【題目】默寫1—20號元素符號（每小格0．5分，共4分）

H He Li Be B C O F Mg Si Ar K

【答案】N、Ne、Na、Al、P、S、Cl、Ca

【解析】

試題分析：元素符號的書寫要注意“一大二小”，即由一個字母組成要大寫，兩個字母組成的第一個字母大寫，第二個字母小寫。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某氣體既能用排水法收集，又能用向下排空氣法收集，則該氣體具有的物理性質(zhì)是

A．難溶于水，密度比空氣大 B．難溶于水，密度比空氣小

C．易溶于水，密度比空氣大 D．易溶于水，密度比空氣小

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】少數(shù)不法廠家向液化石油氣中摻入了二甲醚（C2H6O），二甲醚會對液化氣罐的配件造成腐蝕，存在安全隱患。下列有關二甲醚的說法錯誤的是

A．碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為2︰6︰1

B．由C、H、O三種元素組成

C．相對分子質(zhì)量為46

D．屬于化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）在高錳酸鉀分解制氧氣的反應中，二氧化錳是 物；在氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制氧氣時，氯酸鉀是 物，二氧化錳是 ，若不加二氧化錳，則氯酸鉀的分解速率會 ，若將高錳酸鉀加入氯酸鉀中，則反應速率會 ，這是因為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】李想同學在實驗操作技能考試中抽中的題目是：用固體氯化鈉配制50g的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，他的有關做法正確的是

A．選擇的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管、試劑瓶

B．將氯化鈉直接放在托盤天平左盤上稱量3.0g

C．用10mL量筒量取所需水的體積

D．用內(nèi)壁附有水珠的燒杯配制溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氧氣并使用排水法收集，下列操作正確的是

A．收集完畢時，先熄滅酒精燈，再把導管移出水面

B．先檢查裝置的氣密性，然后再裝入藥品

C．見導管口開始有氣泡冒出時，就立即收集防止生成的氣體跑掉

D．收集滿氧氣的集氣瓶，應正放在桌面上

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是

A．木炭在充足的氧氣中燃燒生成一氧化碳

B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰

C．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成三氧化二鐵

D．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是

A．一切化學反應都是遵循質(zhì)量守恒定律的。

B．鎂在空氣中燃燒，雖然生成氧化鎂的質(zhì)量比鎂大，但這個反應也遵循質(zhì)量守恒定律。

C．氯酸鉀和二氧化錳加熱后試管中殘留物比反應物質(zhì)量小，但這個反應也是遵循質(zhì)量守恒定律的。

D．水蒸發(fā)為水蒸氣，質(zhì)量沒有改變，由此可說明化學變化是符合質(zhì)量守恒定律的。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）隨著生活水平的提高，人們越來越關注自身的健康。請你參與下列關于化學物質(zhì)與人體健康問題的討論。

（1）能調(diào)節(jié)新陳代謝，但一般在人體內(nèi)不能合成，可從水果、蔬菜中攝取的營養(yǎng)素是 （填序號）

A．蛋白質(zhì) B．糖類 C．油脂 D．維生素

（2）蛋白質(zhì)是構(gòu)成細胞的基本物質(zhì)，維持人體的生長發(fā)育和組織更新。糖類是人體所需能量的主要來源，在人類食物所供給的總能量中有60% ～70% 來自糖類。下表是某食品包裝上的說明。從配料中分別選出一種物質(zhì)，填在相應的橫線上。富含蛋白質(zhì)的是 ，富含糖類的是 。

品名

X X X

配料

鮮雞蛋、面粉、白砂糖、精煉植物油、奶油、食鹽、檸檬汁

生產(chǎn)日期：標于包裝袋上

（3）人體攝入過多食物時，會引起過多胃酸分泌，胃液的pH下降，使人體感到不適，此時服用抗酸劑能有效調(diào)節(jié)胃內(nèi)的pH。雙羥基鋁碳酸鈉就是一種常用抗酸劑，其化學式為NaAl(OH)2CO3，它是由____種元素組成，其中鋁元素與氧元素的質(zhì)量比為 。

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