7.鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生高溫.在高溫下,鎂還能與空氣中的N2發(fā)生如下反應(yīng):3Mg+N2 $\stackrel{高溫}{→}$Mg3N2  那么24克Mg在空氣中燃燒時(shí),生成的固體質(zhì)量為(  )
A.40克B.33.3克
C.大于40克D.小于40克,大于33.3克

分析 采用極值法考慮,計(jì)算假設(shè)全部生成氮化鎂的質(zhì)量,假設(shè)全部生成氧化鎂的質(zhì)量,結(jié)果會(huì)介于二者之間.

解答 解:設(shè)24g鎂與氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂質(zhì)量為X,生成氧化鎂質(zhì)量為Y
3Mg+N2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Mg3N2,2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO
72     100    48     80
24g     X     24g     Y
根據(jù):$\frac{72}{24g}$=$\frac{100}{X}$,解得X=33.3g,
根據(jù):$\frac{48}{24g}$=$\frac{80}{Y}$,解得Y=40g,由于鎂不可能只生成一種物質(zhì),所以產(chǎn)物質(zhì)量要介于二者之間.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 要學(xué)會(huì)運(yùn)用極值法進(jìn)行計(jì)算,要知道鎂在空氣中燃燒時(shí)產(chǎn)物一定不能是一種.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.2015年4月7日為“世界衛(wèi)生日”,其主題是“從農(nóng)場(chǎng)到餐桌,食品安全人人有責(zé)”.專家提醒:燃燒攤里會(huì)吃出“癌癥風(fēng)險(xiǎn)”.腌制的肉串會(huì)產(chǎn)生一種叫做二甲基亞硝胺(C2H6N2O)的強(qiáng)致癌物質(zhì).請(qǐng)回答下列問題:
(1)該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量74;
(2)該物質(zhì)中碳元素和氮元素的質(zhì)量比6:7(答最簡(jiǎn)整數(shù)比);
(3)3.7g該物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量1.4g;
(4)取二甲基亞硝胺樣品測(cè)定其中含氮30%(雜質(zhì)不含氮),求該樣品中二甲基亞硝胺的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫過程,結(jié)果精確到0.1%)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.長(zhǎng)期使用的熱水壺底部有一層水垢,主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂.為驗(yàn)證稀鹽酸與水垢的反應(yīng),某科學(xué)探究小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)操作,其主要流程如圖所示:

(1)步驟①中,觀察到的明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是(答一條即可)有氣泡冒出.
(2)步驟①反應(yīng)后所得溶液中含有剩余的鹽酸,請(qǐng)從下列試劑中選擇適當(dāng)物質(zhì)除掉鹽酸得到中性溶液.把所選序號(hào)填寫在橫線上B
A.NaCl溶液              B.石灰石粉末             C.鎂條
(3)取步驟②所得到Na2CO3溶液,向其中滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.1%的氯化鈣溶液,使其充分反應(yīng).加入氯化鈣溶液的質(zhì)量和所得沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖所示,求恰好完全反應(yīng)時(shí)生成沉淀的質(zhì)量.(計(jì)算結(jié)果精確至0.1g)    
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.以下摘錄的是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄本中有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述的一部分,其中不符合實(shí)際的( 。
A.炭在氧氣中燃燒比在空氣中更旺,發(fā)出白光,并且放熱
B.在空氣中點(diǎn)燃鎂條,發(fā)出耀眼的白光,生成一種白色固體
C.點(diǎn)燃一氧化碳時(shí),會(huì)產(chǎn)生藍(lán)色火焰,產(chǎn)物能使石灰水變渾濁
D.將氧化鐵固體加入到氫氧化鈉溶液中,產(chǎn)生紅褐色沉淀

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.在水的電解實(shí)驗(yàn)中,正極產(chǎn)生的氣體是O2(化學(xué)式),正負(fù)極兩種氣體的質(zhì)量比為8:1,其發(fā)生的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.鐵暴露在空氣中會(huì)生銹.不知你注意了沒有,將蘋果切開不久,果肉上就會(huì)產(chǎn)生一層咖啡色的物質(zhì),也好象是生了“銹”一樣.某化學(xué)活動(dòng)小組對(duì)此進(jìn)行了探究.
【提出問題】切開的蘋果“生銹”與什么因素有關(guān)?
猜想與假設(shè)】
猜想①:可能與空氣沒有關(guān)系,只是果肉內(nèi)的物質(zhì)自身相互反應(yīng)而“生銹”.
猜想②:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”.
猜想③:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氮?dú)庾饔枚吧P”.
猜想④:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的二氧化碳作用而“生銹”.
猜想⑤:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”,并且蘋果“生銹”的速度還可能與溫度有關(guān).
【收集證據(jù)】
(一)查閱有關(guān)資料:已知蘋果“生銹”是果肉里的物質(zhì)(酚和酶)與空氣中的二種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),生成咖啡色的物質(zhì).
(二)實(shí)驗(yàn)探究:針對(duì)上面的猜想①至猜想⑤,化學(xué)活動(dòng)小組依次設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,并依次觀察到下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.請(qǐng)你將他們?cè)O(shè)計(jì)的可行的實(shí)驗(yàn)探究方案,填寫在下表中.
猜想可行的實(shí)驗(yàn)方案可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
猜想1將一小塊果肉浸入盛有蒸餾水的燒杯中果肉表面不變色
猜想2果肉表面變色
猜想3將一小塊果肉放入一瓶裝有氧氣氣體的瓶中果肉表面不變色
猜想4果肉表面不變色
猜想5溫度高的先變色
【得出結(jié)論】果肉中的與空氣中的氧氣作用而“生銹”,并且溫度越高,蘋果“生銹”的速度越快.
【反思與評(píng)價(jià)】
(1)在②~⑤四種猜想中,你認(rèn)為猜想③(填代號(hào))最不合理,理由是常溫下氮?dú)獾幕瘜W(xué)作用很穩(wěn)定.
(2)在驗(yàn)證猜想①時(shí),同學(xué)們發(fā)現(xiàn),如果水不與空氣隔絕,果肉放在水中時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)變色,其可能的原因是溶解在水中的氧氣和果肉中的物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng).
【應(yīng)用】根據(jù)上述結(jié)論,要防止果汁變質(zhì),果品加工廠加工和保存果汁時(shí)可采取的措施是保持低溫、隔絕氧氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.常見的下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A.蔗糖B.牛奶C.白酒D.加碘食鹽

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.已知空氣中完全燃燒1.6g某純凈物生成4.4gCO2和3.6H2O,則該純凈物的組成中( 。
A.只有C元素B.一定含有C、H元素,可能含O元素
C.一定含有C、H、O元素D.都不正確

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列元素屬于金屬元素的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案