【題目】課后，小明取氫氧化鈉溶液，滴加氯化鈣溶液后，有白色渾濁出現(xiàn)，為什么？________

【答案】氫氧化鈉溶液變質(zhì)后生成的碳酸鈉溶液與氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀

【解析】

氫氧化鈉溶液能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，碳酸鈉能與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀，故小明取氫氧化鈉溶液，滴加氯化鈣溶液后，有白色渾濁出現(xiàn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)好化學(xué)，能使我們更清楚地認(rèn)識(shí)世界．下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是（）

A.電解水實(shí)驗(yàn)中是把電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能

B.本飲品純天然，絕對(duì)不含任何化學(xué)物質(zhì)

C.檢查裝置氣密性時(shí)，先用手緊捂試管，后將導(dǎo)管伸入水中

D.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，先加石灰石，后加稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組取用生石灰時(shí)，發(fā)現(xiàn)裝生石灰（CaO）的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹破裂。他們請(qǐng)教老師后得知該生石灰已經(jīng)變質(zhì)。他們對(duì)瓶?jī)?nèi)固體的成分產(chǎn)生了好奇，于是他們對(duì)這瓶固體的成分展開(kāi)了探究。
（1）【提出問(wèn)題】這瓶久置的生石灰的成分是什么?
【猜想假設(shè)】猜想一：全部是Ca(OH)2
猜想二：是CaO和Ca(OH)2的混合物
猜想三：是Ca(OH)2和CaCO3的混合物
你還可以作出的猜想是：
（2）【查閱資料】Ca(OH)2微溶于水，能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水。
【分析判斷】 該固體可能含有Ca(OH)2的原因是（用化學(xué)方程式表示）
（3）【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量固體，倒入適量水，充分?jǐn)嚢�、靜置

固體中一定不含CaO

②取上層清液于試管中，通入二氧化碳

變渾濁

固體中

③另取少量固體放入試管中，

有氣泡冒出

固體中一定含CaCO3

寫(xiě)出操作②中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式。
（4）【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)探究，得出猜想成立。
（5）【拓展遷移】小組同學(xué)反思了生石灰干燥劑變質(zhì)的原因，認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)室保存氧化鈣應(yīng)注意。
（6）【數(shù)據(jù)處理】為測(cè)定該固體中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取樣品10g于燒杯中加入稀鹽酸50g，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量為56.7g，則該固體中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫(xiě)出具體的計(jì)算過(guò)程）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】黃銅是以Zn為主要添加元素的銅合金。黃銅渣中約含Zn 7%、ZnO 31%、Cu 50%、CuO 5%，其余為雜質(zhì)。處理黃銅渣可得到硫酸鋅，其主要流程如下（雜質(zhì)不溶于水、也不參與反應(yīng)）：
已知：ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O CuO+H2SO4=CuSO4+H2O

（1）步驟Ⅰ中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式。
（2）溶液A中的金屬陽(yáng)離子有（填化學(xué)用語(yǔ)）。
（3）步驟Ⅰ、Ⅱ中均包含的操作名稱為。
（4）溶液A（填“大于”、“小于”或“等于”）溶液C的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)生設(shè)計(jì)了下圖所示的四套裝置來(lái)制取CO2 ， 其中在制取時(shí)不能使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止的裝置為（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（）

A.把橡膠塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)容器口

B.玻璃導(dǎo)管口附近沾水后旋進(jìn)乳膠管

C.洗過(guò)的玻璃儀器內(nèi)壁附著水既不聚成水滴，也不成股流下時(shí)，表明儀器已洗干凈

D.組裝儀器時(shí)，一般遵循的原則是：從左到右，先上后下

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】赤銅是一種銅的氧化物，因其外觀與銅粉的顏色相似，故名“赤銅”。某興趣小組欲確證草酸晶體的熱分解產(chǎn)物，并測(cè)得赤銅的化學(xué)式，請(qǐng)你參與過(guò)程分析。
（1）【資料】1.草酸晶體（H2C2O4·3H2O）在濃硫酸作用下受熱分解，化學(xué)方程式為：
H2C2O43H2O CO2↑+CO↑+4H2O；2.濃硫酸具有吸水性，常用作氣體干燥劑；無(wú)水硫酸銅遇水分變藍(lán)色。
下列可用作草酸分解制取氣體的裝置是（填字母編號(hào)）

（2）【問(wèn)題討論】

用上圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（裝置C中澄清石灰水足量）：
該興趣小組進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí)，先點(diǎn)燃熱分解裝置中的酒精燈，一段時(shí)間后再點(diǎn)燃E處的酒精燈，原因是。
（3）B裝置的作用是。證明草酸晶體的熱分解產(chǎn)物中有CO2的現(xiàn)象是 ， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。
（4）從環(huán)保的角度考慮，該套實(shí)驗(yàn)裝置明顯的缺陷是。
（5）【數(shù)據(jù)分析與計(jì)算】
稱取7.2g赤銅樣品（假設(shè)樣品是純凈物），用上述實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，待赤銅完全反應(yīng)后，測(cè)得E裝置玻璃管內(nèi)固體粉末的質(zhì)量為6.4g，試計(jì)算確定赤銅的化學(xué)式（列式計(jì)算，）
（6）根據(jù)你求出的赤銅化學(xué)式，寫(xiě)出E裝置中發(fā)生的化學(xué)方程式。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】社會(huì)發(fā)展、日常生活都與化學(xué)密切相關(guān)。

（1）被英媒《衛(wèi)報(bào)》譽(yù)為“現(xiàn)代世界七大奇跡”之一、創(chuàng)下多項(xiàng)世界之最的港珠澳大橋，其使用的吊繩所含的聚乙烯纖維，屬于_____________(填“有機(jī)合成材料”“合金”或“復(fù)合材料”)。

（2）“新冠”來(lái)襲，全民團(tuán)結(jié)抗“疫”。為增強(qiáng)抵抗力，我們應(yīng)加強(qiáng)鍛煉，均衡膳食。除含水外，麻陽(yáng)冰糖橙、櫻桃、青菜、胡蘿卜中都含有的主要營(yíng)養(yǎng)素是________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明從化學(xué)方程式3Fe+2O2 Fe3O4中總結(jié)的信息有：①參加反應(yīng)的物質(zhì)是鐵和氧氣 ②反應(yīng)條件是點(diǎn)燃 ③反應(yīng)前后原子的總數(shù)不變 ④反應(yīng)前后元素的種類改變 ⑤反應(yīng)時(shí)火星四射⑥反應(yīng)生成的物質(zhì)是四氧化三鐵。其中正確的是( )
A.①②⑤⑥
B.①②③⑥
C.①②③⑤⑥
D.①②③④⑥

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