下列有關(guān)二氧化碳的說法不正確的是 （ ）

A．能用于滅火 B．能引發(fā)“溫室效應(yīng)”

C．能促進綠色植物光合作用 D．能與人體血紅蛋白結(jié)合而使人中毒

 

D

【解析】

試題分析：性質(zhì)決定用途，A、二氧化碳既不燃燒，也不支持燃燒，故能用于滅火，正確，B、能引發(fā)“溫室效應(yīng)”，正確，C、能促進綠色植物光合作用，正確，D、能與人體血紅蛋白結(jié)合而使人中毒的是一氧化碳，而不是二氧化碳，錯誤，故選D

考點：二氧化碳的性質(zhì)

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年江西省會昌縣九年級化學期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

走進化學實驗室，同學們學會了最基本的操作，以下操作正確的是

 

 

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一瓶無色透明的液體，經(jīng)過分析只含有氫元素和氧元素，那么這瓶液體

A．可能是化合物 B．一定是混合物

C．一定是化合物 D．可能是單質(zhì)

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇金壇市初三上學期期中質(zhì)量調(diào)研化學試卷（解析版） 題型：選擇題

日常生活中發(fā)生的下列變化，都屬于物理變化的一組是

A．海水曬鹽、汽油揮發(fā)

B．玻璃棒打碎、米飯變餿

C．菜刀生銹、金剛石加工成鉆石

D．甘蔗榨汁、火藥爆炸

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省靖江市九年級上學期第一次獨立作業(yè)化學試卷（解析版） 題型：選擇題

某集氣瓶中氮氣和氧氣的混合氣體，現(xiàn)欲除去氧氣而得到純凈的氮氣，可以選用的試劑是

A．木炭 B．鐵絲 C．紅磷 D．蠟燭

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省靖江市九年級上學期第一次獨立作業(yè)化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)的用途主要利用其化學性質(zhì)的是（ ）

A． 天然氣用作燃料 B．“干冰”用于人工降雨

C． 生鐵鑄造鐵鍋 D． 銅用于制造導線

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)九年級10月調(diào)研化學試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）小華同學設(shè)計如下方案測定空氣中氧氣的含量：選用實際容積為40mL的試管作為反應(yīng)容器，將一定量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管，通過導管與實際容積為60mL且潤滑性很好的針筒注射器組成如下圖的實驗裝置。

假設(shè)此實驗?zāi)軌虬凑招∪A的設(shè)想正常進行，且白磷所占體積與導管內(nèi)的氣體體積忽略不計，請回答下列問題：

（1）實驗前，打開彈簧夾，將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松開手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說明___ ____；

（2）若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾�？捎^察到注射器最終停留在__________ _mL處；

（3）若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束，試管冷卻�？捎^察到注射器最終停留在__________ _mL處；

（4）小華在按設(shè)想進行實驗過程中，測得氧氣體積分數(shù)偏小，原因可能是____________（答一條即可）。

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)九年級10月調(diào)研化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中錯誤的是

A．電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的

B．氫氣燃燒生成水的反應(yīng)既是化合反應(yīng)，也是氧化反應(yīng)

C．使用二氧化錳作催化劑，不能增加雙氧水分解放出氧氣的總量

D．魚類能在水中生存，說明氧氣易溶于水

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省九年級上學期化學上冊第二單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于催化劑的說法正確的是（ ）

A．催化劑不能改變生成物的質(zhì)量

B．催化劑能加快化學反應(yīng)速率，但本身的性質(zhì)不變

C．二氧化錳可作任何反應(yīng)的催化劑

D．沒有催化劑就不能進行化學反應(yīng)

 

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