(2010?門頭溝區(qū)二模)下列對一些事實的解釋錯誤的是( )
 事實解釋
A面包、饅頭等食品具有海綿狀結(jié)構(gòu)面團發(fā)酵過程中生成的CO2 造成的
B向過氧化氫溶液中加入少量MnO2,立即產(chǎn)生大量氣泡二氧化錳是催化劑,可以加快反應(yīng)速率
C水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣分子是可以再分的
D汽油可以作為汽車的燃料所有化學(xué)反應(yīng)都放出熱量
【答案】分析:A、面團發(fā)酵過程實質(zhì)就是發(fā)生化學(xué)變化過程,能產(chǎn)生二氧化碳;
B、催化劑能加快物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度;
C、在化學(xué)變化中,分子分成原子,原子再重新組合成新物質(zhì)的分子;
D、有的化學(xué)反應(yīng)能吸收熱量.
解答:解:A、加入的物質(zhì)能與面團發(fā)酵過程中產(chǎn)生的酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體,才會使饅頭松軟、具海綿狀. 正確.
    B、過氧化氫溶液分解產(chǎn)生氧氣的反應(yīng),常用二氧化錳作催化劑,能加快其反應(yīng)速度. 正確;
    C、水在通電的條件下,水分子變成氫、氧原子,氫、氧原子再重新組合成氫、氧分子,形成氫氣和氧氣.正確.
    D、有的化學(xué)反應(yīng)能放出熱量,有的化學(xué)反應(yīng)能吸收熱量,如:灼熱的碳與二氧化碳反應(yīng)就屬吸熱反應(yīng);不正確.
故選D
點評:考查解答化學(xué)中吸熱或放熱的類型題及催化劑的作用,電解水的反應(yīng)實質(zhì)及面團發(fā)酵實質(zhì)過程,涉及基礎(chǔ)知識較多,培養(yǎng)應(yīng)用知識能力.
練習(xí)冊系列答案
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(2010?門頭溝區(qū)一模)臭氧(O3)能夠吸收紫外線保護地球上的生物,打雷放電時,空氣中有極少量氧氣會轉(zhuǎn)化成臭氧(O3),即3O22O3.下列有關(guān)說法中正確的是( )
①同種元素可以組成不同種單質(zhì);
②O2和O3的分子構(gòu)成不同;
③O2和O3的化學(xué)性質(zhì)相同;
④相同質(zhì)量的O2和O3,所含分子的數(shù)目相同;
⑤相同質(zhì)量的O2和O3,所含原子的數(shù)目相同.

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①同種元素可以組成不同種單質(zhì);
②O2和O3的分子構(gòu)成不同;
③O2和O3的化學(xué)性質(zhì)相同;
④相同質(zhì)量的O2和O3,所含分子的數(shù)目相同;
⑤相同質(zhì)量的O2和O3,所含原子的數(shù)目相同.

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(1)E的化學(xué)式為;
(2)A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
(3)B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為.

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①同種元素可以組成不同種單質(zhì);
②O2和O3的分子構(gòu)成不同;
③O2和O3的化學(xué)性質(zhì)相同;
④相同質(zhì)量的O2和O3,所含分子的數(shù)目相同;
⑤相同質(zhì)量的O2和O3,所含原子的數(shù)目相同.

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