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【題目】我國科研人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如圖所示，下列說法不正確的是（　�。�

A.甲是單質，乙、丙、丁均為氧化物

B.反應前后氫元素的化合價發(fā)生了改變

C.參加反應的甲和乙的分子個數(shù)比為3：1

D.生成物丙和丁的質量比為8：9

【答案】AD

【解析】

由微觀反應示意圖可知，該反應的化學方程式為3H2+ CO2CH3OH+H2O。
A．丙物質的分子是由三種原子構成的，宏觀上該物質是由三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故A說法不正確；
B．該反應有單質氫氣參加反應，反應前后氫元素的化合價發(fā)生了改變，故B說法正確；
C．由化學方程式可知，參加反應的甲和乙的分子個數(shù)比為3：1，故C說法正確；
D．由方程式可知，生成物丙和丁的質量比為32：18=16：9，故D說法不正確。
故選：AD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法能用質量守恒定律解釋的是

A.Yg水受熱變?yōu)?/span>Yg的水蒸氣

B.62g紅磷和80g的氧氣反應生成142g五氧化二磷

C.20g食鹽溶于80g水得到100g的食鹽水

D.擰開盛酒精的瓶蓋一段時間后質量變小

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室欲用50g溶質質暈分數(shù)為98%的濃硫酸，配制溶質質量分數(shù)為19.6%的稀硫酸，回答問題。

（1）需要水的質量為_____g。

（2）配制溶液時，先將_____注入燒杯中，再將另一種物質沿內壁慢慢注入燒杯中，并用玻璃棒不斷攪拌；

（3）用量筒量取濃硫酸的體積時，俯視讀數(shù)，其他操作正確。對所配制稀硫酸溶質質量分數(shù)有何影響_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G是初中化學常見的物質，A是赤鐵礦的主要成分，B、D組成元素相同，E是最輕的氣體。根據(jù)圖中相互轉化關系回答下列問題(部分反應物、生成物、反應條件已略去)。

（1）寫出C、G的化學式：C________，G________。

（2）寫出反應①的化學方程式：________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組同學利用下圖所示裝置進行“鋁與硫酸銅溶液反應”的實驗時，發(fā)現(xiàn)反應后試管中的溶液出現(xiàn)分層現(xiàn)象：

【實驗現(xiàn)象】

時間

觀察現(xiàn)象

3min

鋁條表面有紅色固體出現(xiàn)，鋁條所在位置及其上方溶液顏色逐漸變淺，下方溶液沒有變化

0.5h

鋁條表面聚集大量紅色物質，鋁條周圍溶液呈無色透明，下方溶液仍為藍色，無色溶液和藍色溶液界面清晰

（1）寫出鋁和硫酸銅溶液反應的化學方程式___________________。

（2）實驗前打磨鋁條并將其繞成螺旋狀的目的分別是_______________、_______________

（3）根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷，銅與鋁的金屬活動性關系為___________________。

（4）根據(jù)反應后明顯分層的溶液判斷，生成的硫酸鋁溶液密度_______(填“>”或“=”或“<”)原硫酸銅溶液密度，根據(jù)反應前后物質質量的關系分析，導致這種結果的原因可能是_______________。

附加分：若正確回答下列小題，將獲得4分的獎勵，但化學試卷總分不超過60分。

（5）為促進鋁與硫酸銅溶液反應，在配制硫酸銅溶液時加入少量NaCl。

【提出問題】為什么在硫酸銅溶液中加入NaCl，有利于鋁與硫酸銅溶液反應?

【提出假設】Cl的存在有利于鋁與硫酸銅溶液反應。

【設計實驗】請你設計一個合理的實驗驗證該假設_______________________________。

除以上方案外，你還能想到的另一種方案是_______________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組的同學欲用如圖所示實驗裝置，通過實驗探究質量守恒定律，根據(jù)實驗目的，兩位同學用了不同的藥品進行實驗，結果如下表所示：

所用藥品

實驗前后天平是否平衡

小景

氯化鈉溶液、硝酸鉀溶液

平衡

小波

碳酸鈣、稀鹽酸

不平衡

（1）小景同學的天平一直平衡，他認為他的實驗驗證了質量守恒定律，但在小組討論時，被同學指出設計錯誤，原因是_____。

（2）小波同學的實驗中天平不平衡，你認為該反應是否_____（填“符合”、“不符合”之一）質量守恒定律，欲使反應前后天平平衡，可對該裝置做的改進方法是_____

（3）化學反應前后，下列諸項中肯定沒有變化的是_____（填A、B、C、D之一）

①原子的數(shù)目 ②分子的數(shù)目 ③元素的種類④原子的種類 ⑤物質的種類 ⑥分子的種類

A 只有①④⑥ B 只有①③④ C 只有①②④ D 只有②③⑥

（4）小玉同學做完了質量守恒定律的探究實驗后，又欲測定一瓶標簽破損的稀硫酸的溶質質量分數(shù)。她取了50g稀硫酸樣品，逐滴加入10%的氫氧化鈉溶液，用pH計測定溶液中pH變化如圖所示，試回答：


①當?shù)稳霘溲趸c溶液15g時（即圖中a點，燒杯內溶液中含有的溶質有_____、_____（寫化學式）。

②計算所測稀硫酸的溶質質量分數(shù)_____（計算結果精確至0.1%）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與人類生活息息相關。根據(jù)所學化學知識回答下列問題：

（1）如圖是某校食堂周二午餐食譜的部分內容。

主食

米飯

副食

清蒸排骨、西紅柿炒雞蛋、咸味花生米

人體所需熱量的60%～70%來自糖類，該食譜中富含糖類的食物是_____。

（2）走進廚房，你會發(fā)現(xiàn)煤氣罐被管道天然氣代替了，天然氣屬于_____能源（選填“可再生”或“不可再生”），其主要成分在空氣中充分燃燒的化學方程式為_____。

（3）使用鐵強化醬油可預防貧血，鐵屬于人體所需的_____（選填“常量”或“微量”）元素；鐵元素的原子結構示意圖以及在元素周期表中信息如圖，相對原子質量為_____，x=_____。


（4）加了洗滌劑的水洗滌油膩的碗筷既快捷又干凈，這是由于洗滌劑具有_____功能。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】許多在水溶液的反應（如復分解反應），往往有易溶物轉化為難溶物或難溶物轉化為更難溶物的現(xiàn)象。下表為相同溫度下某些物質的溶解度：

物質

AgCl

（白色）

Ag2S

（黑色）

CaSO4

（白色）

Ca（OH）2

（白色）

Ca（HCO3）2（白色）

CaCO3

（白色）

（NH4）2SO4

無色透明

溶解度/g

1.5×10-4

1.3×10-6

0.2

0.165

16.6

0.0015

75.4

（1）若在含有氯化銀固體的水中加入硫化鈉溶液，可能發(fā)生的現(xiàn)象是 _________。

（2）生產硫酸銨化肥的方法之一是：把石膏（CaSO42H2O）粉懸浮于水中，不斷通入氨氣再通入二氧化碳，充分反應后，立即過濾，濾液經蒸發(fā)而得到硫酸銨晶體。該反應的化學方程式為_____。

（3）從上表中再尋找兩種能夠按照上述規(guī)律相互轉化的物質，寫出實現(xiàn)該轉化的化學方程式：______ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線，下列說法正確的是

A. 15℃時，甲和乙的飽和溶液中溶質質量相等

B. 35℃時，30g甲加入50g水中，得到80g甲溶液

C. 從乙溶液中獲得乙晶體，常用蒸發(fā)結晶的方法

D. 降低溫度，甲溶液中溶質的質量分數(shù)一定減小

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