某鹽中所含有的元素>2種，其溶液中只含有一種溶質(zhì)且陰、陽離子的個(gè)數(shù)比為1:2。

關(guān)于該鹽的下列說法中，正確的是                                          （      ）

A．可能含有NO3—                                    B．一定不含有Cl—

C．一定含有金屬元素                                 D．只含有三種元素

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?石景山區(qū)二模）水是生命之源，是自然界中重要的物質(zhì)．
（1）圖1裝置可以探究水的組成．通電一段時(shí)間后，試管1中所收集的氣體為
氫氣
氫氣
，該實(shí)驗(yàn)說明水由
氫元素和氧元素
氫元素和氧元素
組成．
（2）圖2是某品牌凈水器中的過濾芯，里面裝有精細(xì)濾網(wǎng)、活性炭、離子交換
樹脂、超細(xì)濾膜．離子交換樹脂可減少水垢的形成，精細(xì)濾網(wǎng)和超細(xì)濾膜主要起
過濾
過濾
作用，活性炭主要起
吸附
吸附
作用．
（3）海水是巨大的資源寶庫．海水晾曬可得到粗鹽，粗鹽中含有少量泥沙和可溶性的氯化鈣、氯化鎂．以下是除去該樣品中泥沙、氯化鈣和氯化鎂制得精鹽的實(shí)驗(yàn)流程．粗鹽樣品蒸餾水過濾濾液過量NaOH過濾濾液過量Na2CO3過濾濾液稀鹽酸蒸發(fā)NaCl固體

根據(jù)流程圖回答：加入過量NaOH溶液的目的是除去氯化鎂，加入過量Na2CO3溶液的目的是
除去氯化鈣
除去氯化鈣
；加入稀鹽酸的目的是
除去過量的NaOH和Na2CO3
除去過量的NaOH和Na2CO3
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2006?高淳縣二模）海洋約占地球表面積的71%，由于與巖石、大氣和生物的相互作用，海水中溶解和懸浮有大量的無機(jī)物和有機(jī)物，總計(jì)80多種元素，具有巨大的開發(fā)潛能．
（1）利用太陽能蒸發(fā)海水得到淡水的示意圖，這一過程是
物理
物理
變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（2）日曬法來濃縮海水，待鹽水蒸發(fā)達(dá)到一定濃度后，就有晶體慢慢析出，將其撈出堆成鹽坨，流出的母液就是鹽鹵（或稱鹵水），可以用來“點(diǎn)”豆腐，使豆?jié){中的
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
凝聚．
（3）鹽坨的食鹽是粗鹽，通過分離、提純，可以得到精鹽和不同的產(chǎn)品．目前世界上60%的鎂就是從海水中提取的，主要步驟如下：

①為了使MgCl2轉(zhuǎn)化為 Mg（OH）2，試劑①可以選用
NaOH
NaOH
，要使MgCl2完全轉(zhuǎn)化為沉淀，加入試劑①的量應(yīng)
過量
過量
；試劑②可以選用
稀HCl
稀HCl

②加入試劑①后，能夠分離得到Mg（OH）2沉淀的方法是
過濾
過濾
；
③無水MgCl2在熔融狀態(tài)下，通電后會產(chǎn)生鎂和氯氣，寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式
MgCl2
 通電 
.
 
Mg+Cl2↑
MgCl2
 通電 
.
 
Mg+Cl2↑

（4）同學(xué)們在做鎂條在空氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)鎂條表面被一層黑色的物質(zhì)A所覆蓋，這一層黑色的物質(zhì)是什么呢？某研究性學(xué)習(xí)小組收集黑色物質(zhì)A，對其成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，實(shí)驗(yàn)記錄如圖所示．

請你根據(jù)實(shí)驗(yàn)推斷：
（1）A中含有的原子團(tuán)是
CO32-
CO32-
（寫離子符號）．
（2）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是
分解
分解
反應(yīng)（選填化合、分解、置換）．
（3）寫出實(shí)驗(yàn)中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：④
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H20
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H20
．
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷A中肯定含有的元素有：
C、H、O、Mg
C、H、O、Mg
．
（5）白色粉末D可能是
堿式碳酸鎂
堿式碳酸鎂
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

小云同學(xué)在整理廚房時(shí)不小心將一瓶醋打翻，醋灑在火爐旁的一堆草木灰上，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡生成，激發(fā)了興趣，于是他決定與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對草木灰的成分進(jìn)行探究．

[探究活動一]
根據(jù)所學(xué)酸堿鹽知識，同學(xué)們猜想草木灰中含有能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的鹽類物質(zhì)，于是，設(shè)計(jì)并進(jìn)行如圖1所示的實(shí)驗(yàn)．觀察到錐形瓶A內(nèi)有大量的氣泡冒出，試管B中澄清的石灰水變渾濁．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷：草木灰中一定含有
碳酸鹽
碳酸鹽
（選填“硫酸鹽”、“碳酸鹽”或“硝酸鹽”）． 試管B中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
．
[探究活動二]
資料摘要Ⅰ：多種金屬化合物在灼燒時(shí)，產(chǎn)生的火焰呈現(xiàn)各種特殊的顏色，例如下表．
化合物所含金屬元素 鈣元素 鉀元素 銅元素
灼燒產(chǎn)生火焰顏色 磚紅色 紫色（透過藍(lán)色鈷玻璃片） 綠色
資料摘要Ⅱ：碳酸鉀與碳酸鈉、碳酸氫鉀與碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)相似；碳酸氫鈉性質(zhì)不穩(wěn)定，受熱易分解．
（1）同學(xué)們認(rèn)為還必須對草木灰中存在的鹽類物質(zhì)中所含的金屬元素進(jìn)行探究．同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，取草木灰樣品在火焰上灼燒，透過藍(lán)色鈷玻璃片觀察到火焰呈
紫
紫
色，由此得出草木灰含有鉀元素的結(jié)論．
（2）綜合上述探究結(jié)果，進(jìn)一步猜測草木灰中含有的鉀鹽是：
a．KHCO3    b．
K2CO3
K2CO3
 c．前兩者的混合物．
（3）小紅認(rèn)為上述猜測
ac
ac
是錯(cuò)誤的．理由是草木灰經(jīng)柴草燃而成，
其中不可能存在受熱易分解的KHCO3
其中不可能存在受熱易分解的KHCO3
．
[探究活動三]
老師指出：草木灰成分復(fù)雜，其中所含其它成分的探究有待同學(xué)們后續(xù)進(jìn)行．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2中的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測定草木灰中碳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（水蒸氣的影響忽略不計(jì)，夾持裝置已略去）
主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①按圖組裝儀器，并檢查裝置的氣密性；稱量B瓶及溶液的質(zhì)量為83.4g．
②稱量30g樣品，加適量蒸餾水溶解，過濾，得到試樣溶液，放入錐形瓶中；
③從分液漏斗滴入稀硫酸，直到不再產(chǎn)生氣體時(shí)為止；
④緩緩鼓入一定量的N2； ⑤再次稱量B瓶及溶液的質(zhì)量為85.6g．
請回答下列問題：
（1）寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2↑
K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2↑
，該樣品中碳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
23
23
%．
（2）鼓入一定量的N2的目的是
將裝置A中的二氧化碳排出被B吸收
將裝置A中的二氧化碳排出被B吸收
，裝置C中澄清石灰水的作用是
證明二氧化碳已被B完全吸收
證明二氧化碳已被B完全吸收
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：013

某鹽中所含有的元素>2種，其溶液中只含有一種溶質(zhì)且陰、陽離子的個(gè)數(shù)比為1:2。

關(guān)于該鹽的下列說法中，正確的是 （　　）

A.可能含有NO3-　　　　　　　　　　　　　　　　 B.一定不含有Cl-

C.一定含有金屬元素　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 D.只含有三種元素

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同步練習(xí)冊答案