【題目】空氣是一種寶貴的自然資源,要保護(hù)空氣,防止污染空氣.
(1)分離液化空氣可獲得氮?dú)夂?/span>兩種氣體,氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣,說(shuō)明氮?dú)?/span> .
(2)利用膜分離技術(shù),在一定壓力下讓空氣通過(guò)具有富集氧氣功能的薄膜,能得到含氧量較高的富氧空氣,該過(guò)程發(fā)生變化.
(3)某燃煤電廠富氧燃燒技術(shù)原理圖如圖所示: ①富氧燃燒與普通燃燒相比,能提供更多的O2 , 使鍋爐中的CO充分燃燒,請(qǐng)寫(xiě)出CO燃燒的化學(xué)方程式:;
②采用該技術(shù)有利于對(duì)CO2捕捉、封存和利用,減少碳排放,獲得的CO2可用于制干冰,干冰的用途之一是 , 捕捉CO2也可用NaOH溶液,請(qǐng)寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式:;
③采用圖中工藝,可以使煤燃燒產(chǎn)生的氮氧化物和氣體的排放總量大大下降,從而有效防止酸雨的形成.
【答案】
(1)氧氣;化學(xué)性質(zhì)不活潑
(2)物理
(3)2CO+O2 2CO2;制冷劑;2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;二氧化硫
【解析】解:(1)空氣主要是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的,所以分離液化空氣可獲得氮?dú)夂脱鯕鈨煞N氣體,氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣,說(shuō)明氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,所以答案是:氧氣;化學(xué)性質(zhì)不活潑;(2)利用膜分離技術(shù),在一定壓力下讓空氣通過(guò)具有富集氧氣功能的薄膜,能得到含氧量較高的富氧空氣,該過(guò)程沒(méi)有產(chǎn)生新的物質(zhì),所以發(fā)生的是物理變化,所以答案是:物理;(3)①CO和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳,其燃燒的化學(xué)方程式為:2CO+O2 2CO2;所以答案是:2CO+O2 2CO2;②干冰是固體的二氧化碳,干冰升華時(shí)要吸收周圍大量的熱,所以干冰可用作致冷劑;由于氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;所以捕捉CO2也可用NaOH溶液;所以答案是:制冷劑;2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;③形成酸雨的氣體主要是二氧化硫和氮氧化物,煤燃燒產(chǎn)生的氮氧化物和二氧化硫可以和氫氧化鈉溶液反應(yīng),在對(duì)CO2捕捉、封存和利用的同時(shí)也會(huì)吸收氮氧化物和二氧化硫;所以答案是:二氧化硫.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)的相關(guān)知識(shí),掌握空氣是混合物:O2約占1/5,可支持燃燒;N2約占4/5,不支持燃燒,也不能燃燒,難溶于水,以及對(duì)防治空氣污染的措施的理解,了解空氣污染保護(hù):加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè),改善環(huán)境狀況,使用清潔能源,工廠的廢氣經(jīng)處理過(guò)后才能排放,積極植樹(shù)、造林、種草等.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某補(bǔ)鈣藥劑的標(biāo)簽主要內(nèi)容如圖所示,現(xiàn)測(cè)定該鈣片含量是否符合標(biāo)注,做如下實(shí)驗(yàn):取10片該鈣片,放入干燥、潔凈的燒杯中,再向燒杯中加入50g某濃度稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)(鈣片中其他成分不溶于水,也不和稀鹽酸反應(yīng),反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體全部放出),反應(yīng)后稱量燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為64.5g.
(1)反應(yīng)中生成g二氧化碳,此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為;
(2)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明實(shí)際鈣含量是否與標(biāo)注相符;
(3)試計(jì)算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與人類的生活息息相關(guān);卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)露置在空氣中的餅干過(guò)一天后變軟,說(shuō)明空氣中含有 。
(2)生活中降低水的硬度可采用的方法是 。
(3)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離便于飲用,該設(shè)計(jì)原理類似化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的 。
(4)自然界中最為堅(jiān)硬的礦物質(zhì),常用于切割玻璃的是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)中,儀器和用品的選擇不合理的是( )
A.收集CO2氣體﹣⑥⑦⑧
B.檢驗(yàn)一瓶氣體是否為O2﹣⑦⑧⑨
C.用H2O2溶液和MnO2制O2﹣①②
D.用大理石和稀鹽酸制CO2﹣③④⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解性曲線如圖,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.甲的溶解度比乙大
B.t1℃時(shí),甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為1:5
C.t2℃時(shí),甲、乙兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D.將等質(zhì)量甲、乙的兩種溶液分別由t3℃降溫至t2℃,析出甲的質(zhì)量一定比析出乙的質(zhì)量大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室中常需要使用硫酸.
(1)用小木棍蘸少量濃硫酸,放置一會(huì)兒后,可觀察到;
(2)98%的濃硫酸稀釋為稀硫酸時(shí),一定要將沿?zé)诰徛刈⑷胧⒂?/span>的燒杯里,并用攪拌,此時(shí)若用手輕輕觸碰燒杯外壁,有的感覺(jué);
(3)49g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸與足量鋅反應(yīng),最多生成氫氣的質(zhì)量是多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A. 化學(xué)變化中分子改變,原子不變 B. 化學(xué)變化中分子改變,物理變化中分子不變
C. 用過(guò)濾的方法不能將硬水軟化 D. 原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的
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