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小張同學用下圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量,實驗后發(fā)現所測定氧氣的體積分數小于1/5.下列是小張同學的一些做法或想法,你認為不正確的是


  1. A.
    將紅磷改為木炭再重做實驗
  2. B.
    查看實驗裝置是否漏氣
  3. C.
    實驗中紅磷的量可能不足,沒有將瓶內的氧氣消耗盡
  4. D.
    反應后未能冷卻至室溫就打開止水夾,使進入瓶內的水的體積減少
A
分析:將紅磷改為木炭做此試驗時,木炭燃燒生成二氧化碳氣體,燃燒即使能消耗裝置內氧氣,但又增加另一氣體二氧化碳,導致裝置內氣壓變化不大,水倒吸入裝置內的量就占不到其容積的.實驗裝置漏氣,紅磷燃燒即使能耗盡裝置內的氧氣,外部空氣也會進入裝置測不準空氣中氧氣的含量.當紅磷的量不足,燃燒時就無法將瓶內氧氣沒有消耗完,水倒吸入裝置內的量就占不到其容積的 ;裝置未冷卻至室溫就打開彈簧夾,這樣瓶內溫度較高,氣壓還沒降低到室溫標準,這樣水倒吸入裝置內的量就占不到其容積的
解答:
A、將紅磷改為木炭做此試驗時,由于木炭燃燒生成二氧化碳氣體,燃燒即使能消耗裝置內氧氣,但又增加另一氣體二氧化碳,導致裝置內氣壓變化不大,水倒吸入裝置內的量就占不到其容積的 ,無法測定空氣中氧氣的含量.故A 不正確.
B、如實驗裝置漏氣,紅磷燃燒即使能耗盡裝置內的氧氣,由于裝置漏氣,外部空氣也會進入裝置內也測不準空氣中氧氣的含量.因此,實驗裝置漏氣,實驗過程中就會測定的氧氣含量低于 ,故B正確.
C、由于紅磷的量不足,燃燒時就無法將瓶內氧氣沒有消耗完,水倒吸入裝置內的量就占不到其容積的1/5,無法測定空氣中氧氣的含量,故C正確.
D、裝置未冷卻至室溫就打開彈簧夾,這樣瓶內溫度較高,氣壓還沒降低到室溫標準,這樣水倒吸入裝置內的量就占不到其容積的 ,也無法測定空氣中氧氣的含量,故D 正確.
故選A
點評:此題主要對空氣里氧氣含量測定的準確性進行探究,能培養(yǎng)學生慎密的實驗能力.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網小張同學用下圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量,實驗后發(fā)現所測定氧氣的體積分數小于1/5.下列是小張同學的一些做法或想法,你認為不正確的是( 。
A、將紅磷改為木炭再重做實驗B、查看實驗裝置是否漏氣C、實驗中紅磷的量可能不足,沒有將瓶內的氧氣消耗盡D、反應后未能冷卻至室溫就打開止水夾,使進入瓶內的水的體積減少

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科目:初中化學 來源:2012-2013學年江蘇省揚州市九年級上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

小張同學用下圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量,實驗后發(fā)現所測定氧氣的體積分數大于1/5。下列是小張同學對此實驗誤差的一些想法,你認為合理的是

A.將紅磷點燃伸入集氣瓶時速度較慢,瓶內氣體受熱膨脹逸出

B.彈簧夾未夾緊

C.實驗中紅磷的量可能不足,沒有將瓶內的氧氣消耗完全

D.反應后未能完全冷卻至室溫就打開止水夾

 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

小張同學用下圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量,實驗后發(fā)現所測定氧氣的體積分數小于1/5.下列是小張同學的一些做法或想法,你認為不正確的是( 。
A.將紅磷改為木炭再重做實驗
B.查看實驗裝置是否漏氣
C.實驗中紅磷的量可能不足,沒有將瓶內的氧氣消耗盡
D.反應后未能冷卻至室溫就打開止水夾,使進入瓶內的水的體積減少
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科目:初中化學 來源:2009-2010學年江蘇省連云港市東?h橫溝中學九年級(上)月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

小張同學用下圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量,實驗后發(fā)現所測定氧氣的體積分數小于1/5.下列是小張同學的一些做法或想法,你認為不正確的是( )

A.將紅磷改為木炭再重做實驗
B.查看實驗裝置是否漏氣
C.實驗中紅磷的量可能不足,沒有將瓶內的氧氣消耗盡
D.反應后未能冷卻至室溫就打開止水夾,使進入瓶內的水的體積減少

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科目:初中化學 來源:2010-2011學年九年級(上)段考化學試卷(4)(解析版) 題型:選擇題

小張同學用下圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量,實驗后發(fā)現所測定氧氣的體積分數小于1/5.下列是小張同學的一些做法或想法,你認為不正確的是( )

A.將紅磷改為木炭再重做實驗
B.查看實驗裝置是否漏氣
C.實驗中紅磷的量可能不足,沒有將瓶內的氧氣消耗盡
D.反應后未能冷卻至室溫就打開止水夾,使進入瓶內的水的體積減少

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