【題目】溶液在生產(chǎn)和生活中有著重要意義。如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線，請回答下列相關問題：

（1）t2℃時，A、B、C三種物質的溶解度從大到小的順序是 ；

（2）將t1℃時A、B、C三種物質的飽和溶液升溫到t2℃，所得溶液中溶質的質量分數(shù)最小的是 。

【答案】（1）A、B、C

（2）C

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)圖示可知在t2℃時，三種物質中A的溶解度最大，其次為B，C最小。

（2）將t1℃時A、B、C三種物質的飽和溶液升溫到t2℃，由于甲乙的溶解度都變大，所以它們在t2℃形成的溶液與t1℃形成的飽和溶液相同，質量分數(shù)未發(fā)生變化。而C的溶解度變小，則C的溶液中應有C析出，其溶質質量分數(shù)應以t2℃時C的溶解度為準進行計算。所以C溶液中溶質的質量分數(shù)最小。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2014年四川省德陽市】甲烷和水反應可以制水煤氣（混合氣體），其反應的微觀示意圖如下所示：

根據(jù)以上微觀示意圖得出的結論中，正確的是

A．反應前后各元素的化合價均不變

B．水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣

C．該反應中含氫元素的化合物有3種

D．該反應的化學方程式中甲烷和水的計量數(shù)之比為1：1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2014年四川省成都市】城市生活垃圾的處理是世界性難題，某垃圾處理廠對生活垃圾進行處理與綜合利用的部分流程如下：

資料1：垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有等有害氣體。

資料2：+2價的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化。

回答下列問題：

（1）發(fā)電廠是利用垃圾焚燒產(chǎn)生的 轉變?yōu)殡娔堋?/span>

（2）吸收步驟中，石灰漿的作用是 。

（3）溶解步驟中，產(chǎn)生的的化學方程式為 。

除此反應外，溶解步驟還能發(fā)生兩個反應：

①Fe2O3+3H2SO4==Fe2(SO4)3+3H2O

②Fe+ Fe2(SO4)3=3 FeSO4，其中屬于化合反應的是 (填序號)。反應前后鐵元素的化合價不變的是 (填序號)。

（4）將所得硫酸亞鐵溶液在氮氣環(huán)境中加熱蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶、 (填操作名稱)，得到硫酸亞鐵晶體，其中氮氣的作用是 。

（5）請你就成都市生活垃圾處理提一條建議 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】溶解度可表示物質溶解性的大小。下圖是甲、乙兩種固體物質（均不含結晶水）的溶解度曲線。試回答下列問題：

①t1℃，甲物質飽和溶液溶質質量分數(shù) 乙物質飽和溶液溶質質量分數(shù)（填“＜”“＝”“＞”之一）；

②t1℃時，將30g乙物質放入50g水中，充分溶解后，得到溶液的質量為______________；

③t2℃時，取甲、乙兩種物質的飽和溶液，降溫到t1℃，有晶體析出的為 ,原因是____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列解釋錯誤的是

A．木材著火用水澆滅——降低木材的著火點

B．撲滅森林火災時開辟隔離帶——清除和隔離可燃物

C．用扇子扇煤爐，越扇越旺——供給燃燒所需的足夠氧氣

D．炒菜時油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅——隔絕空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列敘述中不正確的是（ ）

A．鈉原子失去電子后變成鈉離子

B．氧離子失去電子變氧原子

C．原子的質量主要集中在原子核上

D．化學變化中分子不能再分

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關物質燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是

A．鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成紅色固體

B．木炭在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成一種刺激性氣味的氣體

C．鎂條在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體

D．紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量白色煙霧

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖表示某市飲用水的凈化過程，請回答下列問題：

（1）地下水中的細菌和顆粒等雜質比湖水、河水等地表水中的少，請說出一個原因 。

（2）在圖中“加絮凝劑”的目的是 ，常用的“絮凝劑”是 。

（3）如果自來水從配水泵傳輸?shù)接脩舻倪^程中存在細菌污染，人們在家中飲用該水之前應該如何處理? 。

（4）野炊時，如果要初步過濾渾濁的河水用于煮飯，怎樣用身邊的物品(飲料瓶、手絹、細沙、小卵石等)制作一個簡易凈水器（圖示或文字表示均可）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是（ ）

A．鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體

B．鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧

C．氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰

D．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色的火焰

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