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1860年,英國化學家戴維用通電分解法首先從蘇打中制得一種金屬,并將其命名為“鈉”.他對鈉做了如下實驗:用鑷子取出一小塊保存在煤油中的金屬鈉,用濾紙吸干它表面的煤油,再用小刀切取半粒黃豆大小的金屬鈉,切面呈銀白色有金屬光澤,將其投入水中,它浮在水面,與水發(fā)生劇烈反應,在水面急速游動,發(fā)出“嘶嘶”聲,并立刻熔化成一個銀白色的小球,逐漸縮小,最后完全消失.

根據以上內容,請歸納出金屬鈉的有關物理性質:

(1)________;(2)________;(3)________;(4)________;(5)________.

答案:
解析:

(1)不能溶解在煤油中 (2)硬度小 (3)呈銀白色有金屬光澤 (4)密度大于煤油而小于水 (5)熔點低等


提示:

此題是一道考查物理性質、化學性質的信息題.必須理解物理性質、化學性質的概念,通過閱讀短文,從中找出重要信息.根據概念,物理性質是指不需要發(fā)生化學變化就能表現出來的性質,涵蓋顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、硬度、密度、溶解性等多個方面.透過短文,從保存在煤油中,可用小刀切、切面顏色和光澤、浮水面、立即熔化等信息,我們可以捕捉到與其相對應的一些物理性質.


練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

23、1860年,英國化學家法拉第在為少年兒童所作的化學講座中做了一個有趣的“母子火焰”實驗.回答下列問題:
(1)子火焰的可燃物是
石蠟蒸氣
,蠟燭能產生母子火焰這一現象是由組成蠟燭的物質的重要物理性質決定的,該物理性質是
沸點較低,受熱易氣化為蒸氣

(2)該實驗成功的關鍵是導氣管不宜太長,且導氣管的起端必須插在蠟燭母火焰的中心部位,原因是:①
導氣管太長,石蠟蒸氣冷凝,不能從導管末端導出

母火焰中心部分未與氧氣接觸燃燒,仍為石蠟蒸氣.

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科目:初中化學 來源:初中化學競賽輔導跟蹤練習(1)(解析版) 題型:填空題

1860年,英國化學家法拉第在為少年兒童所作的化學講座中做了一個有趣的“母子火焰”實驗.回答下列問題:
(1)子火焰的可燃物是    ,蠟燭能產生母子火焰這一現象是由組成蠟燭的物質的重要物理性質決定的,該物理性質是   
(2)該實驗成功的關鍵是導氣管不宜太長,且導氣管的起端必須插在蠟燭母火焰的中心部位,原因是:①   
   

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科目:初中化學 來源:2012年江西省宜春市二中中考化學輔導跟蹤練習(一)(解析版) 題型:填空題

1860年,英國化學家法拉第在為少年兒童所作的化學講座中做了一個有趣的“母子火焰”實驗.回答下列問題:
(1)子火焰的可燃物是    ,蠟燭能產生母子火焰這一現象是由組成蠟燭的物質的重要物理性質決定的,該物理性質是   
(2)該實驗成功的關鍵是導氣管不宜太長,且導氣管的起端必須插在蠟燭母火焰的中心部位,原因是:①   
   

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科目:初中化學 來源:2006年湖南省常德市鼎城區(qū)中考化學模擬試卷(解析版) 題型:填空題

1860年,英國化學家法拉第在為少年兒童所作的化學講座中做了一個有趣的“母子火焰”實驗.回答下列問題:
(1)子火焰的可燃物是    ,蠟燭能產生母子火焰這一現象是由組成蠟燭的物質的重要物理性質決定的,該物理性質是   
(2)該實驗成功的關鍵是導氣管不宜太長,且導氣管的起端必須插在蠟燭母火焰的中心部位,原因是:①   
   

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科目:初中化學 來源:2010年中考化學輔導跟蹤練習試卷(1)(解析版) 題型:填空題

(2006?鼎城區(qū)模擬)1860年,英國化學家法拉第在為少年兒童所作的化學講座中做了一個有趣的“母子火焰”實驗.回答下列問題:
(1)子火焰的可燃物是,蠟燭能產生母子火焰這一現象是由組成蠟燭的物質的重要物理性質決定的,該物理性質是.
(2)該實驗成功的關鍵是導氣管不宜太長,且導氣管的起端必須插在蠟燭母火焰的中心部位,原因是:①;
②.

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