5．正確的實(shí)驗(yàn)操作是科學(xué)探究成功的基礎(chǔ)．下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　�。�
A．
檢查裝置的氣密性		B．
稱量氯化鈉
C．
傾倒液體		D．
熄滅酒精燈

分析 A、根據(jù)裝置氣密性檢查方法考慮；B、根據(jù)左物右碼進(jìn)行稱量；C、根據(jù)傾倒液體的注意事項(xiàng)考慮；D、根據(jù)酒精燈的熄滅方法考慮．

解答 A、裝置氣密性檢查方法：連接裝置，將另導(dǎo)管一頭放入水中，手握住試管時(shí)，氣體受熱膨脹，密度變小，體積變大，導(dǎo)管一段有氣泡．松手后，試管內(nèi)溫度降低，氣體收縮，體積變小，所以將水吸入，在玻璃管內(nèi)形成一段水柱，因此裝置不漏氣，故A正確；
B、左物右碼進(jìn)行稱量，且氯化鈉不能直接放在托盤上，故B錯(cuò)；
C、傾倒液體的注意事項(xiàng)：瓶塞倒放在桌面上；試管口與試劑瓶口緊挨著，故C錯(cuò)；
D、酒精燈的熄滅方法：用燈帽蓋滅，故D錯(cuò)．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，學(xué)好實(shí)驗(yàn)基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．氧化汞受熱會(huì)分解生成汞和氧氣，在這個(gè)變化過(guò)程中，最小的粒子是汞原子和氧原子（填粒子名稱）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．用高錳酸鉀制氧氣，水槽中的水變紅．這是因?yàn)椋簺]有在試管口放一團(tuán)棉花，高錳酸鉀粉末隨氧氣流入水中．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．從防止空氣污染考慮，下列實(shí)驗(yàn)應(yīng)在通風(fēng)櫥中進(jìn)行的是（　�。�
A．
 加熱碳酸溶液		B．
   白磷的燃燒
C．
   電解水		D．
  白磷燃燒前后質(zhì)量測(cè)定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．軍軍同學(xué)家里有一塊銅片，表面附有部分銅綠．
（一）銅綠是銅與空氣中的氧氣、水和二氧化碳共同作用的結(jié)果．
（二）為探究鋁、鐵、銅的活動(dòng)性順序，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)：
①鋁片浸入稀硫酸中；
②銅片浸入稀硫酸中；
③鋁片浸入硫酸亞鐵溶液中． 
這組實(shí)驗(yàn)還不能完全證明三種金屬的活動(dòng)性順序，請(qǐng)補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)達(dá)到目的（寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象）．
步驟及現(xiàn)象將鐵片浸入CuSO4溶液中，過(guò)一會(huì)取出，鐵片表面有紅色物質(zhì)析出；．
（三）他想用加熱的方法除去銅綠，加熱時(shí)卻發(fā)現(xiàn)銅片表面全部變黑．他與亮亮同學(xué)一起進(jìn)行以下探究．
I．探究黑色物質(zhì)的成分：
【查閱資料】①銅綠受熱分解會(huì)生成黑色的氧化銅 ②酒精在不完全燃燒時(shí)會(huì)生成炭黑 ③炭黑與稀硫酸不反應(yīng)
【猜想】該黑色物質(zhì)可能是CuO，也可能是CuO和碳的混合物．
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論和化學(xué)方程式
軍軍剪下一片變黑的銅片，放入盛有足量稀硫酸的試管中，微熱銅片表面黑色固體消失，露出紅色的銅，溶液變藍(lán)色．此黑色固體是CuO
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
Ⅱ．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)除去氧化銅
（1）軍軍說(shuō)，我設(shè)計(jì)的上述實(shí)驗(yàn)方案，也可用于除去CuO．
（2）亮亮說(shuō)，我用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)除去CuO，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．
（3）你認(rèn)為軍軍（填“軍軍”或“亮亮”）方案更好，理由是（寫兩點(diǎn)）軍軍的方案操作簡(jiǎn)單、節(jié)約能源不需要加熱．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．我國(guó)科學(xué)家屠嘞嘞發(fā)現(xiàn)青蒿索（青蒿索的化學(xué)式：C15H22O5），它是一種用于治療瘧疾的藥，獲得2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．某校學(xué)生因此展開討論，其中對(duì)C15H22O5的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．按要求書寫出下列化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：
（1）生成水的化合反應(yīng)2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O；
（2）生成水的分解反應(yīng)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（3）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．依據(jù)下列符號(hào)中“2”所表示的意義，把符合題意的序號(hào)填寫在橫線上．
①M(fèi)g2+    ②CO2     ③2CO    ④$\stackrel{+2}{Ca}$O    ⑤2NO3-
（1）表示元素化合價(jià)的是④
（2）表示離子數(shù)目的是⑤
（3）表示一個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù)的是②B、根據(jù)題意用化學(xué)符號(hào)表示：
①空氣中含量最多的氣體：N2
②地殼中含量最多的元素：O
③帶一個(gè)單位負(fù)電荷質(zhì)子數(shù)為9的兩種粒子OH-、F-
④化學(xué)式量最小的氧化物的化學(xué)式：H2O；含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的氧化物的化學(xué)式：H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．實(shí)驗(yàn)室常采用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣，回答下列問(wèn)題：
（1）寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
（2）驗(yàn)滿的方法將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿
（3）細(xì)鐵絲在氧氣瓶中燃燒的表達(dá)式：鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵；反應(yīng)現(xiàn)象火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體．

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