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下列圖象能正確反應其對應的操作中各量的變化關系的是( 。
A、
用一定質量的高錳酸鉀加熱制氧
B、
向一定質量的石灰石中加入過量的稀鹽酸
C、
向一定溫度下的飽和氫氧化鈣溶液中不斷加入氧化鈣固體
D、
分別向等質量的鋁鐵中加入溶質分數(shù)相同的稀鹽酸至過量
考點:實驗室制取氧氣的反應原理,金屬的化學性質,生石灰的性質與用途,酸的化學性質
專題:元素化合物知識型
分析:A、依據反應的化學方程式,分析反應條件與實際操作,然后與圖象反映出的關系相比較,進行判斷;
B、碳酸鈣能與鹽酸反應生成二氧化碳,鹽酸過量,則碳酸鈣全部參加反應;
C、加入氧化鈣固體與水發(fā)生反應來考慮;
D、鋁和鐵能與酸反應生成氫氣,但是反應速率和生成氫氣的質量不同,鋁生成的氫氣較多.
解答:解:
A、反應的化學方程式為:2KMnO4 
  △  
.
 
  K2MnO4+MnO2+O2↑,可見反應條件為加熱,當加熱到一定溫度時該反應才能發(fā)生,故開始加熱時無氧氣產生,與圖象所示吻合,故A錯;
B、向一定質量的石灰石中加入過量的稀鹽酸,石灰石中含有的碳酸鈣與鹽酸反應生成二氧化碳,當碳酸鈣消耗盡,氣體質量不在增加,而圖象顯示是氣體質量一直在增加,故錯誤;
C、氧化鈣固體與水反應生成氫氧化鈣,使原溶液中溶劑減少,會析出溶質,溶質減少,溶液質量也隨之減少,故錯誤;
D、等質量的鋁和鐵中加入溶質質量分數(shù)相同的稀鹽酸至過量,則金屬全部參加反應,相同質量的鋁產生的氫氣比鐵多,觀察圖象,故正確.
答案:D
點評:本題為圖象題,這樣的題型往往每個選項考查不同的知識點,或化學反應或溶液組成等,多數(shù)考查物質(沉淀、氣體)質量、質量分數(shù)的變化,在解題時對每個選項認真分析,找準考查的知識點,結合對應的知識遷移解答.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列對實驗現(xiàn)象的描述,正確的是(  )
A、紅磷在氧氣中燃燒,產生大量的白霧
B、硫在氧氣中燃燒產生微弱的淡藍色火焰,并生成無色有刺激性氣味的氣體
C、向紫色石蕊試液中通入二氧化碳,溶液變成紅色
D、打開濃鹽酸的瓶塞時,瓶口產生白煙

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科目:初中化學 來源: 題型:

長沙橘子洲頭周末的焰火,其中火藥燃燒的化學方程式為2KNO3+S+3C═K2S+X+3CO2↑,其中X的化學式是( 。
A、N
B、N02
C、N2
D、S02

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科目:初中化學 來源: 題型:

我國科學家屠呦呦因為“發(fā)現(xiàn)青蒿素-一種用于治療瘧疾的特效藥”而獲拉斯克獎.青蒿素化學式為Cl5H22O5,下列關于青蒿素的說法正確的是( 。
A、青蒿素中C、H、O三種元素的質量比為90:11:40
B、青蒿素中氧元素的質量分數(shù)為11.9%
C、青蒿素是一種氧化物
D、青蒿素是由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構成的

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、所有的物質都是由分子構成的
B、只含有一種元素的物質一定不是化合物
C、含有氧元素的 化合物一定是氧化物
D、由同種元素組成的物質一定是單質

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科目:初中化學 來源: 題型:

配制質量分數(shù)為20%的某鹽溶液,需向100克水中所加鹽的質量是( 。
A、20克B、25克
C、10克D、40克

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關敘述錯誤的是( 。
A、pH<5.6的雨水稱為酸雨
B、“溫室效應”主要是由CO2等氣體引起的
C、幼兒及青少年缺鈣會患佝僂病和發(fā)育不良
D、生活中通常用吸附的方法降低水的硬度

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是同學們構建的關于氧氣的部分知識網絡,請你由圖回答:

(1)實驗室制取氧氣的一個化學方程式
 

(2)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
 
.Ⅰ、Ⅱ兩類有氧氣參加的化學反應的相同點是(寫一條)
 

(3)從正反兩方面舉例說明氧氣與人類生活的關系
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學是以實驗為基礎的一門學科,實驗中有很多注意事項:
①稀釋濃硫酸時應將
 
注入盛
 
的燒杯中,并不斷攪拌.
②使用可燃性氣體時應先
 
,制取氣體時,第一步應先
 

③配制50g 5%的氯化鈉溶液時,其步驟為
 
,量取水時仰視刻度,造成配制濃度
 
.(填“偏大”、“偏小”)

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