對(duì)下列現(xiàn)象或事實(shí)的解釋中，不正確的是

選項(xiàng)

事 實(shí)

解 釋

A

二氧化碳吸入過多，會(huì)使人窒息死亡

二氧化碳有毒，要小心

B

用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫

溫度升高，微粒間的間隔變大了

C

用搜救犬搜救地震中被埋在廢墟下的幸存者

分子在不斷運(yùn)動(dòng)

D

稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng)

最外層電子數(shù)都為8，達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省汕頭市九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)科試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述，正確的是

A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成紅色固體

B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的紅光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體

C．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

D．硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，并產(chǎn)生有刺激性氣味的無色氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省東營市九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)于有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)，有下列幾種說法： ①、一定是置換反應(yīng)； ②、一定是分解反應(yīng)； ③、可能是分解反應(yīng)； ④、可能是化合反應(yīng)；⑤、一定不是化合反應(yīng)。其中正確的說法是

A、③⑤ B、③④ C、②③ D、②④

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆福建省平和縣九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（7分）某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)縣城某段溪水水質(zhì)的狀況進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查研究。

（1）如圖所示的自制凈水器中的 物質(zhì)，可除去水中的異味和色素。

（2）硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，長期飲用硬水可能會(huì)引起體內(nèi)結(jié)石；如用硬水洗滌衣物，既浪費(fèi)肥皂又洗不干凈，時(shí)間長了還會(huì)使衣物變硬。通過化學(xué)學(xué)習(xí)，我們知道可用 來區(qū)分該內(nèi)河的水屬于硬水還是軟水；生活中要降低水的硬度，可采用的方法是 。

（3）你認(rèn)為下列行為不會(huì)造成溪水水質(zhì)下降的是 。（填標(biāo)號(hào)）

A．在河邊種植花草樹木

B．居民將生活污水直接排入內(nèi)河

C．將垃圾倒入內(nèi)河中

（4）有些科學(xué)家預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”．這句話警示我們應(yīng)樹立保護(hù)水資源的意識(shí)：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染．請(qǐng)你舉一例節(jié)約用水的做法： （合理答案均可）

（5）在實(shí)驗(yàn)室我們也可以借助漏斗等儀器來過濾少量的渾水，使之較為干凈。如下圖所示，玻璃棒的作用是

（6）某同學(xué)用如如圖的裝置進(jìn)行過濾操作，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，請(qǐng)你寫出可能的任意一點(diǎn)原因：

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆黑龍江省哈爾濱市九年級(jí)上學(xué)期11月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

區(qū)分實(shí)驗(yàn)室中下列各組物質(zhì)的方法均正確的是

選項(xiàng)

需區(qū)分的物質(zhì)

方 法

A

硝酸銨和氯化鈉

①加水溶解 ②觀察顏色

B

稀鹽酸和稀硫酸

①氯化鋇溶液 ②紫色石蕊溶液

C

黃銅和黃金

①分別加稀鹽酸 ②分別加入硫酸銅溶液

D

飽和食鹽水和蒸餾水

①滴加酚酞溶液 ②各取一滴在玻璃片上晾干

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)要求完成下列填空。

（1）夏天盛放冰鎮(zhèn)啤酒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中有 ；

（2）發(fā)現(xiàn)元素周期律和元素周期表的科學(xué)家是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省九年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列符號(hào)中，既表示一個(gè)原子，又表示一種元素，還表示一種物質(zhì)的是

A．C60 B．Ag C．O2 D．H

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖中甲、乙、丙是3種不同類別的物質(zhì)，且均能與X發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。若X為稀鹽酸，則甲、乙、丙3種物質(zhì)可能為

A．Fe、CuO、Cu（OH）2

B．Fe、CaCO3、Na2CO3

C．Na2SO4、Zn、Fe2O3

D．Cu、Ca（OH）2、CaCO3

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆重慶市九年級(jí)上學(xué)期第一學(xué)月化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）某暗紫色固體A加熱時(shí)放出氣體B和一種黑色固體C與另一種固體D，氣體B和一黑色固體E能反應(yīng)生成氣體F，F(xiàn)能使澄清的石灰水變渾濁，Ｃ加入白色固體Ｇ中能使Ｇ生成Ｂ和另一固體Ｈ的速度大大增快，并在反應(yīng)后測(cè)量Ｃ的量沒變．試推斷并寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)．

（1）A．___________ B．_____________ C．____________

（2）寫出C加入G中生成B和H的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式_________________________________

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