物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 2 | 30 | 20 | 10 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | m | 39 | 5 | 16 |
A. | 甲是該反應(yīng)的催化劑 | B. | 丙可能是單質(zhì) | ||
C. | 乙、丙在反應(yīng)中的質(zhì)量比為3:5 | D. | 該反應(yīng)是化合反應(yīng) |
分析 本題可分析先乙、丙、丁三種物質(zhì)反應(yīng)前后的質(zhì)量變化情況,確定是反應(yīng)物還是生成物;然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定甲的質(zhì)量變化情況,進(jìn)而根據(jù)反應(yīng)特征可以確定反應(yīng)類型.
解答 解:反應(yīng)前物質(zhì)的總質(zhì)量為:2g+30g+20g+10g=62g,反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量為:m+39+5+16=62,則m=2,甲質(zhì)量沒變,可是該反應(yīng)的催化劑;乙丁質(zhì)量增加,應(yīng)為該反應(yīng)的生成物;丙質(zhì)量減少,應(yīng)為該反應(yīng)的反應(yīng)物;
A.甲反應(yīng)前后質(zhì)量沒變,故可能為催化劑,也可能不參加反應(yīng),故說法錯誤;
B.丙是分解反應(yīng)的反應(yīng)物,是化合物,故說法錯誤;
C.乙增加了39g-30g=9g,丙減少了20g-5g=15g,故乙、丙變化的質(zhì)量比為9g:15g=3:5,故說法正確;
D.由以上分析,丙生成乙和丁,故反應(yīng)為分解反應(yīng),故說法錯誤.
故選C.
點(diǎn)評 本題主要考查質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用、反應(yīng)物和生成物的判斷、基本反應(yīng)類型的判斷等,難度不大.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
X | 化合反應(yīng) | 石油 | 鐵生銹 | 氧化鋁 |
Y | 氧化反應(yīng) | 化石燃料 | 緩慢氧化 | 合金 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 春天:用花瓣提取色素 | B. | 夏天:用糧食釀成美酒 | ||
C. | 秋天:將水果榨成果汁 | D. | 冬天:將冰磚鑿成冰雕 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)前后各元素化合價(jià)不變 | B. | 反應(yīng)前后分子的數(shù)目不變 | ||
C. | 反應(yīng)中沒有單質(zhì)參加 | D. | 反應(yīng)中乙、丁質(zhì)量比為1:3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在“2H3PO4”化學(xué)符號中的,“1”表示一個(gè)磷元素 | |
B. | 在“2H3PO4”化學(xué)符號中的,“2”表示兩個(gè)H3PO4分子 | |
C. | 在“2H3PO4”化學(xué)符號中的,“3”表示每個(gè)H3PO4分子含有三個(gè)氫原子 | |
D. | 在“2H3PO4”化學(xué)符號中的,“4”表示每個(gè)H3PO4分子含有四個(gè)氧原子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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