下列元素的元素名稱與元素符號相一致的是（　�。�

A. 鈉 NA B. 硫 S C. 銅 cu D. 碳 N

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2017屆甘肅省白銀市九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

請用化學用語填空

（1）人體中含量最多的元素______ （2）地殼中含量最多的金屬元素形成的陽離子_______。

（3）干冰的化學式 __________（4）氧化鐵中鐵元素的化合價_______。

（5）2H2O2中前面2表示的意義__________ H右下角2表示的意義 _____________

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科目：初中化學 來源：2017屆廣西省來賓市九年級上學期期末教學質(zhì)量調(diào)研化學試卷（解析版） 題型：探究題

某化學興趣小組按照課本實驗方法（如下圖），做木炭與氧化銅反應(yīng)的實驗時，發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成，卻往往有暗紅色固體出現(xiàn)。他們決定對這個實驗進行探究和改進。

【提出問題】暗紅色的固體是什么？如何選擇合適條件，使木炭還原氧化銅的實驗現(xiàn)象更明顯？

【查閱資料】銅有+1 和+2 兩種化合價，通常情況下，氧的化合價為-2，碳的化合價為+4 或-4。

【猜想與假設(shè)】

（1）同學們認為這種暗紅色固體可能是一種化合物，并猜測它的化學式為 。

（2）同學們還認為，通過改變反應(yīng)物的狀態(tài)、質(zhì)量比，以及反應(yīng)裝置，可以使該實驗現(xiàn)象

更加明顯，減少出現(xiàn)暗紅色固體的情況。

【分析與交流】

（1）小吳建議用超細炭粉與氧化銅粉末進行實驗。你認為這樣建議的原理是 ；反應(yīng)的化學方程式為 。

（2）小周建議用圖乙裝置替代甲裝置。與甲相比較，乙裝置中將試管直立放置的好處是 。

【實驗與結(jié)論】

同學們決定按改進后的方案進行實驗，他們在檢驗了乙 后，往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱，當看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時， （填“可以”或“不能”）確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開始反應(yīng)。不久，即可看到試管底部變紅熱，停止加熱后，仍能看到紅熱現(xiàn)象，并沿試管底部自下而上蔓延，這個現(xiàn)象說明該反應(yīng)是 （填“吸”或“放”）熱反應(yīng)。待產(chǎn)物冷卻后，同學們終于找到了期待已久的紫紅色銅珠，實驗獲得了圓滿成功。

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科目：初中化學 來源：2017屆廣西省來賓市九年級上學期期末教學質(zhì)量調(diào)研化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

實驗室制取二氧化碳可以選用的發(fā)生裝置是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中化學 來源：2017屆廣西省來賓市九年級上學期期末教學質(zhì)量調(diào)研化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于緩慢氧化的變化是（ ）

A．木炭燃燒 B．食物腐敗 C．蠟燭燃燒 D．汽油燃燒

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科目：初中化學 來源：2017屆湖北省九年級3月月考化學試卷（解析版） 題型：探究題

某研究性學習小組對炭粉與氧化銅反應(yīng)產(chǎn)物中氣體的成分進行研究。

【提出假設(shè)】該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物中有二氧化碳和其他氣體。

【查閱資料】氮氣不能跟炭粉和氧化銅發(fā)生反應(yīng)，也不跟石灰水反應(yīng)，可用來隔絕氧氣。

【設(shè)計方案】將一定量氧化銅在隔絕氧氣的條件下與過量炭粉充分反應(yīng)。通過測定反應(yīng)前后相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量進行判斷。

【進行實驗】

操作步驟

實驗現(xiàn)象及分析

取1.6 g氧化銅與1 g炭粉均勻混合，放入質(zhì)量為48.2 g的B裝置的玻璃管中。

打開彈簧夾，往貯氣瓶A中注入水，將氮氣通入B裝置中。

①水應(yīng)從_______端注入（填“a”或“b”）。

先通一段時間氮氣。

②目的是_____________。

夾緊彈簧夾，用酒精噴燈加熱玻璃管內(nèi)的混合物。

③玻璃管中的現(xiàn)象是______________。

停止加熱，再通入一段時間氮氣。

④目的是________________。

實驗完畢后，冷卻裝置至室溫，稱得B玻璃管及固體總質(zhì)量為50.2 g，稱得C瓶中液體增重0.4 g。

⑤結(jié)論：原假設(shè)_____（填“成立”或“不成立”），理由是____________（用計算式表示）。

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科目：初中化學 來源：2017屆湖北省九年級3月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)下列實驗方案進行實驗，能達到相應(yīng)實驗目的的是（ ）

A．圖 1 比較 Zn 和 Fe 的金屬活動性強弱

B．圖 2 探究鐵釘生銹時 O2 是否參與反應(yīng)

C．圖 3 比較紅磷和白磷的著火點

D．圖 4 測定空氣中 O2 的含量

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科目：初中化學 來源：2017屆福建省九年級下學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列是一些常用的危險品圖標，裝運濃酸或濃堿的試劑罐外應(yīng)張貼的圖標是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：2017屆河南省南陽市新野縣九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：探究題

根據(jù)如圖所示，回答有關(guān)問題．

（1）寫出實驗室用裝置A制取氣體的化學方程式________（寫一個即可）

（2）實驗常用裝置B制取二氧化碳，而用C裝置比B裝置更優(yōu)，其優(yōu)點是：________

（3）將D裝置裝滿水可收集氧氣或氫氣，此時氣體應(yīng)從______端進入．（填a或b）

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