衣服上不小心沾上鐵銹渣(Fe203),可將鐵銹渣浸泡到草酸溶液中除去,草酸(H2C2O4)是一種酸,具有酸的相似化學性質(zhì),寫出有關(guān)反應的化學方程式:
 
考點:書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:氧化鐵和草酸反應生成草酸鐵和水.
解答:解:氧化鐵和草酸反應的化學方程式為:Fe203+3H2C2O4═Fe2(C2O43+3H2O.
故填:Fe203+3H2C2O4═Fe2(C2O43+3H2O.
點評:書寫化學方程式要注意四步:一是反應物和生成物的化學式要正確;二是要遵循質(zhì)量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

水是生命之源,化學就在我們身邊.請你用化學知識回答以下問題:
(1)自然界的水都不是純水,利用沉淀、過濾、
 
和蒸餾等方法可以凈化水.
(2)天然水有硬水和軟水,硬水給人們的生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,可用
 
來區(qū)分硬水和軟水,生活中常用
 
的方法來降低水的硬度.
(3)電解水時,若負極上收集到10mL氣體,則正極同時能產(chǎn)生
 
mL氣體,反應的化學方程式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學為測定黃銅(銅鋅合金)中銅的質(zhì)量分數(shù),將10g黃銅中加入100g稀硫酸,恰好完全反應,生成0.1g氫氣.
求:(1)原混合物中銅的質(zhì)量分數(shù);
(2)稀硫酸中硫酸的質(zhì)量分數(shù);
(3)反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

某石灰水中含有氫氧化鈣14.8克,要使該石灰水中的氫氧化鈣全部轉(zhuǎn)化為碳酸鈣沉淀,至少需要二氧化碳的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

聯(lián)系實際,根據(jù)題目描述寫出相應的化學方程式.
(1)氫化鈣(CaH2)固體和水反應生成氫氧化鈣和氫氣,節(jié)日里人們利用這一反應制氫氣球:
 
;
(2)一次性打火機里裝的不是汽油,而是液體丁烷(C4H10).丁烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水.寫出丁烷在空氣中完全燃燒的化學方程式:
 
;
(3)鋁和四氧化三鐵按一定比例混合后,在高溫的條件下生成鐵和氧化鋁,該反應可用于焊接鋼軌,反應的化學方程式是:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

6.8g某物質(zhì)在氧氣中燃燒,生成17.6g二氧化碳和3.6g水,則該物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比為
 
,各元素原子的個數(shù)比為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

20℃時,100g的飽和氯化鈉溶液蒸發(fā)掉20g水后,又冷卻到原來溫度,則( 。
A、溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變大
B、溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變小
C、溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)無法確定
D、溶液中有晶體析出

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氧氣的兩種裝置.請回答下列問題.
(1)在加入藥品之前應對實驗裝置進行
 

(2)寫出甲裝置制取氧氣發(fā)生反應的文字表達式
 

(3)乙裝置收集氧氣時需要用帶火星的木條來驗滿,這是利用了氧氣的
 
性.甲、乙兩種制取氧氣的方法相比,乙方法的優(yōu)點是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列現(xiàn)象中,可用氣體的物理性質(zhì)解釋的是( 。
A、澄清石灰水中通入二氧化碳后變渾濁
B、液氮可使超導材料處于低溫,以顯示超導性能
C、燈泡中充入稀有氣體可以延長使用壽命
D、氧氣的含量越多,物質(zhì)燃燒越劇烈

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