如圖1所示，在室溫下，甲、乙、丙三種固體分別溶于兩支試管和一個燒杯的水中，現(xiàn)象圖A所示，甲、丙還有剩余固體，乙固體全部溶解．升溫到80℃時，發(fā)現(xiàn)甲固體全部溶解，乙固體析出，丙固體沒有明顯變化．

(1)室溫時， ______ (選填“甲”、“乙”或“丙”)溶液可能是不飽和溶液．

(2)圖1中B圖中能表示乙物質的溶解度曲線的是 ______ (填“a”、“b”或“c”，下同)；

(3)t2℃時，甲、乙、丙三種物質的等質量的飽和溶液中水的質量由大到小的順序是 ______ ．

(4)小強同學要在實驗室配制15%的氯化鈉溶液50g．需要氯化鈉的質量為______克，該同學按圖2所示步驟依次操作：

其中操作錯誤的步驟是 ______ (填字母)；E中玻璃棒的作用是 ______．若上圖A中砝碼的質量為5g，游碼為2.5g，則小明稱得的氯化鈉質量實際為 _____克．

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科目：初中化學 來源：河北省張家口市橋東區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列符號，既能表示一種元素，又能表示這種元素的一個原子，還能表示一種單質的是（　�。�

A. Ar B. C60 C. H D. Fe2O3

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科目：初中化學 來源：河南省商丘市虞城縣2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：實驗題

生活中常見物質的性質制法等是化學研究的重要內容。如圖為實驗室制取氧氣的常用裝置，并探究其化學性質，請回答以下問題：

（1）寫出圖中標識的儀器名稱：①_____；②_____。

（2）某同學用高錳酸鉀制取氧氣，選擇裝置中的A作為發(fā)生裝置，你認為A裝置中還缺少_____；寫出其文字表達式：_____，該反應屬于_____反應。（填基本反應）

（3）用C裝置收集氧氣時如何驗滿：_____。

（4）用E裝置排水法收集氧氣時，當氣體_____冒出時，再開始收集。

（5）鐵絲在氧氣中可以劇烈燃燒，火星四射將細鐵絲盤成螺旋狀的原因是_____；瓶底預先放入少量水的目的是：_____；

（6）圖G中的裝置有多種功能，如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體，被稱為多功能瓶。若用此裝置用排水法收集一瓶氧氣，應預先在瓶內盛滿水把氣體從_____端通入，（填“a”或“b”），將水排出集氣瓶外。

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科目：初中化學 來源：河南省商丘市虞城縣2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列說法中錯誤的是（　�。�

A. 分子可以分成原子，原子不能再分

B. 并不是所有的原子都有中子

C. 帶電的粒子不一定是離子

D. 質子數(shù)相同的粒子不一定屬于同種元素

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科目：初中化學 來源：河南省商丘市虞城縣2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列幾位科學家，發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制元素周期表的是（　�。�

A. 拉瓦錫 B. 阿伏伽德羅 C. 道爾頓 D. 門捷列夫

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科目：初中化學 來源：山東省德州市2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：填空題

溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。請回答下列問題：

（1）餐桌上的飲品種類豐富，下列飲品中屬于溶液的是_____

A．酸奶 B．玉米糊 C．冰水 D．可樂

（2）配制100g質量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液，所需氯化鈉的質量為_____，水的體積為_____mL （水的密度近似看作1g/cm3）。

（3）甲、乙兩種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如圖1．t1℃時，甲物質的溶解度是_____。t2℃時，若從甲和乙兩種物質的飽和溶液中析出等質量的固體，須蒸發(fā)掉較多水的是_____ （填“甲”或“乙”）物質的飽和溶液。

（4）按如圖2所示裝置，將液體x注入裝有固體y的試管中，會導致U形管中右端液面升高。則可能的組合是_____。

選項

x

y

A

水

氧化鈣

B

水

硝酸銨

C

濃硫酸

水

D

稀鹽酸

鎂

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科目：初中化學 來源：山東省德州市2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：填空題

（9分）用如圖6裝置完成以下實驗：

（1）探究燃燒條件：若B處盛放木炭。

Ⅰ．先在A處通入氮氣一段時間后，在B處加熱，B、C處沒有明顯變化；

Ⅱ．待B處冷卻至室溫，在A處通入氧氣一段時間后，B、C處沒有明顯變化；

Ⅲ．在A處繼續(xù)通入氧氣，然后在B處加熱，發(fā)現(xiàn)木炭燃燒，C處變渾濁。

Ⅰ與Ⅲ對比，說明燃燒的條件之一是_______________；Ⅱ與Ⅲ對比，說明燃燒的條件之一是_________________。

（2）模擬工業(yè)煉鐵：若B處盛放氧化鐵粉末。在A處通入一氧化碳一段時間后，B處下方用噴燈加熱，B處可觀察到的現(xiàn)象為______________________________，尾氣處理的方法為__________________________�！蹲匀弧冯s志刊載“綠色煉鐵”技術；電解熔融的氧化鐵得到鐵和氧氣，該反應的化學方程式：_____________________，該煉鐵技術另一種產(chǎn)物的用途為___________________________________。

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科目：初中化學 來源：上海市崇明區(qū)2019屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型：實驗題

結合如圖所示的實驗裝置回答問題。

①寫出儀器m和裝置C的名稱：儀器m_____，裝置C_____。

②實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應的化學方程式是_____；選擇E裝置收集氧氣，當看到_____，說明氣體收集滿了。

③實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，可選用的發(fā)生裝置是_____（填字母序號）；選擇D裝置收集時，檢驗CO2已滿的方法是_____。

④實驗室也可用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，為測定過氧化氫溶液的溶質質量分數(shù)，某學生將適量二氧化錳放入20g過氧化氫溶液，完全反應后，共收集到氧氣0.025mol。

Ⅰ．求參加反應的過氧化氫的物質的量。_____（根據(jù)化學方程式列式計算）。

Ⅱ．該過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù)是_____。

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科目：初中化學 來源：安徽省休寧縣2019屆九年級下學期第一次模擬測試化學試卷 題型：科學探究題

小亮發(fā)現(xiàn)：收集的氧氣占集氣瓶容積的60%（空氣占40%）時，能使帶火星的木條復燃．那么，使帶火星的木條復燃的氧氣濃度的最低值是多少呢？小亮對此展開探究：

第一組實驗：取5只集氣瓶，編號為①、②、③、④、⑤，分別裝人其總容積10%、20%、30%、40%、50%的水．用排水法收集氧氣，恰好把5只集氣瓶中的水排去．將帶火星的木條依次插入①～⑤號瓶中，記錄實驗現(xiàn)象．

小亮在前一組實驗的基礎上又做了第二組和第三組實驗，三組實驗的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表．

第一組

第二組

第三組

集氣瓶編號

①

②

③

④

⑤

①

②

③

④

⑤

①

收集的O2占容積的體積分數(shù)（%）

l0

20

30

40

50

3l

33

35

37

39

34

帶火星木條的狀況

微亮

亮

很亮

復燃

復燃

很亮

很亮

復燃

復燃

復燃

很亮

請根據(jù)實驗回答下列問題：

（1）寫出一個實驗室制取氧氣的化學方程式______．

（2）使用帶火星的木條驗滿氧氣的方法是否可靠：______（填“是”或“否’'）．

（3）采取“半值法”探究能減少實驗次數(shù)．例如：第一組實驗若按③、④的編號順序進行實驗，即可確定下一組實驗收集的氧氣占容積的體積分數(shù)應在30%～40%之間，從而省去編號為①、②、⑤的實驗．同理，第二組實驗可以省去的實驗編號為______．

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