zhì)量監(jiān)測 B.開發(fā)太陽能、風能等清潔能源

C.積極植樹造林、種草 D.大量使用煤作燃料

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科目:初中化學 來源:山東省臨沂市平邑縣2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題

在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W在一定條件下發(fā)生化學反應,一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。則關(guān)于此反應的認識錯誤的是( 。

物質(zhì)

X

Y

Z

W

反應前的質(zhì)量

20

5

2

37

反應后的質(zhì)量

待測

35

2

12

A.物質(zhì)Z可能是該反應的催化劑

B.待測物質(zhì)的值為5

C.該反應為化合反應

D.反應中Y、W的質(zhì)量比為6:5

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科目:初中化學 來源:江西省撫州市2018-2019學年九年級下學期學生競賽化學試卷 題型:填空題

(1)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。NH3極易溶于水,其水溶液呈堿性。

Ⅰ.制取氨氣反應的方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2NH3↑+2X。X的化學式為_____________。

Ⅱ.制取并收集NH3,應該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是______,收集裝置是_______。

Ⅲ.NH3是一種堿性氣體,干燥時不能選用下列干燥劑中的______(填序號)。

A.固體氫氧化鈉 B.濃硫酸 C.生石灰

(2)劉廷在實驗室找到一瓶長期放置的NaOH溶液,欲對其成分進行實驗探究。

【收集資料】

Ⅰ.NaOH與CO2分兩步反應:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;

Na2CO3+CO2+H2O= 2NaHCO3

Ⅱ.NaOH與 NaHCO3反應方程式為:NaOH+ NaHCO3=Na2CO3+H2O

Ⅲ.溶液的酸堿性:BaCl2溶液呈中性,其他物質(zhì)的溶解性見下表

不溶

【提出猜想】劉廷根據(jù)資料中的Ⅰ、Ⅱ?qū)ζ涑煞痔岢隽艘韵潞侠聿孪?請將猜想補充完整

猜想1:只有NaOH, 猜想2:只有Na2CO3, 猜想3:只有 NaHCO3

你認為還有可能是______________。

【實驗驗證】

步驟

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

步驟1

取該NaOH溶液,加入過量BaCl溶液

產(chǎn)生白色沉淀

證明________不成立(填數(shù)字)

步驟2

取步驟1中上層清液,

滴加________

無氣泡產(chǎn)生

證明原溶液不含________(填“離子”)

步驟3

另取步驟1中上層清液,

滴加________

溶液未變紅

證明原溶液不含________(填“離子”)

【實驗結(jié)論】

通過以上實驗操作得出結(jié)論:猜想_________是正確的(填數(shù)字)。

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科目:初中化學 來源:江西省撫州市2018-2019學年九年級下學期學生競賽化學試卷 題型:單選題

一包固體粉末可能含有NaNO3、CaCO3、NaOH、CuCl2、NaCI和Ca(NO3)2中的一種或幾種.為確定其組成,某同學設(shè)計了如下實驗方案.下列判斷正確的是

A.該混合物中一定含有CaCO3、NaOH、CuCl2、Ca(NO3)2

B.藍色溶液B的溶質(zhì)有2種

C.無色溶液A呈中性

D.該混合物中一定含有NaCI可能含有NaNO3

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科目:初中化學 來源:江蘇省淮安市淮陰區(qū)2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:填空題

碳的化合物是化學物質(zhì)世界中最龐大的家庭。

(1)下列碳的化合物中,汽水含有較多的物質(zhì)是______________(填字母代號)。

A一氧化碳 B碳酸 C甲烷

(2)海水吸收二氧化碳時,發(fā)生反應的文字表達式為______________________。

(3)碳的耗用量稱為“碳足跡”,一般情況下,排放的二氧化碳越多,碳足跡就越大,碳足跡的計算包括一切用于電力、建設(shè)、運輸?shù)确矫娴哪茉匆约拔覀兯褂玫南钠。以下做法可以減小“碳足跡”的是____。

A減少一次性筷子的使用

B大量使用煤、石油等燃料

C生活垃圾進行焚燒處理

D以私家車代替公共交通工具

(4)科學家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”,實現(xiàn)碳循環(huán),如圖所示。

①步驟1使空氣中CO2含量減少的原因是_______________________。

②上述設(shè)想的優(yōu)點有__________________(填字母代號)。

A原料可循環(huán)使用 B有效利用太陽能 C可全天候使用

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科目:初中化學 來源:江蘇省淮安市淮陰區(qū)2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題

小麗撿到一枚白色鵝卵石,這會不會是大理石呢?將其放在食醋中,有氣泡產(chǎn)生。小麗認為鵝卵石中可能含有碳酸鹽。在此過程中,沒有應用的科學方法是(    )

A. 猜想 B. 實驗 C. 推理 D. 歸納

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科目:初中化學 來源:江蘇省2019-2020學年九年級上學期12月月考化學試卷 題型:單選題

已知相同條件下,氣體的體積比等于氣體的分子個數(shù)比。現(xiàn)有20 mLO2、CO和CO2的混合氣體,在密閉容器中用電火花引燃,充分反應后恢復到原來狀態(tài),體積減少了2 mL,再通過足量澄清石灰水后又減少10mL,最后剩余氣體能使帶火星的木條復燃。原混合氣體中O2、CO和CO2的體積比可能是

A.1:6:3

B.5:2:3

C.3:1:6

D.3:5:2

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科目:初中化學 來源:陜西省寶雞市扶風縣2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題

有X、Y、Z三種金屬,X在常溫下就能與氧氣反應,Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應;如果把Y和Z分別放入稀硫酸中都沒有現(xiàn)象發(fā)生;Y的硫酸鹽溶液不能用Z的容器盛放。根據(jù)以上實驗事實判斷,X、Y、Z三種金屬的活動性由強至弱的順序正確的是 ( )

A.X Y Z B.Z Y X C.Y Z X D.X Z Y

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