17．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�
A．食醋B．果汁C．氧氣D．自來水

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．

解答 解：A、食醋是醋酸和水的混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、果汁中有維生素、水等物質(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、氧氣屬于純凈物中的單質(zhì)，故選項(xiàng)正確；
D、自來水中有可溶性雜質(zhì)、水等，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選C

點(diǎn)評 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)則的是（　　）
A．為了便于觀察，給試管里的液體加熱時(shí)，試管口可以對著實(shí)驗(yàn)者
B．欲量取8.2mL稀鹽酸，最好選用的量筒是50mL量筒
C．為了節(jié)約藥品，剩余藥品應(yīng)倒回原試劑瓶，以免浪費(fèi)
D．為了防止試劑污染，滴管應(yīng)懸空在試管上方滴加液體，不要直接接觸試管

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有：足量的食鹽、蒸餾水、50克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是20%的食鹽溶液、80克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是5%的食鹽溶液．欲配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的食鹽溶液100g，你能設(shè)計(jì)出幾種方案？請寫出三種不同的方法．（ 要求寫明計(jì)算過程）
方案所取試劑及用量
方案1
方案2
方案3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的重要手段，正確操作是獲得成功的重要保證，請?zhí)羁眨?br />（1）用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，導(dǎo)氣管要伸到集氣瓶底部
（2）玻璃儀器洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．3.0g某物質(zhì)完全燃燒后生成4.4gCO2和1.8g水，則對該物質(zhì)相關(guān)判斷正確的是（　　）
A．該物質(zhì)只含碳、氫元素
B．該物質(zhì)一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素
C．該物質(zhì)由碳、氫、氧元素組成
D．該物質(zhì)一定含有氫、氧，可能含有碳元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．閱讀下列材料，回答下列問題：
材料一：臭氧是淡藍(lán)色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護(hù)地球的生存環(huán)境，但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢．
材料二：臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的裝置．利用臭氧的強(qiáng)氧化性，可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒．
（1）請總結(jié)臭氧的有關(guān)知識
①物理性質(zhì)：淡藍(lán)色氣體
②化學(xué)性質(zhì)：強(qiáng)氧化性
③用途：殺菌消毒
（2）材料二中氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧是化學(xué)變化（填“物理變化或化學(xué)變化”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．閱讀下列短文回答問題：①氫氧化鈉又叫苛性鈉、火堿或燒堿；②氫氧化鈉固體極易溶于水；③暴露在空氣中的氫氧化鈉易吸收水分而變潮；④氫氧化鈉能跟空氣中的二氧化碳反應(yīng)；⑤氫氧化鈉也能跟鹽酸、氯化鐵等反應(yīng)；⑥氫氧化鈉是一種重要的化工原料，具有廣泛的用途；⑦純凈的氫氧化鈉是一種白色固體，它的水溶液有澀味和滑膩感．
（1）用序號回答：短文中敘述氫氧化鈉物理性質(zhì)的是②、③、⑦；敘述氫氧化鈉化學(xué)性質(zhì)的是④、⑤．
（2）氫氧化鈉可用作某些氣體的干燥劑，其原因是能吸收水分．
（3）固體氫氧化鈉應(yīng)密封保存，其原因是易潮解、與空氣中的二氧化碳反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．工業(yè)常用赤鐵礦（主要成分為氧化鐵）和一氧化碳在高溫條件下煉鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．在“空氣中氧氣含量的測定”實(shí)驗(yàn)探究中，小涵設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
（1）實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生濃濃的白煙，同時(shí)水進(jìn)入廣口瓶，水的體積約占廣口瓶容積的五分之一．
（2）該反應(yīng)的文字表達(dá)式是磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
（3）小涵用上述實(shí)驗(yàn)裝置測定的結(jié)果是：空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差，其操作上的原因可能是（要求答出兩種）：
①裝置漏氣．
②紅磷不足．
（4）小盈也設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，裝置和操作同上，只不過用木炭代替紅磷．當(dāng)木炭停止燃燒，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾后，水能否進(jìn)入集氣瓶？為什么？不能，木炭燃燒生成的二氧化碳與消耗的氧氣的體積相等，燃燒前后集氣瓶內(nèi)的壓強(qiáng)不變
（5）此實(shí)驗(yàn)還可推知反應(yīng)后剩余氣體的兩點(diǎn)性質(zhì)是：不溶于水、不能燃燒；不支持燃燒．

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