【題目】學習化學后,我們學會了從微觀角度認識物質。
(1)已知碳原子和氧原子的結構示意圖分別為:______、________兩種原子中相等的是____(填序號)。
A.質子數(shù)B.電子數(shù)C.第一層電子數(shù)D.第二層電子數(shù)
(2)保持一氧化碳化學性質的粒子名稱是________。
(3)下圖是一氧化碳與氧氣反應的微觀模型圖,請在下圖方框中以圖示的方式完成該化學反應的微觀過程(圖中 表示氧原子,Ο表示碳原子)________。
【答案】C一氧化碳分子
【解析】
(1)碳原子的結構示意圖為;氧原子的結構示意圖為;A、碳原子質子數(shù)為6,氧原子質子數(shù)為8,故質子數(shù)不同,選項錯誤;B、核內質子數(shù)等于核外電子數(shù),故電子數(shù)不同,選項錯誤;C、由結構示意圖可知,兩原子的第一層電子數(shù)均為2,選項正確;D、由結構示意圖可知,兩原子的最外層電子數(shù)不同,選項錯誤。故本題選C。
(2)一氧化碳由一氧化碳分子構成,故保持一氧化碳化學性質的粒子名稱是一氧化碳分子;
(3)一氧化碳與氧氣反應生成二氧化碳,根據(jù)微觀示意圖可知,該反應需要兩個一氧化碳分子,故方框中填寫。
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【題目】下列化學反應屬于化合反應的是( )
A. 2H2OO2↑+2H2↑
B. H2O+CO2═H2CO3
C. Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
D. BaCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Ba(NO3)2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室利用與圖所示裝置進行相關實驗,請回答下列問題:
(1)若用A和D裝置制取氧氣,A中發(fā)生反應的化學方程式是_____,選用F裝置收集氧氣,氣體應從_____(選填“a”或“b”)導管囗通入。
(2)實驗室若用鋅與稀硫酸反應來制取氫氣,發(fā)生裝置和收集裝置分別應選擇_____。
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【題目】王麗用家用制氧機制取并收集了一袋氣體,帶到實驗室對其進行研究。
(1)實驗I:驗證所收集的氣體是否為純凈的氧氣。
(實驗記錄)
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
取一只250 mL的集氣瓶,收集一瓶所得氣體,然后把燃著的石蠟插入集氣瓶中 | 石蠟燃燒得更旺 | 收集的氣體是純凈的氧氣 |
(實驗反思)老師指出上述實驗并不能證明小麗所帶來的氣體一定是純凈的氧氣。該實驗不能證明所收集氣體為純凈氧氣的原因是____。
(2)實驗II:測定小麗所帶氣體中氧氣的含量。同學們在老師的指導下設計了如圖所示裝置,進行實驗,并重復多次。
(實驗記錄 )
實驗操作 | 主要實驗現(xiàn)象 | 實驗結論及解釋 | |
① | 連接儀器,____ | / | / |
② | 加入藥品,將裝置連接固定 | / | / |
③ | 打開止水夾a和b,向A中緩慢鼓入一定量氣體后關閉止水夾a和b | A中水進入到B中,B中水的體積為200 mL。 | 收集200 mL氣體(由壓強差引起的誤差忽略不計) |
④ | 用凸透鏡聚光引燃白磷 | 燃燒放熱,有大量白煙 | 反應表達式____ |
⑤ | 待白磷熄滅并冷卻至室溫, 進行操作I____ | 現(xiàn)象I____ | 小麗收集的氣體不是純凈的氧氣 |
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(數(shù)據(jù)記錄)
實驗次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
B中剩余水體積/mL | 100 | 42 | 39 | 41 | 38 |
(數(shù)據(jù)處理)上表數(shù)據(jù)中,第1組數(shù)據(jù)偏差較大,存在明顯誤差,在數(shù)據(jù)處理時應刪去。小麗所帶氣體中氧氣的體積分數(shù)為____ 。
(實驗反思)導致第1組數(shù)據(jù)產生較大誤差的可能原因是____。
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【題目】利用你所學的化學知識,完成下列相關問題:
(1)鐵是由________構成的;水是由_________構成的;氯化鈉是由_____________構成的(填具體粒子名稱)。
(2)某生量取液體時,仰視讀書為30mL,將液體倒出一部分后,俯視讀數(shù)為20mL,則該生實際倒出的液體體積比10mL_______(填“偏大”“偏小”或“無法確定”,下同)
(3)用紅磷測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時,所用紅磷量不足,所測結果將__________。
(4)魚蝦能在水中生存是因為氧氣易溶于水,這種說法_______________。不正確(填“正確”或“不正確”)
(5)下圖表示物質分子示意模型,能表示單質的是__________(填字母序號),表示化合物的是___________(填字母序號)。
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【題目】自來水消毒過程中通常會發(fā)生如下化學反應,其反應的微觀過程可用下圖表示:
(1)乙圖所示反應的基本反應類型為_________反應(填“化合”或“分解”);
(2)上述物質中,D屬于___________(填“單質”或“化合物”);
(3)以甲圖為例分析,你能總結出的一條結論是:____________________。
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【題目】某同學為了測定一瓶稀鹽酸的質量分數(shù)(已知該稀鹽酸的的密度約為1.0g/mL)。主要步驟如下:
(1)稱量4g氫氧化鈉固體,并配置成質量分數(shù)10%的氫氧化鈉溶液
① 計算:4g氫氧化鈉固體,需量取水_______mL。
② 稱量:由于氫氧化鈉易潮解,稱量時應放在__________(填儀器名稱)里面稱量,并且動作要快,防止受潮而不準確。
③ 量。赫堅谟覉D畫出所需水的液面位置。____________
④ 溶解:該過程中需要的玻璃儀器是____________、____________。
(2)向所配置的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸發(fā)生中和反應如圖所示:
① 在該實驗中玻璃棒的作用是________________。
② 當酚酞溶液恰好由紅色變?yōu)闊o色時,滴加稀鹽酸的體積為24ml。計算出該稀鹽酸的質量分數(shù)為____________________(計算結果保留小數(shù)點后1位)。
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【題目】寫出下列反應的文字或符號表達式:
(1)紅磷在氧氣中燃燒____________________________________________。
(2)實驗室制取二氧化碳:_______________________ 。
(3)鐵在氧氣中燃燒:_________________。
(4)鎂條在空氣中燃燒:___________________ 。
(5)利用雙氧水制取氧氣:_____________________________。
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【題目】(1)2016年入冬以來,一場幾十年罕見的大旱襲擊了我國北方地區(qū),干冰在抗旱中起了重要的作用,下列文字描述了有關干冰的變化和性質,請將a物理變化、b化學變化、c物理性質、d化學性質,填在下面的空格內.
①干冰在﹣78℃時以下,是一種白色雪花狀的固體________②溫度升高,干冰直接變成氣態(tài)二氧化碳________③二氧化碳通到澄清的石灰水中_______④二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁_________.
(2)如圖所示,用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入盛滿氧氣的集氣瓶,觀察到木條復燃,且在甲中燃燒比在乙中劇烈.上述現(xiàn)象說明氧氣具有的性質是:____、_____.
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