（1）用化學符號表示

+2價的鋅元素 4個亞鐵離子 氦氣

（2）說出下列符號所表示意義

2N2 2N

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省揚州市九年級上學期12月月考化學試卷（解析版） 題型：探究題

、全世界每年被腐蝕損耗的鋼鐵材料約占全年鋼鐵產(chǎn)量的十分之一。下面是對鐵的腐蝕條件及鐵銹組成的探究。

問題一：探究鐵生銹的條件。

課本實驗中，鐵生銹所需要時間較長，某實驗小組設計如下改進實驗。

（1）檢查裝置的氣密性：連接好裝置，關閉分液漏斗的活塞，將C導管接入到裝有水的燒杯中，微熱甲裝置，說明氣密性良好的現(xiàn)象是____________________________。

（2）反應開始后，甲裝置中反應現(xiàn)象是______________，MnO2的作用是______________。

（3）4 min后觀察：A處鐵絲依然光亮，B處鐵絲表面灰暗，D處鐵絲依然光亮。該實驗說明鐵生銹主要與_______和_______有關。B、D處實驗現(xiàn)象對比說明：決定鐵生銹快慢的一個重要因素是_______。

問題二：測定鐵銹的組成。

鐵銹的成分主要為Fe2O3·H2O，還含有少量的FeCO3。某興趣小組設計如圖裝置測定銹鐵釘?shù)慕M成。取一高度腐蝕的干燥鐵釘（含有少量鐵），稱其質(zhì)量為20.08 g，在N2環(huán)境中，充分加熱到質(zhì)量不再減少。該過程中僅考慮發(fā)生反應：Fe2O3·H2OFe2O3＋H2O↑，F(xiàn)eCO3FeO＋CO2↑，且不需要考慮裝置中空氣對本實驗的影響。

（物質(zhì)的相對分子質(zhì)量：Fe2O3·H2O－178，F(xiàn)eCO3－116)

（堿石灰成分：CaO和NaOH固體混合物，能吸收二氧化碳和水）

（4）若反應前后稱得C裝置總質(zhì)量分別為100.00 g和102.24 g，則反應生成的CO2和水蒸氣的總質(zhì)量為_______g，D裝置中堿石灰的作用是_______。

（5）經(jīng)過改進后，測得m(H2O)＝1.80 g，m(CO2)＝0.44 g，請計算銹鐵釘?shù)慕M成。

①銹鐵釘中Fe2O3．H2O的質(zhì)量＝________ g。

②銹鐵釘中FeCO3的質(zhì)量＝_______g。

③銹鐵釘中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分數(shù)＝______________。

（6）將20.08 g該銹鐵釘溶于足量的稀硫酸，充分反應后，產(chǎn)生的氣體中是否有H2？_______（填“有”或“無”），請通過計算說明。

[已知：①Fe2O3＋3H2SO4＝Fe2(SO4)3＋3H2O； ②鐵在H2 SO4和Fe2(SO4)3混合溶液中先發(fā)生的反應為：Fe＋Fe2(SO4)3＝3FeSO4。Fe2(SO4)3的相對分子質(zhì)量為400]

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省日照市莒縣第三協(xié)作區(qū)九年級上學期第二次月考化學試卷（解析版） 題型：計算題

石灰廠為了測定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取用4 g石灰石樣品，把20 g稀鹽酸分4次加人樣品中(樣品中除碳酸鈣外，其余的成分既不與鹽酸反應，也不溶于水)，充分反應后經(jīng)過濾、干燥等操作，最后稱量，得實驗數(shù)據(jù)如下表：[來源:學

稀鹽酸的用量

第一次加入5 g

第二次加入5 g

第三次加入5 g

第四次加人5 g

剩余固體的質(zhì)量

3 g

2 g

l g

1 g

（1）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)

（2）計算該反應產(chǎn)生的全部的二氧化碳的質(zhì)量

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科目：初中化學 來源：2016屆福建省南安市柳城片區(qū)九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

水是生命之源。請回答下列對水進行研究的有關問題。

（1） 原水（未作處理的水）中含有泥沙、懸浮物和細菌等雜質(zhì)，氯氣溶于水生成次氯酸（HClO）可殺死細菌。某水廠自來水的生產(chǎn)凈化步驟如下：

①明礬溶于水后可以 水中的懸浮雜質(zhì)而沉降，起到一定的凈水作用。

②進行過濾操作時要用玻璃棒的作用是（ ）

A．攪拌，加快固體溶解 B．轉(zhuǎn)移固體

C．引流 D．攪拌，使液體受熱均勻

③能消毒殺菌的步驟為 。

（2）地球上可供人類使用的淡水總量占總水量不到l％，水污染已經(jīng)嚴重影響動植物的生存，下列做法會造成水污染的有

A．工業(yè)廢水直接排放 B．含SO2、NO2廢氣處理后排放

C．禁止使用含磷洗衣粉 D．大量使用化肥、農(nóng)藥

（3）請就如何節(jié)約或保護水資源提出至少一點建議：

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科目：初中化學 來源：2016屆甘肅省定西市九年級上學期12月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學反應中既不是化合反應也不是分解反應的是 ( )

A、鐵+氧氣四氧化三鐵 B、二氧化碳+碳一氧化碳

C、氧化汞汞十氧氣 D、乙炔+氧氣二氧化碳+水

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省鹽城市九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：計算題

根據(jù)尿素的化學式[CO(NH2)2]計算：

（1）尿素的相對分子質(zhì)量

（2）尿素中各元素的質(zhì)量比

（3）尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)（精確到0.1%）

（4）15kg尿素中氮元素的質(zhì)量

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科目：初中化學 來源：2016屆甘肅省定西市九年級上學期第三次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)下列粒子的結(jié)構示意圖，我能回答下列問題：

（1）表示同種元素的粒子是____________(填序號)；

（2）在化學反應中容易得到電子的粒子是_____________(填序號)。

（3）隨著“神舟六號”的發(fā)射成功，我國還將發(fā)射繞月探測衛(wèi)星。其任務之一是尋找一種新能源——氦3， 氦3原子核是由一個中子和兩個質(zhì)子構成的，其原子核外電子數(shù)為 。

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科目：初中化學 來源：2016屆河南省安陽市九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學用加熱高錳酸鉀的方法來制取氧氣，主要操作步驟有：①將高錳酸鉀裝入試管；②檢查裝置的氣密性；③將試管口略向下傾斜固定在鐵架臺上，加熱；④收集氧氣； ⑤停止加熱；⑥將導管移出水面。其操作順序正確的是

A．①一②一③一④一⑤一⑥ B．①﹣②一③一④一⑥一⑤

C．②一①一③一④一⑤一⑥ D．②一①一③一④一⑥一⑤

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科目：初中化學 來源：2016屆山西省九年級上學期11月期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的實驗中氧氣質(zhì)量隨時間的變化關系圖，與該反應事實相符的是

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