能保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是（　�。�
A、H
B、2H
C、H2
D、2H2O
考點(diǎn)：分子的定義與分子的特性,化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，進(jìn)行解答．
解答：解：根據(jù)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，可知保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫分子，
故選C
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)分子的定義的理解與掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

分析鈉原子、鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖得到的以下說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　　）
A、鈉原子有三個(gè)電子層，鈉離子有兩個(gè)電子層
B、鈉原子和鈉離子的質(zhì)子數(shù)都為11
C、鈉原子和鈉離子不屬于同一種元素
D、鈉元素在化合物中常為+1價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將如圖所示的裝置正放在桌面上，可分別實(shí)現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康模渲�，氣體必須從Y 口進(jìn)入的是（　�。�
A、用于向上排空氣法收集氣體
B、用于向下排空氣法收集氣體
C、內(nèi)盛液體干燥劑，用于干燥氣體
D、內(nèi)盛水，用于測(cè)量難溶于水的氣體體積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)室里，O2和CO2都可以用的收集方法是（　�。�
A、排水法
B、向下排空氣法
C、向上排空氣法
D、排水法和向上排空氣法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如表為一些常見(jiàn)物質(zhì)的pH
物質(zhì) 蘇打溶液 牙膏 食鹽水 白醋 醫(yī)用雙氧水
pH 10 9 7 3 4
螞蟻等昆蟲(chóng)叮咬人時(shí)，向人體射入蟻酸（一種酸），使皮膚紅腫．要消除這種癥狀，可涂抹（　�。�
A、牙膏或蘇打溶液B、食鹽水
C、醫(yī)用雙氧水D、白醋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）最理想的燃料
 
；              （2）亞鐵離子
 
；
（3）生理鹽水中的溶質(zhì)
 
；          （4）侯氏制堿法中的“堿”
 
；
（5）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
；（6）2個(gè)甲烷分子
 
；
（7）通常所說(shuō)的煤氣主要成分是
 
；  （8）地殼中含量最多的金屬元素是
 
；
（9）鉻（Cr）的化臺(tái)價(jià)為+3價(jià)，其硫酸鹽的化學(xué)式為
 
；（10）你所熟悉的一種化肥
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明在實(shí)驗(yàn)室用Fe、CaCO3、H2O、CuSO4和稀HCl欲制備下列四種物質(zhì)，其中不能達(dá)到目的是（　�。�
A、CO2
B、Cu
C、Ca（OH）2
D、H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一定條件下可實(shí)驗(yàn)下圖所示物質(zhì)之間的變化：

請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?BR>（1）孔雀石的主要成分是CuCO3?Cu（OH）2（堿式碳酸銅），受熱易分解．上圖中的F是
 
．
（2）寫出明礬與過(guò)量NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式：
 
．
（3）圖中所得G和D都為固體，混合后在高溫下可發(fā)生反應(yīng)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（4）每生成1molD，同時(shí)生成
 
mol E．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

油炸蝦條、薯片等擠壓易碎的食品不宜采用真空包裝，一般在包裝袋中充入某種氣體防止食品直接擠壓，你認(rèn)為下列氣體中不宜充入包裝袋的是（　�。�
A、氮?dú)?/td>B、空氣C、氯氣D、氬氣

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